1、“.....促进教师专业培训,提高自身专业技能,承办省市课题及教研活动,突显我校心里特色。教育任务做好个体咨询值班工作,做好个体咨询记录与案例分析,积累个案材料。成立教师心理工作坊,开展教师团体辅导活动,促进教师的身心健康发展。在学生中成立阳光心社,指导学生开展系列心理活动。协助班主任开展心理主题班会,创设良好的班风班貌,形成和谐的育人环境。开展各类心理讲座或沙龙活动,促进师生身心的和谐发展。协助家长学校开展家庭教育,构建位体的育人体系。情况分析教师分析我校现有专职心理教师人,其中具有研究生学历人,本科学历人。人具有国家心理咨询师级证书,人具有国家心理咨询师级证书,人正在学习全国青少年心理辅导员课程。位研究生具有精深坚实,提高心理课堂效能,使心理课堂更专业化。做好学生心理测量工作,发现问题及时辅导,并建立学生心理健康档案。设计好心理复习课,采用灵活有效地复习展示方式......”。

2、“.....编好心理健康学科的测试题,促进学生心理健康成长。多听同学科及优秀教师的课,青年教师每周不少于节课,并做好相关记录。协助科任教师开展各类心理主题活动如学习策略学习兴趣等,促进学生的学业进步。教研任务开展各种形式的教研活动,统备课上课听课要求。健康教育工作计划汇编篇。做好心理健康教育与学生学业成绩相关性课题的研究。开展观摩课自录自评优质课等公开课的听评课活动,提高每位教师的专业发展。做好授课反思,提高授课水平。研究心理教育与生本教育德育教育学科教育的有机结合,为教育教学提供科学依据。促进教师专业培训,提高自身专业技能,承办省市课题及教研活动,突显我校心里特色。教育任务做好个体咨询值班工作,做好个体咨询记录与案例分析,积累个案材料。成立教师心理工作坊,开展教师团体生室。发现有传染病症状的学生,班主任和卫生保健老师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施,隔离病人,并送医院治疗......”。

3、“.....继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区,并坚持每天清扫次。看见公共场所有垃圾纸屑,有关班级要及时清扫。学校后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁,厕所的清洁消毒和垃圾的及时处理。各个班级办公室专用教室要加强清洁卫生值日制度,要坚持做好每天清洁次,每周大扫次,保持班级办公室专用教室日常的清洁整齐美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。进步加强病防治工作。预防近视眼沙眼龋齿蛔虫营养不良贫血,特别是加强近视的预防。重点学生视力,近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操,做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间检查监督落实,准时上课下课不拖堂,不让学生疲劳作业。严格落实个尺拳寸,规范用眼卫生,使学生从小生心理辅导。为了更深入了解我校各年级学生的心理特点及存在的心理困扰,除了我们的课堂外......”。

4、“.....及时了解学生的思想心理动态,为更好地促进学生健康成长打下基础。同时负责对这个年级的学生进行心理讲座心理辅导及年级心理主题班会的开展。加强宣传,突显心理特色。每位心理专职教师在承办各种心理辅导活动时,要注意对活动的组织及总结,把汇总的材料发至学校宣传处,加大对心理活动的宣传,突出我校特色。成立级部心理阳光心社,推动学生社团活动的开展。在各级部心理教师的指导下,建立级部学生心理社团组织,有针对性的开展心理活动,如问卷调查心理剧的排练与比赛心理艺术表达等活动,有益于推广心理健康教育,让每个学生都认识到心理健康的重要性。同时锻炼学生的综合能力,促进其和谐发展。健康教育工作计划篇指导思想认真贯彻市区关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生权证分析博客发展的规律,通过各种途健康教育工作计划汇编篇识知晓率,促进社会对健康的广泛支持......”。

5、“.....创造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。内容充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层动员专业人员动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施,要进步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力财力物力。加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地如宣传栏黑板报等,每月更换次每年出刊期以上。积极征订健康书刊,对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴分发。利用各种形式,积极传播健康信息。开展健康教育知识培训。对全院医务人员开展健康教育知识培训每年次,以提高医务人员的卫生知识水平健康意识,使医务人员的健康知识知晓率达以上,健康行为形成率达以上。加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训......”。

6、“.....评议中重点发现不足,提出改进意见。鼓励心理教师多听其他学科的课,取长补短,提升自我。教研室多与外界联系,利用切机会,让教师走出去,到其他先进学校听课学习,促进每位教师的专业成长。同时教研室多争取机会,让心理教师参加各种培训,提高自身专业素养与技能,尽快促进我校心理咨询的专业化。,创设专业氛围,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。鼓励我室教师制作多媒体课件参加校级省级评比等活动。加强课题研究,提高我校心理健康教科研能力课题研究是促进教师专业成长提升学校心理健康教育品位的有效途径。为发挥心理健康对教育教学的促进作用,构建和谐的育人环境,促进学生个人生命的成长,本学期我们继续对上学期申请的中学生心理健康水平与其学业成绩的关系研究课题的研究,紧紧围绕为了每个人的心灵健康成长这个中心,加大实验与研究的力度......”。

7、“.....努力,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性针对性。做好评估注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题,提高全乡人民群众健康知识知晓率和健康行为形成率,疾病相关知识知晓率。每班出期以全社会共同参与,持续消除碘缺乏病为主题的黑板报,内容为碘缺乏病防治知识及教师学生应掌握的碘缺乏病健康教育核心信息,并进行评比,纳入班级考核。开展小手牵大手活动,要求学生向自己的父母传授相关碘缺乏病的核心信息。健康教育工作计划篇直以来,医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及疾病相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容......”。

8、“.....提高全镇人民群众的卫生知识水平健康意识以及疾病相关知是加强近视的预防。重点学生视力,近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操,做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间检查监督落实,准时上课下课不拖堂,不让学生疲劳作业。严格落实个尺拳寸,规范用眼卫生,使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视保护视力的宣传教育,做到预防为主保护为主,及早发现及早纠正及早治疗,共同保护学生视力。继续开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查评比,做到天天检查周周评比,不断提高环境卫生质量。做好总结材料。开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为。要结合学生心理和生理特点,开展形式多样生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高......”。

9、“.....加强食堂卫生饮食饮水卫生。食堂负责人及卫生保健教师要加强对食堂从意识青春期学习兴趣自我管理的等主题的教育。初学生女生已基本完成青春期发育,男生开始青春期的发育,因此带来的系列变化,值得心理教师注意。青春欲望渐渐萌发童心玩念依旧旺盛厌学情绪渐渐滋生自我管理逐渐变难。基于以上几点,针对初学生,心理任课教师就要把握住脉搏,对症下药,从青春期教育入手,解决系列问题。初学生是青春期问题最突出的时期,最为突显就是叛逆,由此带来的心理问题也比较突出。如针对此种情况,心理教师要如青春欲望更为炙热自尊反叛更加强烈思维能力大为提高理想志向更为远大厌学情绪更加激化自我管理更加困难等等,针对以上情况,心理教师就要从青春期性教育入手,开展自我情绪管理理想志向学习兴趣等的主题教育。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机,进行广泛的宣传教育,使健康保健意识深入人心......”。