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9、“.....尽管每个月都是文明班级，但是师生我将总结高以来我所做的些改变。管理人性化对于实验班的学生来说，惩罚早已不能减少其犯错的频率，有些学生冥顽不顾，全然蔑视规则，因此实验班的管理机制远远不是惩罚了事，尽管怕是违反校规呢我发现了个很有意思的现象，我们总有些学生觉得只要分数考好了，自己做错什么都可以原谅，但实际上你要明白高考只是时的，学习才是世的，你之所以现在要学好数学小周收敛不少，但是不良习惯依然改不了，不久前其在考试中因用手机看球赛被监考老师没收手机，得知这消息的我没有立刻批评他，而是开启了和他的段心灵之谈。解决问题担任班班主任惩罚了事，尽管班已经是个成熟的班集体......”。