1、“.....这样教育起来就会被动。教育孩子是项复杂的系统工程,只能慢慢来。充分尊重孩子进两步,退步,而不是强求,其实也说明你的孩子已经取得了定的进步。第方面个多点个少点是要多给点动力,少给点压力。孩子碰到困难,如果我们给的是鼓励,很可能会把阻碍转化为动力如果我们给的只是责备,那么只会给他带来更大的压力。初时,我常向孩子打听其他同学的学习情况,孩子说得最多的就是班的不足老师的不对同学的不是。因为我觉得这样做,表面上看似呵护了自己的孩子,实则对孩子是有百害无利是要相信孩子,感谢孩子。有位老师曾经说过现代家庭条件下成长的孩子,以上均具备熟练掌握中学课本知识的智力水平,关键是看如何教育和引导。从小学开始,我就注意让孩子养成放学回家先做作业的习惯请他自己到书店去看看。这样,我逐步使他愿意做些课外训练题,改被动为主动,效果也更好。是多站在学校的角度做孩子的工作,少点以孩子个人为中心的负面教育......”。

2、“.....任何家长都不希望自家的孩子受委屈,但学校是个大家庭,学习上生活上师生之间同学之初中家长教育心得育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。这学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信开朗了,也在学校交了几个朋友。在这方面,作为家长感到十分欣慰。注重与孩子日常交流,帮助孩子孩子。必要的分析和激励当然是需要的,但更重要的是要充分让孩子感觉到来自家长的信任。我觉得家长要学会容忍孩子进两步,退步,而不是强求,其实也说明你的孩子已经取得了定的进步。初中家长教育心得。是多给点孩子自主学习的空间,少些家长的自作主张。我以前也和很多家长样,自作主张到新华书店去帮孩子的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明孩子胆小老实......”。

3、“.....之后,经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看看联系本并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。衡量个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何说单纯很单纯,要说复杂也很复杂,所以经常会出现根筋钻牛角尖等现象,遇到这种情况,我想我们做家长的不需要叹气也不应该有怨气,回想我们自己当年,不也是如此过来的吗,重要的是家长要经常抽时间与孩子沟通交流。是要相信孩子,感谢孩子。有位老师曾经说过现代家庭条件下成长的孩子,以上均具备熟练掌动力如果我们给的只是责备,那么只会给他带来更大的压力。初时,我常向孩子打听其他同学的学习情况,孩子说得最多的就是班里来自长兴的同学,成绩非常优秀而学习方法又显得相对轻松。那言外之意就是赶超他们非常困难,甚至是不可能。我尝试着从基础知识掌握的扎实程度进行分析鼓励他不要把目标定得太大中学课本知识的智力水平,关键是看如何教育和引导......”。

4、“.....我就注意让孩子养成放学回家先做作业的习惯,保持至今。我觉得这点对于孩子养成良好习惯,并最终取得良好成绩,至关重要。在孩子的考试成绩方面,我觉得做家长的要在思想上重视,表现上淡视。从小学至今,我从没有次因孩子考试成绩不理想而责不要轻易对孩子发火。我们觉得,经常对孩子发火。会出现两种结果。是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是项复杂的系统工程,只能慢慢来。充分尊重大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信开朗了,也在学校交了几个朋友。在这方面,作为家长感到十分欣慰。注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进......”。

5、“.....给她讲明道理只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。初中家长教育心得。第方面个相信,个感谢。是要相信学校,感谢学校。相信学校其实就是相信家长自己的选择。说实话,最初选择公益中学时,我只花了很少时间做了简单的比较,带有定的盲目性。但当我看到学做人学知识买大堆的课外训练,结果到头来是买新如新,孩子根本不愿意去做,说实话初中阶段确实需要补充定数量的课外练习。但孩子不愿意做,该如何是好呢通过选择比较,我摘抄了少量典型的课外辅导题,请孩子尝试性地做做,并询问孩子,能否帮助他加深对课本知识的理解,得到肯定答复以后,告诉他这些辅导题出自何处中学课本知识的智力水平,关键是看如何教育和引导。从小学开始,我就注意让孩子养成放学回家先做作业的习惯,保持至今。我觉得这点对于孩子养成良好习惯,并最终取得良好成绩,至关重要。在孩子的考试成绩方面,我觉得做家长的要在思想上重视......”。

6、“.....从小学至今,我从没有次因孩子考试成绩不理想而责育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。这学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信开朗了,也在学校交了几个朋友。在这方面,作为家长感到十分欣慰。注重与孩子日常交流,帮助孩子子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是项复杂的系统工程,只能慢慢来。充分尊重孩子的天性,并培养她学会休息和调整。好奇心丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的大要素。因为年级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。加强与班主任及老初中家长教育心得犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我们就设计些作业,其中有许多粗心大意的,故意请她当老师批改。反复训练几次,在这方面的明显减少了......”。

7、“.....我们就想办法培养她做事快的习惯,给她讲明道理只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。初中家长教育心育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。这学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信开朗了,也在学校交了几个朋友。在这方面,作为家长感到十分欣慰。注重与孩子日常交流,帮助孩子予关照。之后,经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看看联系本并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。衡量个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。这学期来,孩子进步情况,尝试按批评两次表扬次的方法,既帮助孩子纠正缺点和不足,又始终让他保有前进的动力和积极性,成效比较明显......”。

8、“.....少点埋怨和唠叨。中学阶段的孩子,思想说单纯很单纯,要说复杂也很复杂,所以经常会出现根筋钻牛角尖等现象,遇到这种情况,我想我们做家长的不需要叹气也不应该有校训时,立刻坚定了自己的选择,至今没有动摇。这两年和公益起走过,起成长,学校的办学理念管理制度和措施以及潘校长的亲笔信等,都深深打动了我,我想这点各位家长定都有同感。加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明孩子胆小老实,请老师给中学课本知识的智力水平,关键是看如何教育和引导。从小学开始,我就注意让孩子养成放学回家先做作业的习惯,保持至今。我觉得这点对于孩子养成良好习惯,并最终取得良好成绩,至关重要。在孩子的考试成绩方面,我觉得做家长的要在思想上重视,表现上淡视。从小学至今,我从没有次因孩子考试成绩不理想而责克服缺点。我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点......”。

9、“.....比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我们就设计些作业,其中有许多粗心大意的,故意请她当老师批改。反复训练几次,在这方面的明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯,我们就的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明孩子胆小老实,请老师给予关照。之后,经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看看联系本并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。衡量个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何重孩子的天性,并培养她学会休息和调整。好奇心丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的大要素。因为年级的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。第方面个多点个少点是要多给点动力,少给点压力。孩子碰到困难,如果我们给的是鼓励,很可能会把阻碍转化气......”。