1、“.....感知和了解卫星的造型与色彩师同学们通过欣赏图片,谈谈你看到了什么它是什么形状的,是什么颜色的交流讨论,培养学生探究图片展现加强思想教育观看图片杨立伟意图通过欣赏,提高学生的爱国主义热情和热爱科学的意识,渗透德育教育师请同学们欣赏图片,说说你看到了什么导学生思考,为绘画创作做准备。解决难点。现代科技是怎样创造绿色生活的呢出示课件,启发学生讨论,引导学生从绿化能源回收改造方面进行讨论。开阔思路,为绘画做准备。解决难点。提出问题我们能为创造绿色生活做些什么呢请学生边欣赏边回忆,思考并回答问题。观察欣赏,回忆创作方法。感受绿色生活从我们身边做起。解决教学重点。,分析以环保为主题的绘画作品。引导观察分析说说画面是怎么样表现绿色生活的我们该如何创作启发学生创作,解决难点。创作实践作业要求创作幅以绿色学热爱生活的积极理念和情感。教学重点运用造型表现等多种形式表现低碳环保对绿色生活的作用......”。

2、“.....以及如何运用造型方法大胆表现这主题。教具准备教材多媒体课件废旧纸材剪刀和胶水油画棒水彩笔和图画纸。教学课时课时教学过程导入教师例举环境问题引发学生思考,说说你还知道哪些不良的做法,给我们的生存环境带来了危害学生通过回答问题进行交流,信息共享,提高对环境问题的认识引发学生对绿色生活的关注。新授,分析各种污染给人们的生活准备张较厚的纸,按所需形状剪裁。选材配色废旧的画报和图片本身就有定的图形和色彩,我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳明快。剪贴剪取合适的图形,按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。书写或剪贴赠言如新年好老师您好生日快乐等祝愿的字句。整理画面看看什么地方需调整,什么地方空了需添画。作业要求制作张贺卡,要求构思巧妙,形式新颖,工艺精致。请位同学到讲台前各拼贴张贺卡。其它同学在座位上开始设计制作剪贴形式的贺卡......”。

3、“.....启发学生大胆想像,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。情感态度价值观通过学习本课学习激发热爱航天事业的浓厚兴趣和热爱科学的精神。教学重难点以少年儿童比较喜爱宇宙科幻为题材和富于幻想的特征,进行绘画创作造型表现方面的训练,培养学生丰富的想像力和表现能力,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。激发他们对科学技术和美好未来的追求与探索。激发探索太空奥秘的浓厚兴趣,大胆想像绘画,能有所创新。教学准备教师准备利用百度搜索搜集法,给我们的生存环境带来了危害学生通过回答问题进行交流,信息共享,提高对环境问题的认识引发学生对绿色生活的关注。新授,分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受,分组讨论汇报。激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。,请学生观察课件并谈谈自己的感受,分组进行交流。查找污染原因......”。

4、“.....小学五年级美术教学方案篇。制作贺卡的方法有摄影的,色彩绘声绘的,镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种为了提高学生的综合素质,精心设计了这课。本课既能培养儿童的创造力,又能与传统教育紧密结合,使学生既把自己学到的头脑中积累的图案图形学有所用,又培养工艺制作的严谨性。年级的学生已具备定的分析能力,具有定的绘画基础与思维表达力,之前也学习过简单的设计课程,所以能够运用自己学过的知识进行粗浅的创造。但学生们对于设计只停留在好看有趣等浅显的感知上。教学目标知识与技能学生能够提升丰富的想像力,描绘未来世界人类去太空旅行探索的情景。过程与方法通过课件引入欣赏,激出示课件,启发学生讨论,引导学生从绿化能源回收改造方面进行讨论。开阔思路,为绘画做准备。解决难点。提出问题我们能为创造绿色生活做些什么呢请学生边欣赏边回忆,思考并回答问题。观察欣赏,回忆创作方法......”。

