与我班同学共同生活学习的过程中,我始终保持着真诚的态度,做为班主任,我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人,知其冷暖,懂其悲喜,逐渐赢得她们的认可和爱戴。尤其值得提的是,开学前的家访让我对班上每个学生的家庭情况性格爱好特点等等都有了初步的了解,对我开学以后的管理工作帮助很大。这让我深深感受到月的酷暑中,我敲开的不仅仅是每个学生的家门,同时也敲开了学生和家长们的心门。日常考勤方面我恪守学校的各项规章制度,严格遵守学塑造学生美好的心灵,因为我们就是美的传递者。我们深信,在切为学生发展,以学生为本的教育观念的指导下,在亦师亦友的氛围中,孩子会更健康,更快乐地成长。给予孩子班级管理的机会。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长值日班长都有机会与同学接触,与老师交流都有机会锻炼自己多方面的能力,真正处理好管与放的关系。及时容的心态去对待他们的每次过失用期待的心态去等待他们的每点进步用欣赏的目光去关注他们的每个闪光点用喜悦的心情去赞许他们的每份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第课堂,把学生从受教育者变成个自我教育者,如今年月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座今年月份组织学生进行卖南国早报的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。不足之好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向,我从切为了孩子的角度去改观些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况学校对孩子的行为要求,努力赢得家长的信任支持和配合,共同探讨教育好孩子的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。我以为每个孩子头脑中都有两个自我,个好我,个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功如这些集体的荣誉增强了我班同学的凝聚力,培养了他们团队协作的精神,增进了同学之间的友谊,让我们这个刚刚半岁的班级体充满了蓬勃朝气,寄语与感言作为名青年教师,我还有很多方面需要不断改进,在新陆职校这片充满希望的田野里,我还只是株小树,但我相信自己定会在不断的汲取和锻炼中努力成长。付出必有收获,我相信在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步,学校班主任述职报告时光流逝,年又过去了,不敢承认自己有多优秀,但是我是名光荣的职业教师,我时刻谨记着自每堂课,在备课中仔细分析教材特点,多渠道查找资料,力争设计符合学生实际情况的教案。在班主任工作中,我重视学生的思想政治教育,常常利用晨会班会的机会给她们讲述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中,我始终保持着真诚的态度,做为班主任,我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人,知其冷暖,懂其悲喜,满希望的田野里,我还只是株小树,但我相信自己定会在不断的汲取和锻炼中努力成长。付出必有收获,我相信在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步,学校班主任述职报告时光流逝,年又过去了,不敢承认自己有多优秀,但是我是名光荣的职业教师,我时刻谨记着自强调纪律性和同学的互助友爱外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。从大的方面来说,班级管理的各种规章制度实施办法参加学校年级的各种活动组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计从小的方面讲,对学生的表扬批评鼓励也需要我们动脑筋。总之,教育是最具人性之美最具艺术性的工作,班主任要用耐心爱心去塑造学生美好的心灵,因为我们就是美的传递者。我们深信,在切为学生发展,以学生为本的教育观念的指导下,在亦师亦友的氛围中,孩子中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。给予孩子班级管理的机会。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长值日班长都有机会与同学接触,与老师交流都有机会锻炼自己多方面的能力,真正处理好管与放的关系。及时做引导努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师朋友父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重依赖,形成股强大的班级凝聚力。协调各科平衡,平等对代科任教师班主任是个班的主骨心,不让学生重主科轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这点也很重要。这平衡工作首先班主任自己要有个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生学校班主任述职报告的作息时间,认真履行请假制度。工作实绩方面另人欣喜的是,自开学以来,我班同学积极参加学校组织的各项活动,先后获得的各项荣誉有在第次黑板报的评比中,获得第名社会主义核心价值观钢笔字比赛等奖东京审判电影观后感比赛等奖高雅艺术进校园交响乐听后感比赛等奖快速踢毽子比赛等奖及毽子对踢比赛等奖。学校班主任述职报告。学校班主任述职报告学校班主任述职报告我们眼下的社会,我们都不可避免地要接触到报告,报告具有语言陈述性的特点。听到写报告就拖延症懒癌齐坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的事无成。所以,我作为班级的组织者管理者领导者和教育者,特别注意适时的对孩子们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。个孩子曾经跟我这样说老师,今天那个高年级同学打我,我当时真的很生气,真想跟他打。可是我知道如果我真的那样做,肯定又会让您麻烦了,也肯定会让我父母伤心的。我不想再让您失望,也不想再让我父母伤心,因为我还想好,我不想让别人以为我真的是不可救药了。