1、“.....百倍的信心,投臵于课改的热潮之中。在课改中,我们采取了不少措施,取得了定的成效,但也遇到了不少的困难和问题。现将我校年来课改实施情况向各位汇报于后主要做法加强领导,明确职责,分层实施。学年任务不适,没有分工,时间不足有的学生成为常驻代表,组内外言堂后进生缺乏学习积极性不能处理好独立学习与分工合作的关系目的与作用并不明确,为方式而方式导致形式。就如何面对本校的实际,实事求是地构建切实可行又符合新课程改革的实施方案,谈谈本人的点看法当前课改主要是让学生学会自主学习,掌握终身学习必备的基础知识和基本技能,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生接受信息的能力,获取新知识的新高潮,全体师生以饱满的热情,百倍的信心,投臵于课改的热潮之中。在课改中,我们采取了不少措施,取得了定的成效,但也遇到了不少的困难和问题。现将我校年来课改实施情况向各位汇报于后主要做法加强领导,明确职责......”。

2、“.....学年初,学校成立了以校长为组长的课改领导小组,形成了学校教导处教研组教师课程改革工作网络,各部门各司其职,各负其责,保证了课改工作顺利进行。根据课改要求和学校实际,制定了切实可行的探索与争鸣的良好局面注重课改教学过程和环节的指导。经常组织教师学习教材。比较新老教材的联系与区别,研究探讨适合教材的各种方法。这里,我们教导处发挥了重要的作用,常抓不懈,善使善终认真组织我校教师参观中心校的课改研究课,学年初我校雷伟的数学课钟的认识作为全镇的新课改尝试课,受到与会人员的致好评。去年下学期新课改优质课评比中,我校曾慧荣获语文组第名,雷伟荣获数学组名。今年上期新课改说课比武中,我校小学年度课程改革工作总结摩费元去省城学习费人次多元王校长去邵阳参省观摩费多元每次参加县观摩费人次元多元参加县各种比武购买教具及制作课件元。为了使广大家长充分了解支持和参与课改工作,我校利用开家长会的形式......”。

3、“.....同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果,受到了家长们的致好评。小学年度课程改革工作总结。讨论的有效性不高问题指向不明,不集中或不恰当,发言散偏长缺少评价与辩论,不旧方法。小学年度课程改革工作总结。围绕课改计划,认真组织落实。学校行政领导加强了对教师随堂课献优课尝试课的视导工作。学校领导随堂课的听课从不事先通知,事后起评价探讨,这样以来可督促老师们上课时时认真,来可促使教师自觉地事先备好每节课对于公开课优质课学校领导亲自参与,采用先听再议,接着组织骨干教师专题研讨,之后尝试,再研讨,最后出炉的方法。本学年每学期都组织了各学科优质课评比活动,特别的要讲明讲深讲透,该学生讲的,就要用足时间,引导学生积极发言,不要呆板地规定节课中教师讲几分钟,学生讲几分钟才算课改。要注重情感态度价值观的培养,也不能忽视知识技能的学习。要使课改落到实处,附于具体内容,取得最大的实效......”。

4、“.....课改教研有声有色,学校慷慨大方,从不吝啬,年来课改教研费共万多元。其中市县培训费人次市级参观摩费人次去东安,陈满香荣获数学组第名。新课改论文评比中我校王行东的新课改质量思考与对策荣获等奖,曾云的乐中学于美华的低年级识字教学中性运用王行东的环做学荣获等奖,柏润萍的趣教拼音,邓的爱细勤耐荣获等奖。围绕课改计划,认真组织落实。学校行政领导加强了对教师随堂课献优课尝试课的视导工作。学校领导随堂课的听课从不事先通知,事后起评价探讨,这样以来可督促老师们上课时时认真,来可促使教师自觉地事先备好每节课对于公开面广,有语文数学英语美术体育音乐劳技科技活动等学科。上课的老师大胆抛弃了过去的传统教法,用新课标新观念武装了自己,课堂上呈现出了自主合作探究的良好氛围,学生的所获都是在老师的指导下自己心灵的感悟,而不是教师硬灌给学生的。坚持互相听课,取长补短......”。

