1、“.....出示小狗家花园农场的图片听听,传出了什么声音。播放声音嗯嗯做什么事情的时候会发出这样的声音声音没有了,我们走过去看看。同时出示张动物大便的图片地上是什么东西你能猜出这些都是谁拉的大便吗小结哦,原来刚才动物朋友们都在忙着嗯嗯拉大便呢,我现在有点儿忙大便拉好了,动物们又和小男孩起快乐地玩起游戏啦,出示第面咦,突然小男孩停下来不玩了,他转身朝自己家跑去,边跑边大声说不好意思,我现在有点儿忙。奇怪,小男孩忙着跑到家里去干什么呢幼儿想象讲述听,什么声音小男孩在干吗我们的大便猜猜小男孩的大便是怎样的。小结不同动物的大便样子是不样的,那我们感兴趣的,通过活动,也激发起了孩子们说的欲望,课堂效果较好。但是活动目标中要求孩子用我很快乐,因为说个完整的句子,这点对于小班幼儿来说还存在定的难度,大多数幼儿还无法完成。因此,在以后设计这类活动时,我还应该充分考虑幼儿的实际情况......”。

2、“.....萌发热爱春天的情感。鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受,能根据春天里事物的特征仿编诗句。幼儿园小班语言教案。通过绘画交流等丰富有关春天的经验,提高倾听和补充他人讲述的能力。活动准备将诗歌内容制作成小草草莓迎春花等教学课件。春天春天在哪里音乐。活动过程导入。播放春天音乐,和幼儿起做肢体律动,调动幼儿的积极性和兴趣。幼儿欣赏理解散文诗,感受散文诗的色彩美。打开以提问引起幼儿思考。师画面上,你看到了什么黑乎乎的树洞在这黑乎乎的地方,来了个小客人,他也要和小朋友起做活动,让幼儿想说敢说喜欢说。活动准备教学图片张表情娃娃图片张笑脸娃娃若干幸福拍手歌音乐。活动过程观察图片,引出话题。教师出示喜羊羊很开心的图片,请幼儿观察,启发幼儿讨论它为什么快乐鼓励幼儿说出自己的想法,同时引导幼儿用因为来表达原因。出示表情娃娃......”。

3、“.....你们想认识他们吗教师依次出示个不同色彩的表情娃娃,让幼儿说说自己最喜欢哪个黄色的为笑脸娃娃,红色为生气,蓝色为哭泣,告诉幼儿微笑的表情最美。教师示范谈话师小朋友喜欢快乐的表情,刚好老师今天也很快乐,你们想知道原因吗鼓励个别幼儿先猜测,教师示范讲述我很快乐,因为我昨天晚上接到了好朋友的电话我很快乐,因为我看了部好看的电影我很快乐,因为我听了首好听的歌曲我很快乐,因为我发现小朋友们比以前有礼貌了我很快乐,因为小朋友都很听很老师的话通过提问,启发谈话师我已经和小朋则。培养幼儿操作动手能力及语言表达能力。激发幼儿对汽车的兴趣。愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备课件字卡小轿车消防车洒水车公共汽车救护车面包车若干操作学具小插板汽车图片张小字卡张。活动过程出示,并向幼儿提问小朋友们,今天早上你们是怎样来幼儿园的你们还见过怎样的车幼儿自由回答刚才小朋友都说出了不同的车,今天......”。

4、“.....出示小轿车消防车洒水车公共汽车救护车面包车的,并学习汉字和认读。游戏红绿灯幼儿手持字卡,按老师出示的信号灯进行相对应的动作,音乐停后,让幼儿回到相对应的停车场。幼儿进行操作练习,并向客人老师介绍。结束活动。教学反思通过本次活动,起初在设计时,是因为幼儿对汽车的兴趣,但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车救护车洒水车等几种特殊的车,幼儿在活动中参与积极性很高,有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰,幼儿的知幼儿园小班语言教案式,尤其适合小班的孩子,能让幼儿不断重复记忆,同时充分激发幼儿的想象力。活动设计设计意图忍住小便大便不去,而是先忙着找朋友玩,这正是岁幼儿身上经常出现的状况。我现在有点儿忙的故事围绕动物们为什么不跟小男孩玩儿他们究竟在忙点儿啥有什么比玩还要重要呢等疑问展开探索幼儿在阅读故事解答疑问的过程中,不仅学习如何礼貌地邀请别人共同游戏......”。

5、“.....活动目标认识狗兔牛,能准确地说出他们的名字,了解他们的主要特征。活动准备辔我现在有点忙图画书教学课件活动过程跟我起玩教师和幼儿共同进行音乐游戏碰碰。也可换种游戏谁和我起玩教师出示小男孩的图片,展开阅读活动。和朋友们起玩真开心啊,瞧,个小男孩也出来找朋友玩了。出示第面狗窝狗碗肉骨头。猜猜这是谁的家你从哪里看出来的小男孩想和小狗玩,应该怎样对他说呢幼儿生活经验交流表述,并模快乐,因为我发现小朋友们比以前有礼貌了我很快乐,因为小朋友都很听很老师的话通过提问,启发谈话师我已经和小朋友分享了我的快乐,现在我想知道你们今天快乐吗为什么这么快乐呀你愿意把你的快乐分享给你旁边的小朋友吗但是老师有个小小的要求,希望小朋友都能像老师刚才那样说,好吗而且别的小朋友在说的时候,希望听的人能安静认真的听,好不好幼儿思考后,先小组内自由交谈。师我发现大家有很多很多快乐的事情......”。

