1、“.....起表率作用在对学生进行教育时,我从自身做起,时时处处注意自己的言行举止,规范自己的所作所为,身教重于言教,只有这样,你说的话才有说服力,当有学生有时你批评他,他才会心服口服。尊重学生,处事公道渴望得到尊重是学生的个突出的特点,如果学生没有荣辱之心,切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力,对班内件小事如果处理不公正,往往会给学生情绪带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架,对个学生轻描淡写地批评通,而对另个学生狠狠地训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的‚管‛定要把握好‚公正‛的原则。有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。学生的不良习到左思右想思而后行,才能找到打开每把‚锁‛的‚钥匙‛,提高班级工作的有效率和成功率。当前......”。

2、“.....教育对象的思想观念道德意识心理个性等随着形势的发展而发生着不同程度的变化。因此,班主任要把握住时代走势,不断更新教育观念教育内容和教育方法,要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果研究教育现象,指导教育实践要善于运用‚侧向思维‛,实现触类旁通和经验迁移,以期从其他领域获得借鉴,探索出班级工作的新规律。小学班主任工作总结篇上学期本人担任班的班主任老师工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,是个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。现将本学期班主任老师工作总结如下深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了年班的班主任老师工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解达到预期的教学效果。认真学习语文教师职责,认真备课......”。

3、“.....学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评同学间互评再到教师评。期下来,同学们的作文进步很大。教学工作中做到从‚填鸭式教学向双边教学和启发式教学‛方法的转变。课堂上师生互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。培养班干部班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此,有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。加强思想教育学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础。作为年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多......”。

4、“.....现在走进我班,会让人感到心情舒畅。在学校组织的‚流动红旗‛评比活动中我班多次被评为‚流动红旗‛班。重视对后进生的教育工作针对每个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的分之,部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间政教休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以‚洋思兵教兵‛的形式提高他们的学习成绩。注重对班主任老师工作的研究经常向有经验的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任老师工作漫谈和拿破伦希尔的成功学两本书,工作中不断向有经验的班主任老师请教,总结班主任老师工作经验......”。

5、“.....使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。不断更新教育观念,努力提高自己的业务小学班主任工作总结模板十篇任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的言行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下基本情况本班共有学生名,其中女生名。本班平均年龄岁。现阶段学生的特点有。本班学生的特点有。本期的工作打算常规教育方面刚踏入年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的......”。

6、“.....适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入增加些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。学习优秀班主任老师工作经验,抓好班级管理。要做好班主任老师工作,并不是件容易事,因为班主任老师工作繁杂琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,件事有百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用怎样当好班干部主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择项工作进行主抓......”。

7、“.....这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。言传身教,培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校在教室看见地上工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。小学班主任工作总结篇身正为范,起表率作用在对学生进行教育时,我从自身做起,时时处处注意自己的言行举止,规范自己的所作所为,身教重于言教,只有这样,你说的话才有说服力,当有学生有时你批评他,他才会心服口服。尊重学生,处事公道渴望得到尊重是学生的个突出的特点,如果学生没有荣辱之心,切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力,对班内件小事如果处理不公正,往往会给学生情绪带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架,对个学生轻描淡写地批评通,而对另个学生狠狠地训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此......”。

8、“.....有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。学生的不良习惯只靠次两次的教育是不够的,也是不实际的,需要反复多次的艰辛努力,直到改正不良习惯为止。小学班主任工作总结篇随着新轮课程改革的到来,我们的班了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展‛路队小标兵‛评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每个路队将分别设立个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。,卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好的学习环境。,个人卫生要求衣着整洁,做好‛勤‛,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。孟子说‚心之官则思,思则得之,不思则不得也‛。班主任工作虽有规律可循,但教育对象是千差方别的......”。

9、“.....进行全方位的立体思维,做到左思右想思而后行,才能找到打开每把‚锁‛的‚钥匙‛,提高班级工作的有效率和成功率。当前,我国正处在加速改革开放建立社会主义市场经济体制的新的历史时期,教育对象的思想观念道德意识心理个性等随着形势的发展而发生着不同程度的变化。因此,班主任要把握住时代走势,不断更新教育观念教育内容和教育方法,要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手,充分利用班队会及晨会的时间学习日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立‛小小监督岗‛,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行日总结,通过监督岗的汇报......”。