1、“.....即教育管理保护。在今后的工作中,我们要拿起法律的武器维护教师幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育,他的这讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣,使我们收益匪浅。在培训中,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面,要进步系统学习纲要精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摈弃传统的监督检查者的观念,切实树立为家长服务为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者合作者与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同月期间里连续发生起校园的血案,令世人震惊。通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人,也不是指定监护人,最多是被委托人......”。

2、“.....参考依据。通过许多的案例分析,使我了解了园方和家长的矛盾集结点发生的原因与启示赔偿的责任与范围妥善处理的对策以及幼儿园对幼儿个责任,即教育管理保护。在今后的工作中,我们要拿起法律的武器维护教师幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育,他的这讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣,使我们收益匪浅。在培训中,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面,要进步系统学习纲要精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摈弃传统的监督检查者的观念,切实树立为家长服务为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者合作者与助手,放下架子,深入教职工......”。

3、“.....在此期间,我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座参观了黔南州示范幼儿园都匀机关幼儿园和省级示范幼儿园贵阳市南明区实验幼儿园以及国家级示范幼儿园,听取了各幼儿园园长的管理经验介绍课余时间我与来自各地的部分园长同行就办园经验管理方略幼儿园特色等问题进行了交流。通过培训,不仅使我开拓了视野,增长了见识,更让我经历了场深刻的教育思想观念的洗礼。首先,在培训学习和参观考察过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。其次,作为名园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。南明区实验幼儿园郑园长说得好,没有满意的员工就没有满意的客户。郑园长的管理是她以爱关注每位员工,对员工的爱表现在以事业留人,关心员工的事事处处,时时刻刻,用优化环境......”。

4、“.....创设丰富厚重的校园文化。以情感,是教师囿于自己工作或职责范围之内,认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了,就是合格的组织员了,所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛,创造条件,要求每个教职工不仅要尽职尽责,更要鼓励大家成为发动机不仅要独善其身,更要引导大家着眼于未来,使大家从未来的发展幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性,使学习成为每个人的自觉行为。推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导,要让每个成员认识到底什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外,还有幼儿园的价值,即明确幼儿园的发展目标,并使之了解具体的内涵和意义,然后尽可能融合这两种价值。同时,要让每个人随时了解目前的真实情况,即了解已经取得的成果和距离,了解在实现目标的过程中,知道自己身在何处。在目标与现实的差距中,让大家看到危机挑战自己的无知与不足,也让大家体验到只要努力希望定能实现......”。

5、“.....采取扎实措施,努力提高教学水平和能力。抓机遇,树典型,激发教师实践自身价值的自信心,增强积极有关园长幼儿园心得体会锦集七篇,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质。完善考核评价等制度,促使幼儿园科学化规范化管理,增强教职工的凝聚力。根据幼儿园的实际情况,完善幼儿园的教职工的考核评价管理制度,加强幼儿园科学的管理体制,增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度,增强班级精细化管理力度。加大园本课程开发的科研力度,办出特色继续开展农村美术园本课程的开发,多研讨,多实践,多积累经验。争取做到,每周交流研讨,每班特色,每学期开展次美术作品展评。注重养成教育,培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿生奠基。其次要深入实践。作为幼儿园的业务园长,不但要做好园长的助手和教育教学工作,还要深入到班级听课,和孩子零距离交流,脚踏实地的深入到孩子内心深处,教师身边......”。

6、“.....建立师生感情与同事交朋友,建立工作友情,真正从实践中获取新知,收到实效。做名有热情能创意会判断的管理者。总而言之,这次培训给园长们提供了次难得的学习机会,提高了认识,明确了职责,更为园长们赢得了难得的发展机遇和挑战境,美化心灵,创设丰富厚重的校园文化。以情感人,关心员工的工作和生活。她在组织培养中肩负双重身份,即用好自己的智慧,管理好幼儿园他人的智慧,激发教工潜能,把个人的智慧转化为组织的智慧。打造充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见,有了好的员工就有好的团队,有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地,才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资设备环境孩子家长等各个方面做了全方位的分析......”。

7、“.....再次,周老师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了很多科学的育儿方法,更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点,由来至园外的也有来至园内的,有灾的也有祸的,我们要高度重视校园安全,依法治园,通过最大努力把安全伤害降到最低点,特别是近期,校园的血案频频发生,再次凸显幼儿园安全问题。社会上些不法分子作,从反思中自省,从反思中明理,从反思中提升自己的管理水平,发挥表率作用。几天的培训结束了,静下心来,查找差距,借鉴别人反思自己,确定今后努力的方向明确幼儿园的发展方向根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划,中心幼儿园在实际工作中不断总结经验,完善不足,促使幼儿园管理日趋规范化精细化,办园水平优质化,力求做到在发展中创特色,在特色中求提高。争创农村示范性幼儿园。具体措施加强培训力度,全面提高教师队伍的整体素质。我园教师的实际情况教师老龄化突出,专业知识人才匮乏,教师数量少,任务重......”。

8、“.....幼儿园科学发展的关键在师资。在现有条件下,我们只有坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此,通过县直教师培训学区教师培训幼儿园内培训园本教研等,帮助教师在业务上成长起来,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研了优质课展示活动,让这些优质的教学活动能够被全园老师所学习和吸收。展示的教学活动分别是本次比赛的前名教师,郭巨幼儿园赵琳娜老师的大班科学活动有趣的吸盘开发区幼儿园王水莲老师的中班音乐活动我叫轻轻厚生幼儿园虞碧慧老师的小班语言活动小草醒来了和开发区幼儿园金丽老师的大班健康活动保护自己的隐私部位,位老师在番精心的准备之后,向大家呈现了个又个精彩的活动现场。本次展示除全园教师参与听课以外......”。

9、“.....学习优秀的教育经验。本地展示活动非常顺利和成功,老师们纷纷表示启发非常大,有关园长幼儿园心得体会范文锦集篇相关文章篇篇篇篇作总结范文锦集篇。有关园长幼儿园心得体会锦集七篇。我们定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升个档次,我希望,在不久的将来会有批省级市级示范性幼儿园当家人是我们这期的同学。也希望在实践段时间以后,能再有机会参加园长班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃。园长幼儿园所幼儿园发展的重要性,因此唐老师给我们安排了全方面的培训内容,包括党的方针政策幼儿教育政策与法规幼儿园教育幼儿园管理,这对于我们以往所接受的培训是完全不样。以往更多的是专业方面的培训,而这次我们从宏观和微观上都对所从事的幼教事业有了更进步的了解,了解了政策法律,了解了管理的方方面面,课程管理后勤管理档案管理,了解了办园的要求和特色......”。