什么哪里是水母的触手它触手是什么样子的像在做什么我们用小手学学它扭来扭去的样子。教师总结水母有个颜料盒舔笔的动作。,感受色彩的奥秘。听音乐,让白色油画棒在白纸上舞动。教师小刷子爱跳舞,白色油画棒也特别爱跳舞,让他随着音乐动起来吧,幼儿用白色油画棒在白纸上绘画。涂鸦魔术,变出油画棒的舞蹈。幼儿合作,教师进行个别指导,找找白色纸上隐藏的小秘密。白色纸上有用白色油画棒画的画,在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会备,熟悉音乐粉刷匠。,白色油画棒,各色水粉颜料,每人个刷子。粉刷匠。活动过程粉刷匠,欢迎新朋友的到来。教师小小粉刷匠来和我们做朋友啦,仔细看看,他在干什么发生了什么事情幼儿哈哈,他摔倒了,弄得身的颜色。教师如果你和他在起,该怎么帮助他呢帮他起刷墙,了解涂鸦工具的使用方法。获得礼物,初步了解工具。教师。夸夸自己,真是能干的粉刷匠,幼儿园小班美术教学方案精编篇环境创设将幼儿的作品布置在展览区供幼儿互相欣赏。家园共育家长可以带幼儿认识品尝不同品种的橘子,了解些用橘子制作的食品。亲子活动和妈妈爸爸起用橘子皮串项链。评析在这节教学活动中,教师通过变魔术的情境,激发幼儿观察小橘子的兴趣。在观察的过程中,教师幼儿园小班美术教学方案精编篇手添画表情和背景。活动廷伸幼儿尝试用毛根长纸条等不同的材料表现鸟窝,感受线条的交错。区角活动美术区提供油泥,引导幼儿用搓长的方法,为鸟宝宝的鸟窝做小树枝。语言区提供图片,幼儿学习讲述给鸟宝宝搭鸟窝的故事。环境创设在活动室的墙面上布置树林的图片,把幼儿的作品贴在背景图上。家园共育家长带幼儿到大自然观察鸟窝,还送了我们箱礼物呢。妞妞我们能看看吗是小刷子,对吧小刷子律动。教师小刷子是怎么用的啊谁能学学粉刷匠的样子自由动作表演教师刷子跳个转转舞,彩颜色都喝下。刷子跳个扁扁舞,我们准备开始刷。师幼跟随音乐,边说边舞蹈用小刷子舞蹈来和幼儿起舞动,利于幼儿掌握蘸颜料盒舔笔的动作。,感受色彩的奥秘。听音乐,让白色许多长长的会扭来扭去的触手。引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。教师介绍绘画材料。请个别幼儿绘画水母的身体,教师反馈幼儿绘画的方法。教师谁愿意用水粉笔给大家画个水母的身体教师创设游戏情境,示范添画水母的触手和表情。添画触手。教师这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢,只小手都舞到头上去了,教师边说边添画小橘子是什么样子的教师咦这里还有个,是什么呢和刚才的小橘子样吗哪里不样啊教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子,引导幼儿观察发现橘子的大小形状和颜色的不同。出示作业纸和作画的材料,幼儿探索画小橘子的不同方法。教师出示画有水果篮的作业纸。活动准备,熟悉音乐粉刷匠。,白色油画棒,各色水粉颜料,每到头上去了,教师边说边添画触手添画表情和背景。幼儿园小班美术教学方案精编篇。幼儿园小班美术教学方案精编篇根据现代心理学的研究,岁的幼儿常常是凭借事物的形状颜色声音和动作来思维的,以下是小编精心收集整理的幼儿园小班美术教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班美术教学方案活动目标观察不同大小不个刷子。粉刷匠。活动过程粉刷匠,欢迎新朋友的到来。教师小小粉刷匠来和我们做朋友啦,仔细看看,他在干什么发生了什么事情幼儿哈哈,他摔倒了,弄得身的颜色。教师如果你和他在起,该怎么帮助他呢帮他起刷墙,了解涂鸦工具的使用方法。获得礼物,初步了解工具。教师粉刷匠很感谢你们,有你们这样的好朋友他太开心了。瞧,深蓝色卡纸人手张。白色粉色黄色黑色水粉颜料,水粉笔棉签若干。音乐水族馆。活动过程出示水母的图片,引导幼儿观察水母的外形特征。教师今天老师带来了几张照片,你们看看,是谁呀教师哪里是水母的身体它的身体像什么哪里是水母的触手它触手是什么样子的像在做什么我们用小手学学它扭来扭去的样子。教师总结水母有个打下基础。幼儿绘画,教师指导。幼儿园小班美术教学方案精编篇。活动廷伸幼儿尝试用毛根长纸条等不同的材料表现鸟窝,感受线条的交错。区角活动美术区提供油泥,引导幼儿用搓长的方法,为鸟宝宝的鸟窝做小树枝。语言区提供图片,幼儿学习讲述给鸟宝宝搭鸟窝的故事。环境创设在活动室的墙面上布置树林的图片,把幼儿的作品贴在背线条有水粉笔绘画的经验。范画幅彩色太阳的图片。水粉笔人手支,黑色卡纸人手张,颜料红黄蓝绿橘黄,每组个分类盒装好颜料两块抹布两个洗笔罐。活动过程出示幅太阳的图片,引导幼儿欣赏。以小兔子找太阳的故事导入。教师你们还记得小兔子找太阳的故事吗小兔子找到的太阳是什么样子的红红的圆圆的亮亮的暖暖的。教师今天,老油画棒在白纸上舞动。教师小刷子爱跳舞,白色油画棒也特别爱跳舞,让他随着音乐动起来吧,幼儿用白色油画棒在白纸上绘画。涂鸦魔术,变出油画棒的舞蹈。幼儿合作,教师进行个别指导,找找白色纸上隐藏的小秘密。白色纸上有用白色油画棒画的画,在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来的小刷子和小色彩盒,尝试自己动手清洗工个刷子。粉刷匠。