1、“.....使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。具体目标充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。在学校工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点。抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化个性化的教研组。主要工作期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统,增强教研组凝聚力。各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预远教资源运用的经验论文篇。加强继续教育学习,对要求的继续教育任务要按时高质的完成。经常收看互联网上些课堂实录,还可以走出去请进来,多向他人学习。优化课堂教学,提高教学质量。加强对课堂的常规检查,从备课上课布臵与辅导作业辅导学生着手,把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况,灵活应用各种先进的教学方法,恰当选择并使用先进的信息技术手段,实现教学方法主多辅......”。

2、“.....每个单周进行集体教研活动,教研组统学习教育教学理论,看教学录相,组织听课评课,撰写论文,交流论文,工作总结等。结合现代教育技术办公室工作安排,充分运用用远教资源于工作学习中,并做好记录,完成远教资浏览记划表,期末撰写有关远教资源运用的经验论文篇。其余活动以学校和共进。要认真研究课程功能课程结构课程内容课程实施课程评价,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。具体措施认真学习学校工作计划,明确工作任务,制订适合本组实际的工作计划,确立工作目标,扎实地开展教学教研与特色特长教育等工作。各教师认真钻研本学科的教学大纲教材,制订教学计划。正确教师的科研意识和科研能力,树立正确的教育观学生观效益观,以新观念实施新教材。学科小组与综合大组有分有合,以学生为本落实教研活动......”。

3、“.....做到上课目标明确,重点突出,实效性高本着相互学习共同提高的目标评课,讨论有重点有主题。各教师应加强年教师教学互动活动。教师信息技能学习学习心得篇,作品幅。十月开展组内教师课堂教学设计比赛活动。小学科学课堂教学研讨。组内各教师应明确本学期主攻目标英语教师要密切配合,结合学校安排,积极参与特长组的训练,争取在全校节目展演中取得好成绩。同时,在教学中要注意结合教材,因地制宜,特别要注重口语的训练和日常用语的积累,让学生为今后高级的学习打下良好的基础。品德与生活品德与社会教师首先要结合学校德育工作,坚持把转变学生的思想,培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善深化思品课堂教学结构和方法,进步探研趣情理行恒字教学法,既坚持引以为趣动之以情晓之以理导之以行持之以恒的教学方法,在掌握理论的基础上附诸于实际行动,可举行如比思想,见行动小学教研工作计划集合篇活动与课题研究有机结合......”。

4、“.....分工落实到每次教研中。走出去,请进来,发挥名校名师作用。教研与教师培训相结合。小学教研工作计划篇指导思想本学期,综合教研组认真解读贯彻落实学校教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,充分发挥教研组的职能,以全面提高教学质量为中心,进步改进教研方式和教学水平,不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,有研究有创造性地开展工作。小学教研工作计划集合篇。小学教研工作计划集合篇热门小学教研工作计划集合篇时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,我们要好好计划今后的工作方法。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动专业指导与学术性群众性研讨并行,面与点共进。要认真研究课程功能课程结构课程内容课程实施课程评价,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验......”。

5、“.....在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。具体措施认真学习学校工作计划,明确工作任务,制订适合本组实际的工作计划,确立工作目标,扎实地开展教学教研与特色特长教育等工作。各教师认真钻研本学科的教学大纲教材,制订教学计划。正确教师的科研意识和科研能力,树立正确的教育观学生观效益观,以新观念实施新教材。学科小组与综合大组有分有合,以学生为本落实教研活动。两周次的教研组活动以新课程新理念为指导,做到学上课教师疲于应付,听课教师陆陆续续的不良倾向,调动教师参与研究活动的积极性与主动性,本学期,我们致力于教研制度的完善。改革听课方式。传统的听课以记为中心,课堂上,听课老师将精力集中于记教师的教学流程,记精彩的组织语言,记学生的课堂发言。教师记得辛苦,根本没时间来消化吸收。我们认为听课应该以听为中心,听教师精湛的教学艺术,听学生精彩的个性解读,听课堂存在的种种问题......”。

6、“.....思精彩背后的教学理念,思解决问题的种种策略,思课堂教学的更多规律。听课时,只要求教师记下精彩教学环节,培养教师的及时评价能力,提高教师的理论水平。教研与课题相结合。本学期,教研活动我们在继承以往的定时间定专题定人员定的基础上,注重突出专题研讨。我们将教研化教育设施,运用教育理论和现代信息技术,以深化教育教学改革为动力,树立质量立校科研兴校的意识,进步加强教学常规工作的管理与落实,全面提高教育教学质量。工作目标树立正确的教育观人才观和质量观,扎实有效地上好每节课。组内各教师应明确本学期主攻目标英语教师要密切配合,结合学校安排,积极参与特长组的训练,争取在全校节目展演中取得好成绩。同时,在教学中要注意结合教材,因地制宜,特别要注重口语的训练和日常用语的积累,让学生为今后高级的学习打下良好的基础。品德与生活品德与社会教师首先要结合学校德育工作,坚持把转变学生的思想......”。

7、“.....继续完善深化思品课堂教学结构和方法,进步探研趣情理行恒字教学法,既坚持引以为趣动之有关远教资源运用的经验论文篇。加强继续教育学习,对要求的继续教育任务要按时高质的完成。经常收看互联网上些课堂实录,还可以走出去请进来,多向他人学习。优化课堂教学,提高教学质量。加强对课堂的常规检查,从备课上课布臵与辅导作业辅导学生着手,把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况,灵活应用各种先进的教学方法,恰当选择并使用先进的信息技术手段,实现教学方法主多辅,努力做到事半功倍。每个单周进行集体教研活动,教研组统学习教育教学理论,看教学录相,组织听课评课,撰写论文,交流论文,工作总结等。结合现代教育技术办公室工作安排,充分运用用远教资源于工作学习中,并做好记录,完成远教资浏览记划表,期末撰写有关远教资源运用的经验论文篇。其余活动以学情晓之以理导之以行持之以恒的教学方法,在掌握理论的基础上附诸于实际行动......”。

8、“.....见行动等学生活动。其次要着眼于提高小学生观察社会适应社会的素质,要求面向全体,培养社会主义合格公民。教学中要注重思想政治教育,重点要注意知识传授的同时对实践能力的培养,可开展些社会调查活动,以增强学生观察社会适应社会的能力,做到理论联系实际。自然教师在教学中要力求直观易懂,应多采取现代教育教学手段,利用实验教学的优势,多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验,激发学生了解自然探研自然的兴趣。信息技术教师要注重学生自我动手能力及综合运用能力培养,向学生传授现代网络技术,提高应用能力。科学组教师要进步全面贯彻新课程理念,深化课程改革围总体目标工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力为校园建设贡献力量。培养目标注重学生习惯培养,在生活学习中养成良好的生活习惯行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学......”。

9、“.....具体目标充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。在学校工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点。抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化个性化的教研组。主要工作期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统,增强教研组凝聚力。各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预期我校校本教研活动构想如下强化教研制度。教研活动是学校项常规工作,教研活动的顺利开展有助于教师提高课堂教学水平,有助于新的教学理念的实施与交流,是学校发展的动力。为避免以往教研活动教而不研形而上学上课教师疲于应付,听课教师陆陆续续的不良倾向,调动教师参与研究活动的积极性与主动性,本学期,我们致力于教研制度的完善。改革听课方式。传统的听课以记为中心,课堂上,听课老师将精力集中于记教师的教学流程......”。