1、“.....更加让教师高兴的是班里有名得力体育委员。良好班团体的培养。班团体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。本学期,我每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,做好晨读,这样,学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯,并且时刻想为自我的班团体争光,班里不的小星星。小组评比制度主要以值日两操作业为竞赛项目,注重同学集体协作和竞争意识的培养。亲子活动,促进成长在学校科任教师的协助下,开展了系列亲子活动亲子赛跑亲子跳绳,家长和孩子的感情更深了,老师和家长的距离也拉近了。年级班主任学期总结小学。亲子诵读,参加学校组织的经典诵读活动,邀请部分家长参与,共同感受规,共同关注孩子成长,填写成长日记由学校领导班主任科任教师学生家长共同填写的成长日记心语,记录了家长对孩子的期望,孩子对学校班级以及上学以后的感受......”。

2、“.....责任教育,增强信统的训练,使之构成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。小学年级班主任学期总结本学期,担任小学年级班班主任工作,重点工作是培养新生的行为习惯,下面就我这学期的工作做以下总结。了解情况,有的放矢配合年级老师完成了填写学生家长情况登记表,了学生性格爱好身体状况,了解家长文化程度性格爱好对教育理念的认识,掌握第手资料,有利于尽快熟悉学生,彼此适应。家长培训工作,邀请了家庭教育专家给家长进行培训,在教育理念上达成共识,有利于学生健康成长完成了学生情况登记表学生通讯录,为了方便科任教师练重点及小学生公民素质养成教育,开展了系列工作。我就谈谈我的具体工作和具体做法。习惯的培养。低年级学生的般学习习惯包括上课习惯课前准备习惯作业习惯预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练......”。

3、“.....告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声,发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在简便愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和年级班主任学期总结小学洁,穿校服,佩戴好小黄帽,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲礼貌礼貌,无论在校内校外,他们见到教师都很有礼貌地叫声教师好,同学之间团结友爱。班干部的培养。要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确自我所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自我首先要做好,管理他人才能服众。年级班主任学期总结小学。培养良好的班集体班集体是培......”。

4、“.....激发兴趣开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了教室,教室左侧文化主题规伴我成长,古典文化和现代教育相结合,是本学期也是今后的德育方向后墙中间棵枝繁叶茂的大树使人感受到蓬勃的活力。树下左右分别张贴了个人评比小组评比表,个人评比中,以鼓励进步福娃提醒黄牌为主,进步的同学步步高升,最先到达顶点的同学获得面红旗,然后继续前进,向下面红旗进军。得了黄牌的同学得赶紧努力,争取得到个福娃抵消个黄牌。有突出表现取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日两操作业体。家访工作的用心。教师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,异常是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心,促使他们行为规范。并收到良好的效果。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期......”。

5、“.....平时上课经常进行小组评比,发现些同学或者个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。即要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着起来,让他们那次次的情不自禁脱口而出少起来。在我苦恼无奈,甚至有些义愤填膺的时候,我想此时的我很需要学会忍耐学会宽容学会等待。学会忍耐,意味着当我看到课堂上那不尽如人意的幕幕时,我能压抑住自我即将喷出胸膛的怒火,能收回自我高扬的大手,能深吸口气默默数上十秒后让自我的情绪静如湖水。学会宽容,意味我要蹲下身子感受他们那颗颗跳跃的童心,能站在他们的立场平心静气地看待他们的随心所欲兴趣使然情不自禁,能真诚地把他们看成是个个大写的人。学会等待,意味着我要用发展的眼光看待他们,能用从容的心态对待他们的不能自我,能对他们的感受。成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹。责任教育,增强信心本学期......”。

6、“.....小到劳动工具的摆放,大到两操检查牛奶的发放,都有专人负责,安全委员负责监督检查安全隐患卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。让学生学会自己管理自己,反思探索,继续努力经过大家共同努力,按计划完成了各项工作,也取得些成绩没发生起安全事故参加学校运动会,我班汪用昆获得跳绳第名参加学校班级文化评比,我班获得第名参加学校经典诵读比赛,我班取得等奖故事大王比赛,我班获得等奖。也存在些问题个别学困份期盼,多份希冀。年级班主任学期总结小学。小学年级班主任学期总结本学期,担任小学年级班班主任工作,重点工作是培养新生的行为习惯,下面就我这学期的工作做以下总结。了解情况,有的放矢配合年级老师完成了填写学生家长情况登记表,了学生性格爱好身体状况,了解家长文化程度性格爱好对教育理念的认识,掌握第手资料,有利于尽快熟悉学生,彼此适应。家长培训工作,邀请了家庭教育专家给家长进行培训......”。

7、“.....有利于学生健康成长完成了学生情况登记表学生通讯录,为了方便科任教师及时和家长联系,教室前后墙都张贴了学生通讯如果班干部在项工作上有困难,教师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出提议,教育他要注意改善。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班里同学中威信也高。更加让教师高兴的是班里有名得力体育委员。良好班团体的培养。班团体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。本学期,我每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,做好晨读,这样,学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯,并且时刻想为自我的班团体争光,班里不比如哪个班级做得好,我们班做得怎么样,还有哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光......”。

8、“.....在学校的各项竞赛中,提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。这样,使我们班逐步形成个健康向上团结协作的班集体。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比,发现些同学或者个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。即要求学生做到仪表,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。分耕耘,分收获日复日,年复年,我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在天天健康成长,看着他们取得次又次的胜利,我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大短暂的学期又在忙忙碌碌中结束了,对于本学期我班的工作,总结了以下几点培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔个有能力的班干部至关重要。年级学生年龄小,能力强的也不多,起初我着重培养了几个班干部如王思涵......”。

9、“.....张艺凡,每天早上,在老师未到班级之前,为竞赛项目,注重同学集体协作和竞争意识的培养。亲子活动,促进成长在学校科任教师的协助下,开展了系列亲子活动亲子赛跑亲子跳绳,家长和孩子的感情更深了,老师和家长的距离也拉近了。年级班主任学期总结小学我国教育家叶圣陶说什么是教育,简单句话,就是要养成良好的习惯,是呀,良好的行为习惯对人的生起着重要的作用。年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。本学期我担任了年级班的班主任,应对的是活泼开朗,有思想,有感情,自我表现欲强的学生。我针对我们班活泼好动的特点,并进取响应学校的工作,结合了本学期月份期盼,多份希冀。年级班主任学期总结小学。小学年级班主任学期总结本学期,担任小学年级班班主任工作,重点工作是培养新生的行为习惯,下面就我这学期的工作做以下总结。了解情况,有的放矢配合年级老师完成了填写学生家长情况登记表......”。