1、“.....学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。第正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好心理健康班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如地尊重理解信任,充分调动他们的积极因素。第认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。初的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学去的这年中,我与同事们共同努力共同拼搏共同进步共同发展,起在自己的工作岗位上兢兢业业踏踏实实努力工作相互协作。特将这年中的工作进行总结,总结经验并吸取教训。教学工作圆满地完成了教学计划的教学任务......”。

2、“.....通过学习及对课程内容的更深入的了解,自己的教学水平不断稳步提高,专业知识内容有很大的补充和扩展通过去都通丰田实践,实操技能有定提高,对教学相关内容理解更为深刻这些对教案的补充,课件的编写以及教学方法的应用都有定的提高。但对些新知识新技术的了解还比较少,对些实操实用技术了解还不够。所以应该继续加强学习新的专业知识了解新的技术,增多实操实用技能的锻炼,增多对教学内容技术的专研。特别是汽车车身电器空调等方面的知识技能需要学习提高,多用些时间来学习专业知识锻炼专业技能。学生管理工作今年我共做过两个班级的班主任,个是了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选,工作总结年度班主任工作总结。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。深入班级,随班听课督促学生学习。作为名班主任......”。

3、“.....指导好学生的学习,培养学生自觉学习自我管理自我约束和自我教育的能力。要想做好以上几点,就要掌握学生学习状况的第手资料。在大班级,我听过班级的高数机械制图等课程。班级绝大多数同学表现得都很好,能够做到按时上课,认真听讲,认真做笔记,不说话,不睡觉。但还是有极个别同学上课没有认真听讲,我及时的找他们沟通,通过随堂听课,以及和任课教师的交流,我感觉到班级同学绝大部分都是积极向上乐于学习的,但是很多同学时难以从中学的填鸭式学习方法中摆脱出来,不会自主学习,难以适应大学的学习生活,针对这种现象我以自身的体会告诉他们应该如何去做。制定班的年定可以得到改善。总的来说,过去的年工作完成的还算可以,但是工作经验还不足,还要提高工作方法工作态度还要改进。所以就是要更加的努力勤奋多学多做多思考及时总结及时回报态度严谨积极进取。实用的班主任工作总结篇相关文章篇篇篇篇......”。

4、“.....担任班主任工作已经年了,年度班主任工作总结。从走上工作岗位的那刻起,我就思考着怎样才能当个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样颗严肃负责的心来对待班主任工作的。在过去的时间里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白不知该怎样处理的问题,有过些情绪,但是,在领导及同事们的帮助下,在那份责任的推动下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向。,作为班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责毕竟这是我的工作,我无法逃避,我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好,抱着这样的思想,我实用的班主任工作总结六篇你的学生问你,你都不理你的学生。我说是吗我赶快停下来,当时我就听到他的伙伴们都笑他,你问老师,老师连理你都不我打招呼的同学道歉,并表扬他是个有礼貌的好孩子。他当时就给说理你,你还问她。第确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长......”。

5、“.....然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。第正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好心理健康够。所以应该继续加强学习新的专业知识了解新的技术,增多实操实用技能的锻炼,增多对教学内容技术的专研。特别是汽车车身电器空调等方面的知识技能需要学习提高,多用些时间来学习专业知识锻炼专业技能。学生管理工作今年我共做过两个班级的班主任,个是中专级,个是现在正在带的中专级......”。

6、“.....做学生的思想工作,对学生的生活和学习的关注,取得了些很宝贵的管理经验,使得对学生管理方法管理思路有定的调整和改善,使得学生的学习及生活习惯状况得到改善,但由于对学生的管理经验管理方法的应用和对学生的心理的掌握还有些不足,导致对些发生的情况些出现的问题,没有完美的解决。所以要加强对管理的方法的学习,多向向同事学习管理经验,并及时总结处理问题的经验,吸取经验教训,做好学生的思想和学习工作。设备管理工作总的的来说,设备的管理工作没有很好的完成,虽然说对设备的清查编号登记入册完成的很好,但块,通过学习案例故事对话班主任专家评析总结以及和班级同学之间的交流,使我耳目新,我现在正在把学习的知识和以前实践经验其结合,把我以前的班主任工作方法完善的更好。把学到的些新的知识,融合进去。从而应用到以后的教学实践中去。比如打招呼这模块,以前我就喜欢和同事学生家长主动打招呼......”。

7、“.....但是我没有想到它在对教育教学中发挥的作用也很大。通过学习,现在我每天都会主动,面带微笑的和学生们打招呼,这样不但可以促使师生之间的关系,学生对老师也产生了种尊重,也能够更好的亲近老师。这样老师也给学生做了个表率,学生见了别人就会主动打招呼,主动去尊重别人。在我身上曾发生过这样件事,有天放学,我和同事骑着电动车刚出学校门,学校门外有很多学生在体育器材处锻炼。其中有个初的学生是我曾带过的学生,他主动和我打招呼,问了句乔老师好,当时我骑电动车车速快,就骑过去了。刚骑过去我的同事告诉我,的作用也很大。通过学习,现在我每天都会主动,面带微笑的和学生们打招呼,这样不但可以促使师生之间的关系,学生对老师也产生了种尊重,也能够更好的亲近老师。这样老师也给学生做了个表率,学生见了别人就会主动打招呼,主动去尊重别人。在我身上曾发生过这样件事,有天放学,我和同事骑着电动车刚出学校门......”。

8、“.....其中有个初的学生是我曾带过的学生,他主动和我打招呼,问了句乔老师好,当时我骑电动车车速快,就骑过去了。刚骑过去我的同事告诉我,你的学生问你,你都不理你的学生。我说是吗我赶快停下来,当时我就听到他的伙伴们都笑他,你问老师,老师连理你都不我打招呼的同学道歉,并表扬他是个有礼貌的好孩子。他当时就给说理你,你还问她。这样不仅班主任轻松,而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来说吧,现在班里的般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班级成员。早读早操等日常工作都由欢迎阅读与收藏。班主任工作总结篇从教的十几年来,我直在基层小学担任班主任,我通过不断的摸索实践,总结出了套自己的认为可行的班级管理的方法。我认为要想教好每位学生,首先,要全面了解每位学生的各种情况,通过家访,交谈等手段。摸清班级中的每位学生的情况,结合其在校的学习和课堂的表现,了解每位学生的性格,建立班级学生的特种档案......”。

9、“.....我就可以时时逐步深入的了解每位学生,从而有针对性的给他们制定教育教学计划。比如我以前带的年级有名学生,该学生父母离异,家境情况不好,他跟母亲生活,母亲又是有精神病的,也没有能力管他。这位学生从小得不到家庭的温暖,性格比较孤僻,内向。外在表现为自尊心很强,其实内心很自卑,学习成绩很差,经常打架。对于这样的学生,我特别留意其心理变化,经常与其沟通交流,经常去他家家访,经沟通后让他不要因为母亲的病而自卑,多次沟通,用我的爱心感化他。我发现他变了,他知道人负责教室内的黑板报由专人负责,室外的黑板报由专人负责学习上由学习委员和各科代表负责。其他卫生安全行为等方面都有专人负责。班主任工作总结篇从转正开始我在现在的岗位上已经工作整整年了,在这年中伴随着单位的发展,我也跟着进步了很多。再过去的这年中,我与同事们共同努力共同拼搏共同进步共同发展......”。