1、“.....蒸腾作用,叶面结构,土壤的污染与保护等。通过学习植物与土壤的结构特点,从而得两者之间的关系。第章电和磁,本章主要介绍了电和磁的基本知识,包括磁体和磁场电流磁场和电磁铁磁铁对电流的作用和电动机电磁感应和交流发电机,还介绍了家庭电路和电的安全使用。这些知识既是生活和生产中经常要用到的,也是继续学习电磁学的基础知识。学情分析经过年半科学的学习,大部分已经能明确科学的重要性,并能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极,课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题,学习自觉性教强,但也有个别同学的依靠性较强学习的目的性不明确,作业敷衍之事时有发生,对科学缺乏爱好。科学与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师要正确引导,以通工作,认真开展他们的思想工作,改变他们厌学到好学轨道上来。因人设题,因题选人,做到全体同学都有发言的机会,同时肯定优生,鼓励中差生,达到促进师生关系和谐的发展......”。

2、“.....部分成绩较好,但是大多数学生的基础掌握并不理想,极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面学生的学习习惯比较差班级中甚至年级中的参差较大。学生学习态度及习惯分析大部分同学能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极,课后能及时搞清不懂之处,学习自觉性较强。但也存在个别同学学习依赖性强,学习目的不明确,作敷衍了事,对学习缺乏应有的兴趣。学期教学总目标思想品德方面加强学习目的性的教育,激发学生的学习潜力,变被动为主动。培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生,课外适当注意个别辅导,找原因找差距。对学有余力的学生,加强学习是的引导,也是继续学习电磁学的基础知识。学情分析经过年半科学的学习,大部分已经能明确科学的重要性,并能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极......”。

3、“.....学习自觉性教强,但也有个别同学的依靠性较强学习的目的性不明确,作业敷衍之事时有发生,对科学缺乏爱好。科学与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师要正确引导,以期让学生对科学充满热情。学生双基情况从其上课情况看,他们的基础不够扎实,很多简单操作做得不够充实,缺乏实践能力,以至于影响其创造能力和想象能力,对知识的理解和领会的能力较弱对知识的运用能力有待加强。学生的动手能力也有待进步提高。特别是认图能力和动手实验的能力较弱。教师要做好每个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。同时面临着摸底分班,学生的学习层次能力更加明显。教学措施加强学生非智力因素的培养,帮助学生形成良好的学习习惯......”。

4、“.....第章生命活动的调节重点植物的感应性现象生长素与植物向光性的关系胰岛素与血糖浓度的调节动物的内分泌腺与激素神经系统的组成反射与反射弧动物行为分类体温的控制。难点动物激素的反馈调节神经系统的结构反射活动中信号传导。第章电路探秘重点电流的测量电压的测量电阻的相关因素欧姆定律电路连接。难点电压的概念研究电阻的相关因素的方法电路连接的计算滑动变阻器接入电路的方法。提高教学质量的主要措施提高课堂效率的措施认真学习教学大纲,以教学大纲为准绳。面向全体同学,同时促进个别同学优势的提高,在抓好基础知识的同时注重基本技能的发展和提高。认真学习和八年级科学教学计划是与人类关系十分密切的物质,没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存在,人类对空气的利用,知道空气对生命的意义......”。

5、“.....初步了解雨雪成因,大气污染和大气保护等。地球上的风雨雾雪等与大气运动密切相关,天气和气候的变化直接影响着每个人的生活,对农业交通建筑等行业也产生直接影响。因此,对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。第章生命活动的调节主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用生长素的发现植物感应性的产生等。小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性向地性和向水性,知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提出现象,没有学习生理作用的机理。学习这章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用,考虑到学生的可接受性,仅做常识性介绍。第章电路探秘学习电的基本知识和技能。小学阶段已学过简单电路,知道电源导线开关电池灯泡这样组成个简单电路温度风力风向降水量云量等描述天气的可测量的量。初步了解雨雪成因,大气污染和大气保护等。地球上的风雨雾雪等与大气运动密切相关......”。

