1、“.....每轮攻辩,攻辩双方主角不得更换,辩方不得反诘,攻方也不得回答问题。正反方选手站立实现第轮攻辩阶段,攻辩双方任意方落座视为完本钱方攻辩,对方选手在限时内任意发挥陈词或继续提问。每轮攻辩阶段为分秒。用时满时,终止发言,若攻辩双方尚未实现提问或回答,不作扣分处理。轮攻辩阶段结束,先由正方再由反方为本队作攻辩小结,限时分秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及波及资料,严禁脱离比赛实际状况的背稿。第关短兵相见即自由辩论这阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另方发言开始的记时标志,另方辩手务必紧之后发言若有缝隙,累积时照常进行。同方辩手的发言次序不限。如果方时间已经用完,另方可能连续发言,也可向主席示意放下发言。自在辩论倡导踊跃交锋,对重要问题躲避交锋两次警逻辑公平,论证周密论据切当,引证有力攻辩阶段提问简要,击中要害辩护有据,说服有力攻辩小结阶段合乎攻辩实际......”。

2、“.....避免空洞背稿自由辩论阶段攻防转换有序,控制辩场主动针对对方论点,进行有力反驳坚守己方论点,扩大辩战结果评委提问阶段正面回答,简练扼要观点清楚,论据充分总结陈词阶段全面演绎对方抵牾与纰漏,并作体系反驳和进攻。全面总结本方立场与论据,并作系统维护跟论证。综合评分主要根据辩论队的整体形象,从辩手辩风整体配合语言利用临场反应等方面综合评估。辩手个人评分,计分。评分表附后论陈词流畅,说理透彻,逻辑周到,引用恰当辩发问得体,回答中肯,反驳有力,反应机灵台风与辩风计分进程及输赢断定团体每位评委依据团体的评分标准,对正反方进行打分,并根据个人打分状况决定获胜方,获胜方即得票,在评委签名后生效。工作职员收齐各位评委的正式评分表后,将评委的评判结果辨别填写在评判结果记录表中。每场比赛的两支队伍中得票高者即为获胜方。个人每位评委根据个人的评分标准,对正日,对名选手进行培训......”。

3、“.....并找个主持人,让主持人熟悉辩论规则。月日在机电楼举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序,邀请系老师系团总支学生会的人当评委。当场选出获胜组。注根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前名进入决赛。月日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足,继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。正反方辩参加攻辩。正反方辩各有且务必有次作为攻方辩方由攻方任意指定,不受次数限度。攻辩双方务必单独完成本轮攻辩,不得中途更替。攻辩双方务必正面回答对方问题,提问跟回答都要简洁明确。重复提问和躲避问题均要被扣分。每轮攻辩,攻辩双方主角不得更换,辩方不得反诘,攻方也不得回答问题。正反方选手站立实现第轮攻辩阶段,攻辩双方任意方落座视为完本钱方攻辩,对方选手在限时内任意发挥陈词或继续提问。每轮攻辩阶段为分秒。用时满时......”。

4、“.....若攻辩双方尚未实现提问或回答,不作扣分处理。轮结果十奖项设定等奖个奖怀个荣誉证书个等奖个荣誉证书个等奖个荣誉证书个十经费审算辩论赛策划书活动目的举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。活动时间年月地点机电楼多媒体报告厅主办机械工程系团总支学生会承办机械工程系演讲协会活动具体安排月日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下关于举办机械工程系第届风采杯辩论赛的通知机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第届风采杯辩论赛......”。

5、“.....有定的辩驳能力普辩论赛策划书应针对辩论会整体态势进行总结陈词脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。时间提示攻辩阶段,用时满时,以铃声终止发言。其它阶段,每方队员在用时尚剩秒时,记时员以次短促铃声提醒,用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。辩论赛策划书第部分活动概述活动名称广州中年高级辩论联赛活动目的辩论是项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入高中生活,在活动中提高自信及思辩能力,交流与论辩能力,培养创新和团队精神,体现中学生风华正茂的精神状态,发掘和培养广州中辩论人才。本届辩论赛将本着公平竞赛的精神,以关注时事追求真理,锻炼口才展现自我为宗旨......”。

