1、“.....学会生活,学会学习。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群众。比如我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用天天学习,天天进步和我最棒等栏目进步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。班级纪律要加强。个班级,要想有也方便很多。经过个学年的班团体建设,我们年级班已经成为个健康活泼乐学奋发的班团体,当然也存在着不足,如在差生的转化上还不够细致班级常规管理上还不够健全学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力,让每位学生生活在团结的团体中,在团体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。小学年级德育工作总结本学期我担任了年级的班主任,寄宿的不多,孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点......”。

2、“.....加强常规教育,培养学生的自觉性。小学年级德育工作总结报告。合的学生有大部分都是留守儿童,常年见不到自我的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母样,爱着这群孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心了解每位学生。小学年级德育工作总结报告。低年级的孩子会经常围着教师转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒学习用品够不够用有什么开心与不开心和教师分享等等还告诉他们这几天提高了,今日和同学吵架是不应当的在这种简便的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的些要求,感觉这样的效果还不错。表扬孩点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。开学没多久,我们班在广播操比赛中获得了本学期的第个等奖。接着又在艺术节中获得合唱比赛等奖,冬季项运动竞赛中获得拔河比赛等奖......”。

3、“.....在厚积薄发诵读比赛,中华成语千句文诵读比赛和课文朗读评比活动中中均获得优秀班级称号。孩子们已经是真正的小学生了。年级是学校生活中的个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首学期的工作,有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈谈重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,年级则是小学年级德育工作总结报告和小学生日常行为规范,学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。小学年级德育工作总结报告。小学年级德育工作总结报告时间过的真快,转眼间,学期的工作又要结束了。这学期是我踏上教坛的第年。从开学怀着无比激动兴奋的心情踏上尺讲台,经过学期的洗礼,让我深深感到当名教师不简单,当名班主任更是不简单。当我面对着那张张可爱的笑脸,我深知我要用无限的爱心和耐心去创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。年级的学生,朝气蓬勃......”。

4、“.....有感情,自我表现欲强,班主任工作是管理人的工作,面对那个个活泼好动的孩子,如。我作为班主任就像他们的父母样,爱着这群孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心了解每位学生。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间,每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时,做到看摸问。看孩子们是否到齐,身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服很多在校用餐子们已经相处了个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说个好班主任就是个好班群众。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展......”。

5、“.....我特将本学期的工作总结如下常规教育重点抓。刚踏入年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手充分利用班队会及晨会的时光学习实小日常规小学生守则字作做得有声有色。小学年级德育工作总结本学期我担任了年级的班主任,寄宿的不多,孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作首先,加强常规教育,培养学生的自觉性。孩子们已经是真正的小学生了。年级是学校生活中的个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首学期的工作,有成绩亦有不足......”。

6、“.....年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的把孩子叫到身边,和他们聊聊天告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒学习用品够不够用有什么开心与不开心和教师分享等等还告诉他们这几天提高了,今日和同学吵架是不应当的在这种简便的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的些要求,感觉这样的效果还不错。表扬孩子对于年级的孩子来说,表扬的效果是十分好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们你又提高了,你的字越写越漂亮了课堂上经常对他们说你真棒,你学得真快,你说的真好,当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说教师又表扬他什么了,又受到奖励了,脸兴奋,然后那几天表现就习惯意识,使他们做到教师在与不在个样。如果个班级构成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这点,我向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题......”。

7、“.....采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学提高是巨大的,个学期下来,下子长大了很多,懂事了很多,此刻都是教师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正,再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了,再也不像上学期那样草上飞了。关心孩子我们班的学生有大部分都是留守儿童,常年见不到自我的爸爸妈妈是很正常合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动举行了些有好处的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群众。比如我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用天天学习,天天进步和我最棒等栏目进步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势......”。

8、“.....并在课堂上随时提醒与帮忙。班级纪律要加强。个班级,要想有期,我在上课时,看到哪位学生比较认真就得到角星,平时哪个学生作业认真就得到个角星,调动了他们学习的积极性。小小的角星使他们学有榜样干有方向,激励他们奋发向上。从学生进校到现在这学期里,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这学期下来,学生基本上能适应学校的生活了,能较好地适应学校的各种常规,并能自觉遵守学校的各项规章制度。小学年级德育工作总结时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说个好班主任就是个好班群众做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。当然......”。

9、“.....所以在平时我就会耐心诚心的去引导学生,期待他们的进步。培养良好的班集体个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱关心集体关心他人,让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭。班集体是培养的孩子,我都建议家长给他们备好水果,每天午饭后,孩子们就在教室里吃水果。这做法,受到孩子和家长的欢迎。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。最后,要和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候......”。