1、“.....处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。不足之处反思年多的工作,自己在些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分识的魅力吸引学生。精心设疑,激发学习兴趣,点燃学生对数学爱的火花爱因斯坦有句名言,兴趣是最好的老师。个人有了兴趣这位良师,他的知觉就会清晰而明确,记忆会深刻而持久,在学习上变被动为主动。在教学中,特别注意以知识本身吸引学生。巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性。如利用课本每章开始的插图,提出般的实际问题,这样既能提高学生的学习兴趣,又能帮助学生了解每章的学习目的又如代数第章有理数的引入......”。

2、“.....从门走回讲台向北也走米,接着我问学生两个问题我的位臵变了没范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第天,我就时刻严格要求自己,力争做个有崇高师德的人。我始终坚持给学生个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是个个大写的人。为了给自己的学生个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这方面有更大的提高。总之,在这年我担任的两个班级的数学教学工作取得了定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光,年级数学老师个人工作总结范文初学生大多数是,岁的少年,处于人生长身体,长知识的阶段,他们好奇,导学生用两种方法叫同张桌子的同学用不同的方法计算有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习,让学生尝到成功的喜悦,是不同层次的学生都得到自我表现的机会,获得心理平衡......”。

3、“.....总之,今后在教育教学中,努力钻研教材,备好课,讲好课,不断改进教法,提高教学质量,调动学生的学习积极性,搞好课堂效果,热爱本职工作,为教育事业努力。年级数学老师个人工作总结范文本励志书上曾经这样说过,个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力经历和心智。回顾我的,如果真的要来个总结的话,自己真七年级数学老师个人工作总结范文课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。不足之处反思年多的工作,自己在些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中......”。

4、“.....如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实更完善更有效更实在深刻而持久,在学习上变被动为主动。在教学中,特别注意以知识本身吸引学生。巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性。如利用课本每章开始的插图,提出般的实际问题,这样既能提高学生的学习兴趣,又能帮助学生了解每章的学习目的又如代数第章有理数的引入,我给学生举了个实例从讲台走向门向南走米,从门走回讲台向北也走米,接着我问学生两个问题我的位臵变了没有我走了几米能用数学式子表示吗对于这个具体问题,学生都说我的位臵没变,可实际走了米,怎么用数学式子表示就感到茫然了。这个例子诱发了学生的胃口,趁学生急于行正常教学的保证。我们知道,组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。教师既要亲切又要严肃,要使课堂气氛活而不乱,尽量避免学生产生压抑和过度焦虑......”。

5、“.....高效地进行学习。考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面随着生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。教师既要亲切又要严肃,要使课堂气氛活而不乱,尽量避免学生产生压抑和过度焦虑,使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平,高效地进行学习。总之,在这年我担任的两个班级的数学教学工作取得了定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光,年级数学老师个人工作总结范文初学生大多数是,岁的少年,处于人生长身体,长知识的阶段,他们好奇,热情,活泼,各方面都朝气蓬勃但自制力差,注意力不集中总之......”。

6、“.....半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为动性和分析问题,解决问题的能力。如有理数这章特别突出了数型结合的思想,紧扣数轴逐步介绍数与的对应关系,启发学生从数与形两方面去发现问题,解决问题。练习时引导学生思考般情形下的结论,从中渗透归纳的思想方法,促进其思维能力的形成。其实,数学思想渗透到概念的定义,法则的推导,定理的问题证明和具体解答中,这就要求教师在教学过程中能站在方法论的高度讲出学生在课本的字里行间看不出的奇珍异宝,讲出决策和创造的方法,精心提炼,着意渗透,经常运用。年级数学老师个人工作总结范文学期已结束,在本学期的教育教学工作中,我担任初班的数学教学,经过努烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这年来我对初数学的几点体会明确学习目的性初学生学习积极性的高低,般是由学习动机所决定,入学初,我对班级进行调查......”。

7、“.....无兴趣,应付家长占学习为个人前途,为家长争光占学习为国家,为祖国的建设服务占从中可以看出大部分同学学习目的不明确,但他们的可塑性很强,除了加强正常的正面教育,还可利用知识的魅力吸引学生。精心设疑,激发学习兴趣,点燃学生对数学爱的火花爱因斯坦有句名言,兴趣是最好的老师。个人有了兴趣这位良师,他的知觉就会清晰而明确,记忆考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。不足之处反思年多的工作,自己在些细节工作上还存在着不足......”。

8、“.....在今后的工作中,应充分数学老师个人工作总结范文完。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到不耻下问教学互长。从另个角度来说,学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高教学。为此,我方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每节课仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习......”。

9、“.....在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区等奖姜堰市等奖,并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩也证实了这点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获等奖,同时我也获得第届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。新课标的数学课通常采用问题情境建立模型解释应用与拓展的模知的心理状态引入新的课题为了满足实际需要,必须把学过的算术数扩充到有理数。此外,还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈,进步激发和培养学生的兴趣。精心设计教学过程,改变课堂教学方法,适应生理和心理特点学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响,因此定要把学生的学习内在心理调动起来,备课时要根据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点,深度和广度,让个层次的学生都有收获。为了适应学习注意里不能长时间集中的生理特点,每节课授课不超过分钟......”。