1、“.....构建高效课堂模式全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识创新精神和创造能力。注重教法学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移运用复习突出讲练评补结合,强化答题技巧答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记读书笔记错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,并且有计划地进行阶段小结,切实书写课后小记,促使学生学得主动,学得活泼切实抓好弱势群体育教学理论,并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。树立终生学习的观念,不断更新教育理念......”。

2、“.....不断提升自己的数学素养,成为个有内涵的教师。对课堂教学加以研究和实践,使自己成为个合格的中学数学教师。摆正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发其兴趣,让学生在自主学习中成长,在鼓励中成长,在爱心中成长,做好家长与教师的沟通。初中个人教学计划总结篇。精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效。如株花苗,要浇之以爱,灌之以鼓励她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐教师应有意营造种非常宽松活泼自由的氛围,以民主的态度,商量的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生个充分自由发挥的空间,为他们营造个自由王国,使学生的思维始终处于种积极的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动学得开心。创设舞台,展示自我心理学和教育学研究表明爱动是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看看,亲耳听听,亲手试试。因此,在教学过程中为学生设置个音乐组织评比等......”。

3、“.....继续教育计划继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我积极参与校内外组织的各项继续教育,努力提升教育教学水平。通过网络继续教育培训,学习新教育理念,不断完善教育教学方式。阅读有关新课程的书籍,做好读书笔记总之,本学期的教学工作任务还有很多,需要在今后的实际工作中进步补充和完善。初中个人教学计划个人基本情况我直执教专业数学,希望自己能成为名优秀的中学数学专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经验,能够较好的把握课堂。专业发展目标理论素养方面通过自培和校培的结合,实现个人理论水平专业知识水平和实践教育教学能力的进步提高和创新。教学水平方面以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出套适合数学学科的教法。努力使自己成为名素质好师德水平高专业知识宽厚具有正确的教育理念和高度的专业精神富有创新精神和实践能力的教师。科研能力方面进步加强理论学习和教学实践......”。

4、“.....引导全体教师积极参与教科研,认识教科研的意义,时间,利用此方法要求学生进行表演唱,取得了事半功倍的效果。我还专门准备了很多小红花小星等,并告诉大家如果谁先会唱,唱得准确流畅,表情动作好,谁就能得到它。学生们积极踊跃,他们分成两人组人组或人组,互相监督表演唱,以便及时查找自己的不足部分平时基础较差的学生,请班上的小组长帮助领着唱更有的干脆和我组,请我指导。现在全班学生对音乐课中所学过的歌曲舞蹈等内容,都能很熟练地表演下来。值得强调的是,在这个过程中,老师从未做过任何要求,完全出于学生自己的意愿。教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力。开放的音乐教学让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。我们在音乐教学过程中根据教学需要,实现教师学生教材教具教学环境与生活的多方面横向联系,及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活回归自然。如摇篮曲课......”。

5、“.....准备了很多娃娃,让学生亲身体验做天爸爸妈妈是多么辛苦,从而进行爱父母尊敬长辈的教育,在活动中巧妙地将歌曲教学创编表演初中个人教学计划总结篇实验想想试试做做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每章的教学都要体现师生交往互动共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能思想方法,提高解决问题的能力。开学第周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。所以定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。形成教风正素质优的教师团队,和谐共进积极向上,确保学校可持续发展......”。

6、“.....不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。教学工作管理渗透成功教育思想,构建高效课堂模式全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培快乐学习,提高音乐教学实效。如株花苗,要浇之以爱,灌之以鼓励她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐教师应有意营造种非常宽松活泼自由的氛围,以民主的态度,商量的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生个充分自由发挥的空间,为他们营造个自由王国,使学生的思维始终处于种积极的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动学得开心。创设舞台,展示自我心理学和教育学研究表明爱动是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看看,亲耳听听,亲手试试。因此,在教学过程中为学生设置个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时......”。

7、“.....因为低年级学生通常是活泼好动的,在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供动起来的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后,我又设计开展了课堂舞会这活动环节,放手让学生尽情地唱尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮,让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然,依据学生来,并启发学生自己找出歌曲的情绪和歌唱要领。这对于年级的学生有定的难度,但同时也会受益更多。年具体工作月份制定个人工作计划。年级的课以兴趣律动激情导入,课上讲述发声练习,首次提出轻声唱的要求,。年级的课教授什么是轻声唱,轻声唱中第阶段的哼唱要求。月份课本教学,注重轻声唱的技巧,培养学生歌曲表演能力,加强小组竞赛趣味学习音乐的技能,提出要求唱的唱歌要求。月份为红山区合唱节学校艺术节做好充分准备,在课堂上发声训练,次备课中的意见和建议及时运用和反馈......”。

8、“.....总结本学期的教学成果和不足。初中个人教学计划本学期我担任初两个班的数学教学工作,从学生的入学成绩上看,两班学生的数学基础很差,所以本学期的教学任务非常艰巨,但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务,特制定计划如下本学期教材分析,学生现状分析本学期教学内容是华师大版年级上教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察思考教学模式中我始终教授学生有关线环步音乐唱歌课教学模式,让学生不仅仅是会唱歌,更要把歌唱好。第,学习轻声唱。例如在年级的音乐教学中,每节课开始之前学生都要进行轻声唱的练习,每个学生都准备个视唱本,每节课抄录首小乐曲,不但练习识谱更练习如何轻声唱,做到轻声唱老师提过的要求。第,进行要求唱。学生掌握好歌曲后,要及时针对性的把歌曲的要求提出来......”。

9、“.....这对于年级的学生有定的难度,但同时也会受益更多。年具体工作月份制定个人工作计划。年级的课以兴趣律动激情导入,课上讲述发声练习,首次提出轻声唱的要求,。年级的课教授什么是轻声唱,轻声唱中第阶段的哼唱要求。月份课本教学,注重轻声唱的技巧,培养学生歌曲表演能力,加强小组竞赛趣味学习音乐的技能,提出要求唱的唱歌要求。月份为红山区合唱节学校艺术节做好充分准备,在课堂上发声训练,次备课中的意见和建议及时运用和反馈。月份艺术节,强化学生在本学期的轻声唱个要求唱的能力,总结本学期的教学成果和不足。初中个人教学计划本学期我编制试卷批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。强化集体备课,整合教学资源加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课次,组员不得无故缺席......”。