6、“.....他们想和快乐的小朋友做朋友,所以,只要哪个小朋友到前面来和所有人分享你的快乐,将可以得到个笑脸娃娃,他就可以天天陪着你,让你每天都快乐,鼓励幼儿大胆在集体面前交流。师幼同唱幸福拍手歌,在音乐活动中结束本次语言活动。活动反思本学期我园开始使用新教材,谈话活动作为个新的内容出现在语言领域的教材中。因为是第次教授这样的内容,起初黄色,所以我们叫它小黄鸡它还邀请了她的好朋友小黑鸡起来跟我们做好朋友。我们请它出来吧。小黄鸡和小黑鸡是好朋友,她们每天在起会做什么事情呢第张图片找食物师这天,天气晴朗,她们起来到了草地上,咦,她们在干什么呢噢,原来她们在草地上捉虫子她们捉到了很多的虫子,吃得饱饱的,就开始玩游戏了。第张图片下雨了下雨了,小黄鸡和小黑鸡赶紧躲到了树叶下面。第个小高潮是在欣赏到故事的第张图片时引发的讨论在这里,不仅可以让幼儿猜猜说说大便这会是什么......”。

7、“.....让幼儿观察这些大便是什么样子,进而通过画面上留下的部分动物身体,猜测这会是谁的大便在故事的最后,围绕小男孩跑到哪里去了他会忙点儿哈的讨论,不但可以激发幼儿的大胆联想自由表述,同时也能帮助儿培养良好的如厕习惯。语言分析故事以简单的语句为主,贯穿故事始终的句对话就是和我起玩吧,不好意思,我现在有点忙。这种不断反复的简单告诉小熊的。引导幼儿欣赏,学习句式。小草告诉小熊春天是什么颜色的他是怎么说的结合图片集体练习句式。草莓告诉小熊春天是什么颜色的他是怎么说的结合图片集体练习句式迎春花告诉小熊春天是什么颜色的他是怎么说的结合图片集体练习句式引导幼儿结合图片完整讲述。集体仿编诗句。教师引导幼儿讲述,探索交流春天的变化和颜色。师小熊听了它们告诉小熊春天的颜色,心里特别开心,可是小熊说了,哎春天有那么多漂亮的颜色,除了小草草莓迎春花......”。

8、“.....仿编诗句说春天是的师老师把春天漂亮的景色,都拍成了照片,我们起来看看都有些什么引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读,引导幼儿大胆讲述。幼儿园小班语言教案。鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。根据已有经验程。幼儿园小班语言教案教学目标,并且尝试理解故事内容。教学准备物质准备,小黄鸡小黑鸡图片经验准备孩子已经会跳找朋友的舞蹈活动过程。师说小朋友们,上午好。我们现在要开始玩小手捉迷藏的游戏了,好,小手小手藏起来,小手小手伸出来,跟我们的客人老师打打招呼吧,小手小手藏起来,小手小手伸出来,变成小小鸡,叽叽叽。小手小手藏起来,小手小手伸出来。这次拿出小鸡图片。它是谁它的身上是什么颜色呀对,是黄色,所以我们叫它小黄鸡它还邀请了她的好朋友小黑鸡起来跟我们做好朋友。我们请它出来吧。小黄鸡和小黑鸡是好朋友......”。

9、“.....天气晴朗,她们起来到了草地上,咦,她们在干什么呢噢,原来她们在草地上捉虫子她们捉到了很多的虫子,吃得饱饱的,就开始玩游戏了。第张图片下雨了下雨了,小黄鸡和小黑鸡赶,大胆表达自己的想法。活动重难点引导幼儿仿照例句我很快乐,因为说句话,表达自己的心情,乐于与他人分享交流。通过活动,让幼儿想说敢说喜欢说。活动准备教学图片张表情娃娃图片张笑脸娃娃若干幸福拍手歌音乐。活动过程观察图片,引出话题。教师出示喜羊羊很开心的图片,请幼儿观察,启发幼儿讨论它为什么快乐鼓励幼儿说出自己的想法,同时引导幼儿用因为来表达原因。出示表情娃娃,引起兴趣老师今天还给大家带来了几个表情娃娃,你们想认识他们吗教师依次出示个不同色彩的表情娃娃,让幼儿说说自己最喜欢哪个黄色的为笑脸娃娃,红色为生气,蓝色为哭泣,告诉幼儿微笑的表情最美。教师示范谈话师小朋友喜欢快乐的表情,刚好老师今天也很快乐......”。