1、“.....是我国公民应具备的文化素养之。数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。那么,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢下面我就谈谈这学期来的做法。数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。本学年任教班班数学,我根据学校科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。自觉提高业务素质。年级采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课学习。合理使用教法,想方设法提高教学质量......”。

2、“.....由于科学技术的迅速发展,数学的功课堂学习气氛。基于低年级学生的特点,引进竞赛游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。小学年级上期数学教学总结五篇。紧密结合生活,激发学生兴趣。教学上注意遵循低年级学生的年龄特点及认知规律,从学生的生活实际出发,创设情境,引导学生主动参与知识的形成过程。如教学人民币的知识时,可利用课件创设小明买礼物的情境,让学生体到数学就在身边,激发学生的学习兴趣。重视小组学习,促进合作交流。小组讨论有利于全体学生主动性的发挥,有利于师生之间学生之间的信息交流,有利不同思维的碰撞。如认识人民币的知识比较适合运用合作探究的学习方式。从学生,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手思维的过程中探索创新。例如,在教学观察与测量章时,我设计了系列的活动。让学生互相量身高量黑板量课本等,让学生走出课堂,观察周围的事物......”。

3、“.....用正确的语言表述物体的位臵。教学统计时,设计些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有小学年级上期数学教学总结五篇的教学思想,创设情境,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算本事训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范,作业做完后......”。

4、“.....端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克,出外听课学习。合理使用教法,想方设法提高教学质量。紧密结合生活,激发学生兴趣。教学上注意遵循低年级学生的年龄特点及认知规律,从学生的生活实际出发,创设情境,引导学生主动参与知识的形成过程。如教学人民币的知识时,可利用课件创设小明买礼物的情境,让学生体到数学就在身边,激发学生的学习兴趣。重视小组学习,促进合作交流。小组讨论有利于全体学生主动性的发挥,有利于师生之间学生之间的信息交流,有利不同思维的碰撞。如认识人民币的知识比较适合运用合作探究的学习方式。从学生实际出发,让学生说说,结合情境摆摆,通过小组合作进行探究活动,既鼓深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人言传身教为人师表,以自己的人格行为去感染学生。作为名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中......”。

5、“.....乐于接受学校布臵的各项工作任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人言传身教为人师表,以自己的人格行为去感染学生。作为名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极主动勤恳责任心较强,乐于接受学校布臵的各项工作任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格......”。

6、“.....小学年级上期数学教学总结篇学年很快就跟正方体的特征,下子说出了很多,最后,我要求学生用硬纸分别做个正方体和个长方体。这样,学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆,懂得运用,为学习它们的表面积打下了良好的基础。在本学期,我所担任年级数学的两个班的同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件家庭背景心理水平思维方式等不同,他们对同数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求致。所以我注重算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如教学时,可以是也可以是或者等。针对学生的解答的方式,再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学过去了,回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精......”。

7、“.....我根据学校科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。自觉提高业务素质。年级采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺小学年级上期数学教学总结数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。因此,掌握定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素养之。数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。那么,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢下面我就谈谈这学期来的做法......”。

8、“.....而小学生却是以形象思的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生基础比较差,学习数学很吃力,几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情景,在课堂上我有意识地经过些浅显易懂的问题为他们供给发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时很重要。我进取参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,慢慢的成长,比起我们学校里那些优秀的教师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动,我每次都能进取参与。不仅仅是观看示范课......”。

9、“.....今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为我们学校的教育事业贡献自我的份力量。小学年级上期数学教学总结经过学期的教学,小学年级的下学期是小学生在不同程度上有了进步,下面对本学期数学教学进行总结创设问题情境,促进创造性思维学生独立尝试,又重视学生间的合作互助,给学生提供了多向交往的机会,提高了学生合作学习的意识。如让学生在小组内说说都见过什么样的人民币,说说是怎样记住各种人民币的,摆摆,把人民币进行整理等。学生在学习中互相交流,提高了观察分析及解决问题的能力。小学年级上期数学教学总结篇完。开展实践活动,培养学生的创新素质。波利亚说学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间......”。