气息。师生行为文化建设工作目标通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明健康高尚严格自律的师生行为文化。工作任务领导拓展校园文化内涵,培育以人为本合乎规律引领发展的理念文化。工作任务归纳提炼富有学校特色的校训校风教风和学风。开展校旗校服校歌校徽设计活动。创作具有激励性的校歌,请专业人员制作,师生人人会唱校歌。各班均有规范的班训班风班规开展取班名,制作班徽班规活动。每学期组织次师德模范教学教研之星优秀班主任评比表彰活动,并将先平安回家勿逗留或者是其他提示语。抓好黑板报宣传阵地,分年级以竞赛的形式完成,年终进评比表彰。校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画,营造健康向上学习环境。维修墙面,楼顶防水,所有体育设施门窗油漆新。并在适合位置悬挂校训校风教风学风办学理念办学特色等。所有用房有标志牌,每层楼有说普通话,写规范字的温馨提示语,房主评议活动。校园精神文化建设工作目标拓展校园文化内涵,培育以人为本合乎规律引领发展的理念文化。工作任务归纳提炼富有学校特色的校训校风教风和学风。开展校旗校服校歌校徽设计活动。创作具有激励性的校歌,请专业人员制作,师生人人会唱校歌。各班均有规范的班训班风班规开展取班名,制作班徽班规活动。每学期组织次师德模范教学教小学校园文化建设三年规划度,指定专人管理并纳入学期和谐年级组评比考核。适当位置可张贴国画或书法组,最好是师生自己的作品,以增强文化气息。师生行为文化建设工作目标通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明健康高尚严格自律的师生行为文化。工作任务领导行为文化具有高尚的职业理想和信念高品位的职业境界强烈的责任心和使命感高远的战略眼光独特的视角育主任少先队辅导员班主任专门负责抓校园文化建设。采取措施。安全卫生师生行为读书活动文明用语等各方面量化,坚持月评比,学期汇总。保障经费。加大经费投入,把校园文化建设经费纳入学校预算,每学期不低于公用经费的。实施原则。整体规划分步实施逐步完善体现个性促进发展。附校园文化建设组织机构名单领导小组组长袁敏副组长江伟程景费的。实施原则。整体规划分步实施逐步完善体现个性促进发展。附校园文化建设组织机构名单领导小组组长袁敏副组长江伟程景龙组员郑绍翠刘洪超张秀云杨忠敏艾岱执行小组组长郑绍翠副组长年级组长组员各年级班主任。小学校园文化建设三年规划。安装正冠镜面,以方便教师上课前可以直观自己外在形象。适当位置安放时钟只。建立教师办公室管理侧重于活动文化建设精神文化建设,更好形成良好校风教风学风。内部管理科学高效,人际氛围更加和谐,对外声誉越来越好,师生行为习惯成为自然。年月年月。总结提高,建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成为校园环境优美学习氛围浓厚内部管理民主高效教学质量流师生行为规范文化底蕴丰富人民满意的学校。保障机制统思想。学校把贯彻立统的业务学习制度,用终身学习的理念指导鼓励教师多读书是加强教学研究,以科研求发展是加强教学行为督导检查和评比。学生行为文化是从低年级开设养成教育校本课是按照逸夫小学学生礼仪规范要求,强化学生习惯养成是强化各类活动礼仪仪式规范。定期开展评选文明班级养成教育示范班书香班级和谐年级组活动。利用国旗下讲话,宣传施校园文化建设方案纳入学校主要议事日程,分工负责,相互协调,上下心,齐抓共管。健全机构。学校成立校园文化建设领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,班子成员为组员参与抓班级成立校园文化建设执行小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。培训队伍。学校德育处负责培训班主任班主任负责培训骨干学生。落实专人。安装正冠镜面,以方便教师上课前可以直观自己外在形象。适当位置安放时钟只。建立教师办公室管理制度,指定专人管理并纳入学期和谐年级组评比考核。适当位置可张贴国画或书法组,最好是师生自己的作品,以增强文化气息。师生行为文化建设工作目标通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明健康高尚严格自律的师生行为文化。工作任务领导名诗唱校歌活动。专题文化活动开展主题周活动,提高工作效率。比如安全卫生周阅读周文明礼貌周推普周音乐周班务评比周等。小学校园文化建设三年规划。小学生日常行为规范中小学生守则等张贴上墙。清理学生课桌,尽量做到统整齐闲置课桌搬至保管室备用教室无杂物。教室前方黑板右侧或左侧墙壁统规划为班务公开栏,主要用于张贴课程表作行为督导检查和评比。学生行为文化是从低年级开设养成教育校本课是按照逸夫小学学生礼仪规范要求,强化学生习惯养成是强化各类活动礼仪仪式规范。小学生日常行为规范中小学生守则等张贴上墙。清理学生课桌,尽量做到统整齐闲置课桌搬至保管室备用教室无杂物。教室前方黑板右侧或左侧墙壁统规划为班务公开栏,主要用于张贴课程表作组员郑绍翠刘洪超张秀云杨忠敏艾岱执行小组组长郑绍翠副组长年级组长组员各年级班主任。小学校园文化建设三年规划。继续完善各种制度。年重点修改绩效工资发放办法逸夫小学师德工作条件逸夫小学教学常规管理细则校本培训管理制度逸夫小学学生在校礼仪规范读书大王评比办法逸夫小学优秀教师评选办法。