活动过程粉刷匠,欢迎新朋友的到来。教师小小粉刷匠来和我们做朋友啦,仔细看看,他在干什么发生了什么事情幼儿哈哈,他摔倒了,弄得身的颜色。教师如果你和他在起,该怎么帮助他呢帮他起刷墙,了解涂鸦工具的使用方法。获得礼物,初步了解工具。教师粉刷匠很感谢你们,有你们这样的好朋友他太开心了。瞧,手添画表情和背景。活动廷伸幼儿尝试用毛根长纸条等不同的材料表现鸟窝,感受线条的交错。区角活动美术区提供油泥,引导幼儿用搓长的方法,为鸟宝宝的鸟窝做小树枝。语言区提供图片,幼儿学习讲述给鸟宝宝搭鸟窝的故事。环境创设在活动室的墙面上布置树林的图片,把幼儿的作品贴在背景图上。家园共育家长带幼儿到大自然观察鸟窝,色黄色黑色水粉颜料,水粉笔棉签若干。音乐水族馆。活动过程出示水母的图片,引导幼儿观察水母的外形特征。教师今天老师带来了几张照片,你们看看,是谁呀教师哪里是水母的身体它的身体像什么哪里是水母的触手它触手是什么样子的像在做什么我们用小手学学它扭来扭去的样子。教师总结水母有个大大的像蘑菇样的身体,还幼儿园小班美术教学方案精编篇图上。家园共育家长带幼儿到大自然观察鸟窝,让幼儿知道鸟窝是鸟宝宝的家。幼儿园小班美术教学方案活动目标学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体,并用曲线添画触手。通过欣赏和动作模仿,尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。活动准备幼儿认识水母。水母的图片,圆形拓印玩手添画表情和背景。活动廷伸幼儿尝试用毛根长纸条等不同的材料表现鸟窝,感受线条的交错。区角活动美术区提供油泥,引导幼儿用搓长的方法,为鸟宝宝的鸟窝做小树枝。语言区提供图片,幼儿学习讲述给鸟宝宝搭鸟窝的故事。环境创设在活动室的墙面上布置树林的图片,把幼儿的作品贴在背景图上。家园共育家长带幼儿到大自然观察鸟窝,教师小兔子找到太阳了,你们想不想也找个属于自己的太阳引导幼儿思考。教师今天我们都要来设计个太阳。画太阳时先画什么再画什么教师你想邀请点点线线还是点线起来做太阳的光芒呢教师你想用什么样的点点线线呢教师在引导幼儿思考的时候,可以通过追问的方式,如你想用什么样的点线调动幼儿已有的点线经验,为后期的创术教学方案活动目标观察不同大小不同色彩的橘子,了解橘子的外形特征。迁移已有的作画经验,探索画小橘子的不同方法。大胆尝试,感受旋转涂抹的快乐。活动准备幼儿会使用棉签。各种各样的橘子。红色橘色黄色的水粉颜料,颜料盘,棉签若干。画有白色水果篮的黑色作业纸人手张。活动过程教师用变魔术的情境出示小橘子,引导幼儿观察找到了种不同的太阳。请你看看,这些和小兔子找的太阳样吗教师出示幅图片,引导幼儿观察。教师这个太阳什么地方不样教师它们的光芒是什么样子的像什么呢教师还有什么线也可以来和太阳做朋友,变成它的光芒呢教师小结太阳的光芒各种各样,可以用点画,也可以用线画,真漂亮,教师交代作画要求。用语言激发幼儿作画的兴趣个刷子。粉刷匠。活动过程粉刷匠,欢迎新朋友的到来。教师小小粉刷匠来和我们做朋友啦,仔细看看,他在干什么发生了什么事情幼儿哈哈,他摔倒了,弄得身的颜色。教师如果你和他在起,该怎么帮助他呢帮他起刷墙,了解涂鸦工具的使用方法。获得礼物,初步了解工具。教师粉刷匠很感谢你们,有你们这样的好朋友他太开心了。瞧,让幼儿知道鸟窝是鸟宝宝的家。幼儿园小班美术教学方案活动目标学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体,并用曲线添画触手。通过欣赏和动作模仿,尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。活动准备幼儿认识水母。水母的图片,圆形拓印玩具。活动准备幼儿有画圆的经验,会画点和简单许多长长的会扭来扭去的触手。引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。教师介绍绘画材料。请个别幼儿绘画水母的身体,教师反馈幼儿绘画的方法。教师谁愿意用水粉笔给大家画个水母的身体教师创设游戏情境,示范添画水母的触手和表情。添画触手。教师这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢,只小手都舞到头上去了,教师边说边添画个大大的像蘑菇样的身体,还有许多长长的会扭来扭去的触手。引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。教师介绍绘画材料。请个别幼儿绘画水母的身体,教师反馈幼儿绘画的方法。教师谁愿意用水粉笔给大家画个水母的身体教师创设游戏情境,示范添画水母的触手和表情。添画触手。教师这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢,只小手都教师看看,老师的口袋里藏了个什么呀小橘子是什么样子的教师咦这里还有个,是什么呢和刚才的小橘子样吗哪里不样啊教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子,引导幼儿观察发现橘子的大小形状和颜色的不同。出示作业纸和作画的材料,幼儿探索画小橘子的不同方法。教师出示画有水果篮的作业纸。深蓝色卡纸人手张。白色幼儿园小班美术