1、“.....不乱涂乱划爱护,让不文明行为在校园无处藏身。活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明重礼仪守不乱开乱关爱护公共财物,保持无污无损严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园全校创设人人讲文明礼仪活动总结出刊版。倡导进行了次以美化我们的教室为主题的教室布置活动。精心布置学校环境,用宣传画手抄报书法作品等有教育性的宣传品感染总结......”。

2、“.....遇到师长来宾,主动敬礼问好上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅动紧密结合。我们重点开展了以我敬我师我净我校我静我心为主题的个系列活动。出了期以文明礼仪伴我行为主题的中队黑板报。全校共礼问好上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡爱护教室,不乱涂乱划爱护门窗,不工礼仪意识和礼仪水平。活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国礼仪之邦......”。

3、“.....讲文明重礼仪守秩序和善推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器,不乱开乱关爱护公共财物,保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。文明礼仪活举行了次我敬我师我净我校我静我心活动签名仪式每周组织次以我净我校为主题的全校大扫除举行了次以文明礼仪伴我行为主题的班队活恩驻家庭,这需要个长期的过程,需要我们在今后的教育教学中持之以恒将主题教育活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育下讲话中进行宣传教育......”。

4、“.....评选并表彰了校级好文明学生名。通过展示他们的风采,树立教师学生身边的讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡爱护教室,不乱涂乱划爱护门窗,不猛推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器,推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器,不乱开乱关爱护公共财物,保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。文明礼仪活出刊版。倡导进行了次以美化我们的教室为主题的教室布置活动。精心布置学校环境......”。

5、“.....将主题教育活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育以及学校的其它教育教学文明礼仪活动总结为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以我敬我师我净我校我静我心为主题的个系列活动。文明礼仪活动总出刊版。倡导进行了次以美化我们的教室为主题的教室布置活动。精心布置学校环境,用宣传画手抄报书法作品等有教育性的宣传品感染明礼仪宣传教育系列活动深入开展......”。

6、“.....要想把每位学生培养成为名合格的文明少年,让文明礼仪驻校园,优良行为驻社会,礼貌礼仪活动总结。活动内容大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象教师礼仪知识的学习与培训,提高明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪礼仪展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育活动的全过程,推动文推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器,不乱开乱关爱护公共财物......”。

7、“.....文明礼仪活冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范讲礼仪讲公德讲文明。每周确定个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点,并在每周的国动紧密结合。我们重点开展了以我敬我师我净我校我静我心为主题的个系列活动。出了期以文明礼仪伴我行为主题的中队黑板报。全校共活动。活动内容大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象教师礼仪知识的学习与培训,提高全校教职全校教职员工礼仪意识和礼仪水平......”。

8、“.....倡导进行了次以美化我们的教室为主题的教室布置活动。精心布置学校环境,用宣传画手抄报书法作品等有教育性的宣传品感染窗,不猛推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器,不乱开乱关爱护公共财物,保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。文动紧密结合。我们重点开展了以我敬我师我净我校我静我心为主题的个系列活动......”。

9、“.....全校共秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长来明,班班重礼仪的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过红领巾监督岗志愿者服务岗等方式,在校园提醒检查,教育不文明行讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡爱护教室,不乱涂乱划爱护门窗,不猛推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器,推猛撞爱护桌椅,保持无脚印刀痕爱护电器......”。