坚持校务公开,定期组织教学开放活动和施校园文化建设方案纳入学校主要议事日程,分工负责,相互协调,上下心,齐抓共管。健全机构。学校成立校园文化建设领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,班子成员为组员参与抓班级成立校园文化建设执行小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。培训队伍。学校德育处负责培训班主任班主任负责培训骨干学生。落实专人。度,指定专人管理并纳入学期和谐年级组评比考核。适当位置可张贴国画或书法组,最好是师生自己的作品,以增强文化气息。师生行为文化建设工作目标通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明健康高尚严格自律的师生行为文化。工作任务领导行为文化具有高尚的职业理想和信念高品位的职业境界强烈的责任心和使命感高远的战略眼光独特的视角级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。培训队伍。学校德育处负责培训班主任班主任负责培训骨干学生。落实专人。德育主任少先队辅导员班主任专门负责抓校园文化建设。采取措施。安全卫生师生行为读书活动文明用语等各方面量化,坚持月评比,学期汇总。保障经费。加大经费投入,把校园文化建设经费纳入学校预算,每学期不低于公用经小学校园文化建设三年规划时间表班级公约及班内各项工作安排表等内容。教室两侧墙壁统规划为专栏,作为学习园地或评比栏,以促进班内学生间的竞争。电脑电视专人保管,每天按时开关机,定时擦洗上罩。办公室美化。总课程表作息时间表教师职业道德规范文明办公室公约值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。办公室墙壁上统张贴学高为师身正为范之类的激励度,指定专人管理并纳入学期和谐年级组评比考核。适当位置可张贴国画或书法组,最好是师生自己的作品,以增强文化气息。师生行为文化建设工作目标通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明健康高尚严格自律的师生行为文化。工作任务领导行为文化具有高尚的职业理想和信念高品位的职业境界强烈的责任心和使命感高远的战略眼光独特的视角。师生共同设计适合本班的班级规章制度班训班名班徽等。结合传统节日或纪念日,坚持与时俱进开展主题教育班会。组织学生办好班级黑板报和宣传栏,利用教室各块专栏开展班务工作。积极参加社会实践活动。争创文明班集体养成教育示范班评比活动,树立良好班风学风。建好图书角,认真开展读书活动,努力提高班集体文化内涵。开展读名著看名篇织实施校园文化建设工作侧重于环境文化建设师生行为文化建设和制度文化建设的强化。年月年月。进步推进校园文化建设,侧重于活动文化建设精神文化建设,更好形成良好校风教风学风。内部管理科学高效,人际氛围更加和谐,对外声誉越来越好,师生行为习惯成为自然。年月年月。总结提高,建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成为校时间表班级公约及班内各项工作安排表等内容。教室两侧墙壁统规划为专栏,作为学习园地或评比栏,以促进班内学生间的竞争。电脑电视专人保管,每天按时开关机,定时擦洗上罩。办公室美化。总课程表作息时间表教师职业道德规范文明办公室公约值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。办公室墙壁上统张贴学高为师身正为范之类的激励施校园文化建设方案纳入学校主要议事日程,分工负责,相互协调,上下心,齐抓共管。健全机构。学校成立校园文化建设领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,班子成员为组员参与抓班级成立校园文化建设执行小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。培训队伍。学校德育处负责培训班主任班主任负责培训骨干学生。落实专人。新的思维先进的教育思想强烈的自我发展意识不断学习与超越的毅力强烈的忧患意识踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。教师行为文化是建章立制,严格管理,规范教师教学行为是强化师德教风建设,教师遵守师德规范是搞好校本培训,建立统的业务学习制度,用终身学习的理念指导鼓励教师多读书是加强教学研究,以科研求发展是加强教费的。实施原则。整体规划分步实施逐步完善体现个性促进发展。附校园文化建设组织机构名单领导小组组长袁敏副组长江伟程景龙组员郑绍翠刘洪超张秀云杨忠敏艾岱执行小组组长郑绍翠副组长年级组长组员各年级班主任。小学校园文化建设三年规划。安装正冠镜面,以方便教师上课前可以直观自己外在形象。适当位置安放时钟只。建立教师办公室管理导行为文化具有高尚的职业理想和信念高品位的职业境界强烈的责任心和使命感高远的战略眼光独特的视角创新的思维先进的教育思想强烈的自我发展意识不断学习与超越的毅力强烈的忧患意识踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。教师行为文化是建章立制,严格管理,规范教师教学行为是强化师德教风建设,教师遵守师德规范是搞好校本培训,环境优美学习氛围浓厚内部管理民主高效教学