5、“.....每位教师听课都有多节,大大超出规定要求。而且坚持客观公正的对所教者所上的课进行的点评,形成了探索与争鸣的良好局面注重课改教课优质课学校领导亲自参与,采用先听再议,接着组织骨干教师专题研讨,之后尝试,再研讨,最后出炉的方法。由于我校课改尚处于起步阶段,新的教育观念没在真正的转变,新课程理念不明确,全新的教育观念尚未形成。特别是今后的考试制度,评价机制如何建立,如何评价不明确,用现在的改法能否适应今后的考试心存疑虑。部分教师教育观念有所转变,但教学行为却大大滞后,他们迈不开大步,没能跳出过去传统教学的框架,还是老模式茅竹镇中心小学年度新课程改革工作新轮课程改革的浪潮汹涌澎湃,荡漾着祖国大地的每个角落。自去年暑假新课程改革通知培训以来,我校按照县教育局及中心校的统部署,同镇各校样,掀起了课改的新高潮,全体师生以饱满的热情,百倍的信心,投臵于课改的热潮之中。在课改中......”。

6、“.....取得了定的成效,但也遇到了不少的困难和问题。现将我校年来课改实施情况向各位汇报于后主要做法加强领导,明确职责,分层实施。学年交换意见,如需要演示也可以随意到黑板上板书,这样才能把为了每个学生的发展变为现实。这样课堂气氛才活跃,这样师生关系才是新型的师生关系。是不是这样,值得大家共同探讨。俗话说,没在规律不成方圆,饭得口口吃,话得句旬讲,如果大家都随意打断别人的讲话,随意中断老师讲课,如果课堂没有中心,没有主题,那将如何提高课堂教学的实效性我个人认为,在课改中,我们要转变教育观念,改革旧的教学模式,要用全新的新课程法当前课改主要是让学生学会自主学习,掌握终身学习必备的基础知识和基本技能,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生接受信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。因此,如何面对本校的实际......”。

7、“.....大家从听专题的讲座,看光盘中典型课例,都清楚地知道,这些讲座课题,都带有定的普遍性,示范性和客观的指导性,因此都是精今年上期参加的节优质评比课,含盖面广,有语文数学英语美术体育音乐劳技科技活动等学科。上课的老师大胆抛弃了过去的传统教法,用新课标新观念武装了自己,课堂上呈现出了自主合作探究的良好氛围,学生的所获都是在老师的指导下自己心灵的感悟,而不是教师硬灌给学生的。坚持互相听课,取长补短。年来主要领导每人听课都有多节,每位教师听课都有多节,大大超出规定要求。而且坚持客观公正的对所教者所上的课进行的点评,形成课优质课学校领导亲自参与,采用先听再议,接着组织骨干教师专题研讨,之后尝试,再研讨,最后出炉的方法。由于我校课改尚处于起步阶段,新的教育观念没在真正的转变,新课程理念不明确,全新的教育观念尚未形成。特别是今后的考试制度,评价机制如何建立,如何评价不明确......”。

8、“.....部分教师教育观念有所转变,但教学行为却大大滞后,他们迈不开大步,没能跳出过去传统教学的框架,还是老模式摩费元去省城学习费人次多元王校长去邵阳参省观摩费多元每次参加县观摩费人次元多元参加县各种比武购买教具及制作课件元。为了使广大家长充分了解支持和参与课改工作,我校利用开家长会的形式,向家长介绍了课改的有关情况,同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果,受到了家长们的致好评。小学年度课程改革工作总结。讨论的有效性不高问题指向不明,不集中或不恰当,发言散偏长缺少评价与辩论,不得大家共同探讨。俗话说,没在规律不成方圆,饭得口口吃,话得句旬讲,如果大家都随意打断别人的讲话,随意中断老师讲课,如果课堂没有中心,没有主题,那将如何提高课堂教学的实效性我个人认为,在课改中,我们要转变教育观念,改革旧的教学模式,要用全新的新课程理念,根据本校实际和现有条件,脚踏实地......”。

9、“.....在课堂教学中,该分组讨论就分组讨论,该集中学习就集中学习,教师该讲小学年度课程改革工作总结念,根据本校实际和现有条件,脚踏实地,实事求是地构建符合课程改革理念的实施方案,在课堂教学中,该分组讨论就分组讨论,该集中学习就集中学习,教师该讲的要讲明讲深讲透,该学生讲的,就要用足时间,引导学生积极发言,不要呆板地规定节课中教师讲几分钟,学生讲几分钟才算课改。要注重情感态度价值观的培养,也不能忽视知识技能的学习。要使课改落到实处,附于具体内容,取得最大的实效,千万不要留于形式化表面化花样化摩费元去省城学习费人次多元王校长去邵阳参省观摩费多元每次参加县观摩费人次元多元参加县各种比武购买教具及制作课件元。为了使广大家长充分了解支持和参与课改工作,我校利用开家长会的形式,向家长介绍了课改的有关情况,同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果,受到了家长们的致好评......”。