5、“.....解决教学重点。,分析以环保为主题的绘画作品。引导观察分析说说画面是怎么样表现绿色生活的我们该如何创作启发学生创作,解决难点。创作实践作业要求创作幅以绿色生活为主题的作品。教学目标了解低碳环保绿色生活的科学知识,并结合造型表们课前收集的图片和资料,在实物投影上展示出来。小组内代表逐个发言。学生主动探究师老师知道大家还有其它资料,现在小组开始交流。小组交流,气氛活跃。师同学们收集的太空资料实在是太美了,连老师都觉得眼前仿佛呈现出了个超越地球的生活空间,从这些资料我还可以看出,同学们平时收集处理整理信息的习惯非常好,能力也很强,老师真为你们感到高兴和自豪。小组合作讨论怎样游太空。突出游的方法坐上各种飞行器。穿上太空服。因为没有地球的吸引力,没有氧气,在太空中会飘来飘去的方法大胆创作。,引发学生对于人类生存环境的思考和讨论,最终掌握绿色生活的核心理念,创作出畅想绿色生活的作品。......”。

6、“.....培养学生爱科学热爱生活的积极理念和情感。教学重点运用造型表现等多种形式表现低碳环保对绿色生活的作用。教学难点思考并体会低碳环保对人类生活的影响,以及如何运用造型方法大胆表现这主题。教具准备教材多媒体课件废旧纸材剪刀和胶水油画棒水彩笔和图画纸。教学课时课时教学过程导入教师例举环境问题引发学生思考,说说你还知道哪些不良的做图片展现,拓展学生视野欣赏太空图片,激发学生兴趣图片展现,强化感知观看卫星美景意图通过卫星,太空世界的展现,开拓了学生的视野,培养了学生的发散性思维,提高了学生的审美素养,并为学生大胆构思做好了铺垫。感知和了解卫星的造型与色彩师同学们通过欣赏图片,谈谈你看到了什么它是什么形状的,是什么颜色的交流讨论,培养学生探究图片展现加强思想教育观看图片杨立伟意图通过欣赏,提高学生的爱国主义热情和热爱科学的意识,渗透德育教育师请同学们欣赏图片,说说你看到了什么富的想像力......”。

7、“.....过程与方法通过课件引入欣赏,激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣,启发学生大胆想像,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。情感态度价值观通过学习本课学习激发热爱航天事业的浓厚兴趣和热爱科学的精神。教学重难点以少年儿童比较喜爱宇宙科幻为题材和富于幻想的特征,进行绘画创作造型表现方面的训练,培养学生丰富的想像力和表现能力,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。激发他们对科学技术和美好未来的追求与探索。激发探助于提高学生的整体素质谁愿意来展示自己的作品,谈谈你的飞天畅想,说出你作品的内容所用工具绘画技法优点与不足。学生发表自己的见解。自评互评师评。接下来,其他学生都很自豪展示着自己亲手制作或几名同学合作的作品。小结同学们的想象力太丰富了,你们的创意太好了,办法也是真多,我感到非常高兴。课后请同学们把自己的作品带回家,请你们的父母来评评,并写成文字与老师进行交流......”。

8、“.....了解卫星是怎样传送电视节目的外国的新闻内容就是通过卫星传播料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求构思巧妙,形式新颖,造型优美,工艺精致。下面重点介绍下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。边演示制作步骤边讲解边板书构思设计我们要制作张贺卡,首先应该有个好的构思,准备制作个内容,什么形式的贺卡,然后,可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送的对象,因人而异,如老年人喜欢爱欢乐新颖的格调儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就定会受到珍视和喜爱的。的方法大胆创作。,引发学生对于人类生存环境的思考和讨论,最终掌握绿色生活的核心理念,创作出畅想绿色生活的作品。,增强绿色生活的意识,培养学生爱科学热爱生活的积极理念和情感。教学重点运用造型表现等多种形式表现低碳环保对绿色生活的作用......”。

9、“.....以及如何运用造型方法大胆表现这主题。教具准备教材多媒体课件废旧纸材剪刀和胶水油画棒水彩笔和图画纸。教学课时课时教学过程导入教师例举环境问题引发学生思考,说说你还知道哪些不良的做发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣,启发学生大胆想像,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。情感态度价值观通过学习本课学习激发热爱航天事业的浓厚兴趣和热爱科学的精神。教学重难点以少年儿童比较喜爱宇宙科幻为题材和富于幻想的特征,进行绘画创作造型表现方面的训练,培养学生丰富的想像力和表现能力,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。激发他们对科学技术和美好未来的追求与探索。激发探索太空奥秘的浓厚兴趣,大胆想像绘画,能有所创新。教学准备教师准备利用百度搜索搜集会飘来飘去去航天发射中心。分组交流资料教师总结了解航天发射中心。我国有个航天中心,分别是甘肃省酒泉发射中心山西太原卫星发射中心西昌航天发射中心......”。