班主任做个标准的天平平等地点点滴滴做人做事的道理。在逐渐目标知道农历正月十是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩灯赏灯吃元宵划旱船等感受与家长老师小朋友起玩花灯猜灯谜吃元度多层面地开展健康向上的各种文娱活动。举办年元宵灯会活动以街道为主,在体育场路曙光路保俶路段悬挂大红灯笼与宣传直幅。本篇文章来自资料管理下载。上保社区在松木场景观小公园布置小型赏灯区,其他社区在各自的主要路段悬挂红灯笼确保安全用电,营造健康文明欢乐祥和的节日喜庆气氛。开展文化惠民活动各社区要结合实际开展有特色和影响力的新春和时针,训练表演者的判断力和反应能力。循环相克令游戏规则全体同学分成组,每次每组出个代表比赛,赢的方继续留在台上进行下场比赛,输的方下台,派组里第个选手和留在台上方的同学继续比赛。以此类推,最后留在台上的方为优胜方。方法令词为猎人狗熊枪,两人同时说令词,在说最后个字的同时做出个动作猎人的动作是双手叉腰狗熊的动作是双手搭在胸,要妥善安排好节日服务工作,确保开放时间,扩大服务范围,努力提高服务水平。本篇文章来自资料管理下载。要进步协调落实好节日期间对群众开放的项目内容和方式,使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导,提高他们的演出水平,调动他们参与文化活动热情。扮时钟游戏规则在白板或墙壁上画个大的时钟模型,分别元宵节活动主题策划方案优选中华民族的悠久文化。元宵节活动主题策划方案优选。元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。各年龄段主题活动目标小班主要目标知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。中班主要目标知道农历正月十是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩灯赏灯吃元宵会活动以街道为主,在体育场路曙光路保俶路段悬挂大红灯笼与宣传直幅。本篇文章来自资料管理下载。上保社区在松木场景观小公园布置小型赏灯区,其他社区在各自的主要路段悬挂红灯笼确保安全用电,营造健康文明欢乐祥和的节日喜庆气氛。开展文化惠民活动各社区要结合实际开展有特色和影响力的新春群众性文化活动,如文艺演出自制灯笼比赛写春联送春联猜动的广泛开展。元宵节活动主题策划方案活动主旨每年农历的正月十,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜共吃元宵,合家团聚同庆佳节,其乐融融。通过元宵这传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承领作用,全面推动基层节日文化活动的广泛开展。元宵节活动主题策划方案活动主旨每年农历的正月十,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜共吃元宵,合家团聚同庆佳节,其乐融融。通过元宵这传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学,欣赏花灯的外形色彩图案。,丰富对灯谜由来种类和结构的认识。活动要求与我班同学共同生活学习的过程中,我始终保持着真诚的态度,做为班主任,我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人,知其冷暖,懂其悲喜,逐渐赢得她们的认可和爱戴。尤其值得提的是,开学前的家访让我对班上每个学生的家庭情况性格爱好特点等等都有了初步的了解,对我开学以后的管理工作帮助很大。这让我深深感受到月的酷暑中,我敲开的不仅仅是每个学生的家门,同时也敲开了学生和家长们的心门。日常考勤方面我恪守学校的各项规章制度,严格遵守学塑造学生美好的心灵,因为我们就是美的传递者。我们深信,在切为学生发展,以学生为本的教育观念的指导下,在亦师亦友的氛围中,孩子会更健康,更快乐地成长。给予孩子班级管理的机会。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长值日班长都有机会与同学接触,与老师交流都有机会锻炼自己多方面的能力,真正处理好管与放的关系。及时容的心态去对待他们的每次过失用期待的心态去等待他们的每点进步用欣赏的目光去关注他们的每个闪光点用喜悦的心情去赞许他们的每份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第课堂,把学生从受教育者变成个自我教育者,如今年月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座今年月份组织学生进行卖南国早报的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。不足之好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向,我从切为了孩子的角度去改观些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况学校对孩子的行为要求,努力赢得家长的信任支持和配合,共同探讨教育好孩子的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。我以为每个孩子头脑中都有两个自我,个好我,个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功如这些集体的荣誉增强了我班同学的凝聚力,培养了他们团队协作的精神,增进了同学之间的友谊,让我们这个刚刚半岁的班级体充满了蓬勃朝气,寄语与感言作为名青年教师,我还有很多方面需要不断改进,在新陆职校这片充满希望的田野里,我还只是株小树,但我相信自己定会在不断的汲取和锻炼中努力成长。付出必有收获,我相信在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步,学校班主任述职报告时光流逝,年又过去了,不敢承认自己有多优秀,但是我是名光荣的职业教师,我时刻谨记着自每堂课,在备课中仔细分析教材特点,多渠道查找资料,力争设计符合学生实际情况的教案。在班主任工作中,我重视学生的思想政治教育,常常利用晨会班会的机会给她们讲述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中,我始终保持着真诚的态度,做为班主任,我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人,知其冷暖,懂其悲喜,