6、“.....关注社会问题,尽展中学子风范。活动时间年月日年月日活动地点广州中高年级各课室校报告厅第部分参赛队伍本届辩论赛由各班派出的辩论队参加,因高年级共个班级,故需要通过抽签,由其中个班级在除个实验班外的个班级中抽签挑选需要布辩题及辩题相关的背景资料,介绍选手包括系别,专业及所属社团,正反方所持观点,介绍评委及比赛规则等。比赛阶段开篇陈词正方辩发言立论时间为分钟反方辩发言立论时间也为分钟注每方人员在用时剩余秒内,计时员以次短促铃声提醒,时间用完时以钟声终止发言攻辩正方辩向反方辩提问反方辩向正方辩提问注每轮攻辩阶段时间为分秒,攻方每次提问不得超过秒,每轮必须提出个以上的问题,辩方每次回答不得超过秒,用时满时以铃声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理正方辩向反方辩提问反方辩向正方辩提问每轮攻辩阶段时间是分秒,攻方每次提问不得超过秒。辩方每次回答不得超过秒......”。

7、“.....正方辩向反方辩提问反方辩向正方辩提问每轮攻辩阶段时间为分秒,攻方每次提问不得超过秒辩手每次回答不得超过秒,用时满时,以铃声终止发言。提问回答均简洁明确,回答必须正确回答提出的问题,重复提问,回答问题,均应适当扣分攻辩小结正方攻辩小结分秒反方攻辩小结分秒注,要针对此前所有阶段的姿态及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的评评委由辩论队老成员以及其他高校的邀请评委组成各位评委必须本着公平公正的原则认真对每场比赛进行评定。比赛原则若对抽签方式有疑问,可在抽签前以口头或书面形式向校学生会主席团或学习部提出抽签结果公布后,任何参赛队不得随意更改抽签结果参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每场比赛大学生辩论赛各项赛事的赛况将整理记入年度的各学院先进学生会的评定考核中本届辩论赛各项原则最终解释权归学生会。辩论赛策划书相关文章主持词。辩论赛策划书。如果队的发言时间已经用尽,另队还有剩余时间......”。

8、“.....直到该队的时间用完为止。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。自由辩论是检验个队整体配合能力以及每位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误空场等情形,都将影响该队的成绩。结辩辩论双方攻辩阶段共用时分钟反方辩提问正方辩回答提问时间分秒反方辩回答提问正方辩回答提问时间分秒反方辩回答提问正方辩回答提问时间分秒反方辩回答自由辩论阶段共分钟自由辩论阶段正方先开始总结陈词阶段共用时分钟反方辩做总结陈词分钟正方辩做总结陈词分钟。比赛要求开场陈词要求提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。攻辩要求此环节为双方辩辩辩之间的对话,提问回答和攻辩小结都必须是这者。各方辩至多可提个问题......”。

9、“.....其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难回答应针对问题,切忌答非所问。自由辩论要求见规则自由辩论规则。辩论发言必须两队之间交替进行自由辩论开始时,先由正方的任何位队员起立发言完毕后,反方的任何位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制当方发言结束,即开始计算另方的发言时间如果队的发言时间已经用尽,别队还有剩余时间,则该队的名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止比赛中,的整体形象,从辩手辩风整体配合语言利用临场反应等方面综合评估。辩手个人评分,计分。评分表附后论陈词流畅,说理透彻,逻辑周到,引用恰当辩发问得体,回答中肯,反驳有力,反应机灵台风与辩风计分进程及输赢断定团体每位评委依据团体的评分标准,对正反方进行打分,并根据个人打分状况决定获胜方,获胜方即得票,在评委签名后生效......”。