6、“.....对农业交通建筑等行业也产生直接影响。因此,对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。第章生命活动的调节主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用生长素的发现植物感应性的产生等。小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性向地性和向水性,知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提出现象,没有学习生理作用的机理。学习这章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用,考虑到学生的可接受性,仅做常识性介绍。第章电路探秘学习电的基本知识和技能。小学阶段已学过简单电路,知道电源导线开关电池灯泡这样组成个简单电路。本章学习了电流电阻电压欧姆定律,知道了电流电阻电压者的关系。发电输电用电技术的发展对人类的文明和进步产生了巨大的影响,和动手操作能力,定期进行章节检测,及时反馈,及时巩固。教材分析年级上教科书共章生活中的水地球的外衣大气生命活动的调节电路探秘......”。

7、“.....包含了地球运动机械运动光运动声运动水和大气的运动神经和激素对生命运动的作用电的运动等。第章生活中的水,水是与人类关系最密切的物质之。在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋河流湖泊和地下,知道些物质能溶解于水,水与生物的关系非常密切,要保护水资源防止水污染等。过去学习水是割裂为地理学中学习水的分布和循环生物学中学习水与生命的关系,如根吸水蒸腾作用光合作用新陈代谢等化学中学习溶解性溶解度溶液悬浊液乳浊液物理学中学习水的压强浮力阿基米德定律,使这内容显得支离破碎,而十分重要的水的净化水资源的保护等却很难放在哪门学科中。在科学教科书中,用水这个主题把过去分散的内容综合起来,很自然使这些内容联系在起。第章地球的外衣大气。大气行章节检测,及时反馈,及时巩固。提高教学质量的主要措施提高课堂效率措施刻苦钻研教材,努力提高课堂分钟的密度和效率......”。

8、“.....合理安排,设计好教学,使所讲内容由浅入深,由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。针对学生课后巩固不够及时,不够自觉的情况,每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。提优补差措施针对基础薄弱的学生,多鼓励,多督促,增强他们的自信心及学习自觉性同时,课后适当所出时间对他们加以辅导。对于基础较好的学生,课后适当地加以引导指点,使他们对知识的掌握能提高个档次同时,成立课外兴趣小组,利用课余时间加以辅助,帮助他们拓宽自己的视野。八年级科学教学计划。关于课程教学成绩通过师生个学期的共同努力,我希望我们可以在期中和期末考试中取得优秀的成绩。预期目标优秀率分以上,良好率分以上,合格率全册教材基本内容说明教材分析年级上教科书共章生活中的水地球的外衣大气生命活动的调节电路探元小结个环节,尽量使学生消除依赖心理,培养较强的自学能力和创新精神,真正成为学习的主人。精讲精练......”。

9、“.....在课堂教学中,教师要起主导作用,引导学生抓住重点突破难点,要有选择地把些问题留给学生自己思考,不要因害怕学生掌握不好知识而把全部问题讲尽,要相信学生有能力自己去找寻答案。运用灵活多样的教学方法和教学手段,激发学生学习科学的兴趣与欲望,使学生在活学乐学中提高科学思维能力。提优补差的措施面向全体同学,以目标抓优生,以情感促差生,以竞争促中等学生。与中差生做好沟通工作,认真开展他们的思想工作,改变他们厌学到好学轨道上来。因人设题,因题选人,做到全体同学都有发言的机会,同时肯定优生,鼓励中差生,达到促进师生关系和谐的发展。年级科学教学计划学生基本情况分析学生掌握双基情况分析从学生上学期的期末成绩情况分析,部分成绩较好,但是大多数学生的基础掌握并不理想,极少数学生对科学基础知识的掌握相当不秘。年级上教科书与年级下教科书都属于学习物质的运动变化和相互作用......”。