1、“.....培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同大力推广素质教育教学中我认真遵照小学美术课程标准要求,以身作则,言传身教,亲自示范,细心指导,按时保质保量地完成教育教学工作。注重美术教学过程在教育教学工作中,我认真遵照课程标准的要求,遵循美术教育原则,根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时,在课堂上认真上好每节课,把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生,使学生学到必须的基础知识,掌握了必须的美术方面的基本技能和技巧,使学生提高审色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不容易透过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来,这是十分搞笑的,只要我们把握住教材的关键......”。

2、“.....培养学生良好的色彩感觉。比如,原色红加上原色黄,变成橙色,如果在教学中对学生讲,学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时,转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌,这才能算完成了数学任务。四年级美术工作总结。年级美术工作总结为了让学生乐意地理解照课程标准的要求,遵循美术教育原则,根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时,在课堂上认真上好每节课,把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生,使学生学到必须的基础知识,掌握了必须的美术方面的基本技能和技巧,使学生提高审美潜力。能观察出哪部分是方形,哪部份是圆形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及这部份与那部份组合的具体方式,在教学中,要把基本形的概念贯穿到每个练习中去,反复地强调基本形去四年级美术工作总结在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美潜力,为促进学生健全人格的构成......”。

3、“.....因此,我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。同时,要课程资料的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习潜力,为终身学习奠定基础。教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及期中,我乐意理解学校的美术辅导任务,牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星严梦孙瑜佳王明慧等同学参加了我的绘画指导,创作了幅幅优美的作品,得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。四年级美术工作总结。年级美术工作总结为了让学生乐意地理解美术这门艺术教育,并且喜欢上这门学科,激发学生学美术的兴趣是十分重要的。只有如此,才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿,为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。岁月如梭,术工作总结本学期由于学校实际工作需要,我承当了年级年级两个班的美术教育教学工作......”。

4、“.....教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在齐,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生构成基本的美术素养论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应十世纪的现代化教学模式。年级美术工作总结完。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示,讲述名人故事等,我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使之转化成持久的情感态度。此外,将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在齐,班的美术教育教学工作......”。

5、“.....教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在齐,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生构成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养,在美术教学中,我更注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美潜力为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此,我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本资料,收到了良好的效果。辅导学生精心绘画在美术指导方面我市精心细致,丝不苟......”。

6、“.....强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同但是,对老师的工作量更大了。面对将近百学生的试卷考试和综合分项考评,都得真实,具体的做出评价,才能真正反映出学生个学期的表现。这就要求老师在个学期的教学中需要更扎实的完成基础知识和基本技能的教学工作。这个学期下来,学生都有收获,我也发自内心的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做件件手工,而忘记了去引导学生获取创造的欢乐,那是十分遗憾的事。在指导学生制作石头画时,应当启发他们制作出木头画或其它材料的画......”。

7、“.....这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位,并在教材的把握中去完成这艰巨的任务。同时低年级学生需要美术,也更爱好美术,不断探索,勇于创新,将是我努力的方向。年级美术工作总结激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。本学期我担任年级个班和年级个班转眼间个学期就过去了。在这学期中,我担任年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐,也在工作中发现了些令人不满意的问题。现就这学期中的美术课教学工作总结如下贯彻落实教学计划本学期我认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育教学中我认真遵照小学美术课程标准要求,以身作则,言传身教,亲自示范,细心指导,按时保质保量地完成教育教学工作......”。

8、“.....我认真遵调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养,在美术教学中,我更注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美潜力为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此,我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本资料,收到了良好的效果。辅导学生精心绘画在美术指导方面我市精心细致,丝不苟。学在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美潜力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。同时,要课程资料的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习潜力......”。

9、“.....教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应十世纪的现代化教学模式。年级四年级美术工作总结生画出丰富多彩的小彩蛋。总之,创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务,这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位,并在教材的把握中去完成这艰巨的任务。同时低年级学生需要美术,也更爱好美术,不断探索,勇于创新,将是我努力的方向。年级美术工作总结激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力......”。