1、“.....为了让我们的孩子感受这独特的节日气氛,我们设计了本次活动我们设计了本次活动,除了和孩子起讨论有争议的‚鬼‛这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力外,还结合园所的英语特色,设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来次充满神秘感的亲子活动体验。活动目标通过万圣节道具布置和角色扮演,感受万圣节的快乐气氛,体验异国的风俗节日。通过游戏,锻炼方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。活动的时间月日星期活动的准备前期的知识经验准备了解万圣节的由来意义风俗等。前期的物质准备多功能厅环境布置英语组教师负责。和万圣节相关的涂鸦南瓜灯,女巫,幽灵等,各班教师负责在铅画纸上描出轮廓,活动时请小朋友涂色。过程中械沙包战袍气球及绳子礼品箱报纸糖果及小礼物活动过程故事引入美羊羊求救,让小朋友帮忙解救喜羊羊懒羊羊沸羊羊......”。

2、“.....放音乐跳舞,为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还万圣节化妆舞会活动策划案若干大篮子两个游戏规则教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。运南瓜接力赛游戏准备两个小南瓜游戏规则每队里将幼儿两人为组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下组继续接力。最快完成的会情绪的自我控制。通过系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。活动时间月日星期全天及晚上万圣夜活动地点操场大厅,教室,社区,设定的活动场所活动准备万圣节环境创设环境创设时间月中下旬,完成时间月日幼儿园门口走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求万圣节前星期可利用美术课或英请外教扮演活动的主要角色领舞......”。

3、“.....不管是游园形式讨糖活动还是酒会舞会形式的万圣节活动定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。万圣节化妆舞会活动策划案完。‚大家知道今天是什么节日吗起说次万圣节快乐,‛‚让我们把自己装扮起来吧,‛节主题音乐背景游戏小小怪兽游戏准备乒乓球他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。人员分配故事导入万美杨霹雳啪啦响韩王看我十变贾刘智力攻堡刘李魔鬼兔子舞林喜王懒田沸门口接待刘孙南瓜灯评选全体参加活动的老师。道具准备杨蔡照相刘录像曹结束颁发小礼物所有羊羊伴有音乐别看我只是只羊万圣节化妆舞会活动策划案活动的目标通过活动使幼儿了解并能力。让孩子在游戏中快乐的学习英语讲英语。活动的时间月日星期活动的准备前期的知识经验准备了解万圣节的由来意义风俗等。前期的物质准备多功能厅环境布置英语组教师负责。和万圣节相关的涂鸦南瓜灯,女巫,幽灵等,各班教师负责在铅画纸上描出轮廓......”。

4、“.....过程中的糖果王老师负责。活动准备各种面具等步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。万圣节化妆舞会活动策划案活动目的通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日‚万圣节‛的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。锻炼幼儿大胆勇敢,正确面对恐惧事物,学万圣节化妆舞会活动策划案活动主题狂欢哈罗喂时间年月号上午地点幼儿园参加人员分园中班全体幼儿及老师设计意图每年的月日是西方的万圣节,万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的个狂欢化妆舞会,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这独特的节日气氛,我们设计了本次活动动气氛注幼儿教师都是带面具进行下午各园各班分区域到社区商店服务站等地方进行面具南瓜灯糖果包等礼品的发放,并祝‚万圣节快乐‛晚上观看万圣节光盘......”。

5、“.....并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师起跳舞狂欢。注意事项从活动开始就事先关门关灯,和本班级小朋友藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上句‛不给就捣蛋,老师才能把糖送给小朋友。万圣节化妆舞会活动策划案。主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象。共同语手工课带领孩子们做万圣节的面具蜘蛛南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯万圣节前星期利用宣传栏主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。万圣节化妆舞会活动策划案。活动准备各种面具等各种题卡等面包机音乐小蜜蜂等各种体育器步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐......”。

6、“.....让幼儿了解西方传统节日‚万圣节‛的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。锻炼幼儿大胆勇敢,正确面对恐惧事物,学若干大篮子两个游戏规则教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。运南瓜接力赛游戏准备两个小南瓜游戏规则每队里将幼儿两人为组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下组继续接力。最快完成的乐‛晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师起跳舞狂欢。注意事项从活动开始就要重视对幼儿尤其是托小班幼儿恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,尽量给幼儿个愉快的氛围。充分利用好外教的带动外显性作用。万圣节化妆舞会活动策划案要重视对幼儿尤其是托小班幼儿恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与......”。

7、“.....充分利用好外教的带动外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色领舞,发放糖果等。不管是游园形式讨糖活动还是酒会舞会形式的万圣节活动定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。万圣节化妆舞会活动策划案若干大篮子两个游戏规则教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。运南瓜接力赛游戏准备两个小南瓜游戏规则每队里将幼儿两人为组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下组继续接力。最快完成的儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候‚‛早餐后,教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班起拉圈,跳舞,可让外教调南瓜派南瓜糕南瓜浓汤南瓜饼等等......”。

8、“.....如糖果屋南瓜坊魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围活动流程活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候‚‛早餐作各种道具,如奇装异服鬼脸魔鬼项链各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派南瓜糕南瓜浓汤南瓜饼等等。建议邀请家长起每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋南瓜坊魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围活动流程活动当天早上,幼步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。万圣节化妆舞会活动策划案活动目的通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日‚万圣节‛的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。锻炼幼儿大胆勇敢......”。

9、“.....学那队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。魔法接力赛游戏规则将幼儿分相同的几队,在起点排好队,请第个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走像蜘蛛样走向终点,再跑回来与下个幼儿击掌,下个幼儿方可走。最快完成的队为赢。讨糖果,老师带着孩子到各班讨糖果老师请外教扮演活动的主要角色领舞,发放糖果等。不管是游园形式讨糖活动还是酒会舞会形式的万圣节活动定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。万圣节化妆舞会活动策划案完。‚大家知道今天是什么节日吗起说次万圣节快乐,‛‚让我们把自己装扮起来吧,‛节主题音乐背景游戏小小怪兽游戏准备乒乓球动,除了和孩子起讨论有争议的‚鬼‛这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力外,还结合园所的英语特色,设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来次充满神秘感的亲子活动体验......”。