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学习贯彻《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》PPT 编号41 学习贯彻《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》PPT 编号41

格式:PPT 上传:2022-06-25 17:22:14

《学习贯彻《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》PPT 编号41》修改意见稿

1、“.....已知⊥只需要证明即可,用全等三角形得出菱形的面积可以用对角线积的半来表示,由已知条件,解直角三角形可求的长度.解答证明方法,,.第页共页在和中≌.,又,四边形是平行四边形.⊥,四边形是菱形.方法证≌同方法,四边形是平行四边形.,⊥,是的垂直平分线四边形是菱形.解四边形是菱形.又在中,由勾股定理得到.菱形•如图在梯形中,,平分,延长至点,使......”

2、“.....由此需证先证明四边形是平行四边形,得,再证明,得,由得.先证明是直角三角形,再由勾股定理求解.解答证明,四边形是平行四边形组对边相等且平行的四边形是平行四边形,平分即四边形是梯形四边形是等腰梯形解在中,.如图,在菱形中,为中点,⊥交的延长线于.求证与互相平分.考点菱形的性质平行四边形的判定与性质.分析由菱形的性质可证⊥,又已知⊥,所以......”

3、“.....可证,即证结论.解答证明连接,在菱形中,⊥⊥,,又,四边形是平行四边形为的中点,第页共页又,四边形为平行四边形,即与互相平分在梯形中,,,,点分别在边上,,点与在直线的两侧,射线与边分别相交于点,设,.求边的长如图,当点在梯形内部时,求关于的函数解析式,并写出定义域如果的长为,求梯形的面积.考点梯形根据实际问题列次函数关系式.分析过作⊥,与分别相交于点,从而判定四边形是矩形,在中求出的长,利用可得出的长.首先确定,过点作⊥......”

4、“.....根据,⊥,可表示出,继而可得出关于的函数解析式,也能得出定义域.当点在梯形内部时,由及的结论得可求得梯形的面积,当点在梯形外部时,由及与相同的方法得可求得梯形的面积.解答解过作⊥,与分别相交于点,梯形中,,,又,四边形是矩形,,.第页共页⊥,,,过点作⊥,与分别相交于,,⊥,关于的函数解析式为.定义域为.当点在梯形内部时,由及的结论得•,当点在梯形外部时,由及与相同的方法得•.第页共页年月日.此函数的图象经过二四象限......”

5、“.....那么的取值范围是.考点无理方程.分析移项后根据二次根式的非负性确定答案即可.解答解即无实数解解得,故答案为如图在菱形中,,,则的大小为.考点菱形的性质.分析首先证明≌,然后推出,证明是等边三角形,得,最后求出的度数.解答解连接,在菱形中,,是等边三角形,,,即,在和中≌又,则是等边三角形,,又,第页共页则.故答案为如图,在等腰梯形中,⊥......”

6、“.....,设,则,由⊥得到,根据三角形的内角和公式即可求得的度数.解答解,,,,设,⊥,,,故答案为已知个梯形的面积为,高为,则该梯形的中位线的长等于.考点梯形中位线定理.分析根据梯形的面积等于其中位线高,即可求得其中位线的长.解答解因为梯形的面积中位线高,所以中位线,故该梯形的中位线的长等于已知菱形的两条对角线长分别是和,则周长是.考点菱形的性质.分析根据菱形的性质利用勾股定理可求得其边长......”

7、“.....两条对角线的半与边构成直角三角形,根据勾股定理可得菱形的边长为,则周长是.故答案为是增根.故原方程的解是,第页共页,解得经检验是分式方程的解,是增根.故原方程的解是如图,次函数的图象与轴分别相交于点,四边形是正方形.求点的坐标求直线的表达式.考点次函数综合题.分析由于次函数的图象与轴分别相交于点,所以利用函数解析式即可求出两点的坐标,然后过作⊥轴于点,由四边形是正方形可以得到接着证明≌......”

8、“......当时,.点,.过作⊥轴于点,四边形是正方形,,.,.≌点,.设直线的表达式为.解得,直线的表达式为.第页共页.年上海将举办世博会,为此市政府提出“加快轨道交通建设,让城市更畅通”.去年第三季度工程队承担了铺设段千米长的地铁轨道的光荣任务,铺设了米后,该工程队改进技术,每天比原来多铺设米......”

9、“.....则改进技术前每天铺设轨道米,由题意铺设了米后,该工程队改进技术,每天比原来多铺设米,结果共用了天完成任务,可得到时间的分式方程,解方程即可得该工程队改进技术后铺设轨道的速度.解答解设该工程队改进技术后每天铺设轨道米,则改进技术前每天铺设轨道米,根据题意,得整理,得解得,.经检验,.都是原方程的根,但.不符合实际意义,舍去,答该工程队改进技术后每天铺设轨道米.五解答题小题,共分.如图......”

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