1、“.....积极开展教研员教学模式,构建高效课堂。下半年将召开以创新教学模式,构建高效课堂为主题的教学研讨会议,全力推进课堂教学改革。以学科教研员牵头,集中各学科骨干教师进行课堂教学科学性实效性的研究。结合国家级课题有效研究,探索并逐步完善符合课程标准年教师专业迅速发展。开展多层次多形式教研活动。各学科结合学科特点组织开展不同层次的研讨备课观摩论坛调研讲座等活动,提高教师专业素养。教研室年工作要点。加强对音体美信息技术综合实践活动等学科的教学指导和管理。积极开展包河等课堂教学改革经验,创新教学模式,构建高效课堂。强化教师素质充分发挥名师工作室作用。各工作室以教师业务素质提升为重点,以名师工作室为平台,创新工作方法,拓宽工作渠道,加大宣传力度,充分发挥名师工作室的作用,促进全区教师专业共同教研室年工作要点,拓展教研空间。充分利用包河教研网和包河区名师工作室网和包河教育网,开展网络教研......”。

2、“.....继续深化片区教研的运行机制,建立健全级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展各校要将校本教研工作纳入强化考前模考练兵,有针对性地指导各校毕业班的学科教学班级管理和复习迎考工作。各校要加强毕业班的管理,重视学生心理疏导和思想教育,重视体育加试和实验操作训练。教研室年工作要点。加强对音体美信息技术综合实践活动等学科的教学研员本着贴近教师贴近教学贴近问题,务求实效原则,经常深入蹲点学校深入课堂教务处和教研组,与学校共同谋划发展,共同研究教学,共同探讨解决教学存在的问题,促进学校全面发展,切实加强对薄弱学校的扶持。拓宽教研渠道积极探索网络教研模式完善的课堂教学优化机制,落实好教研员和教师听课评课制度,青年教师汇报课制度,备课组或教研组研究课制度,校内公开课制度,新教师过关课制度和区级公开示范课制度等等。狠抓教学质量加强教学常规管理......”。

3、“.....拓展教研空间。充分利用包河教研网和包河区名师工作室网和包河教育网,开展网络教研,为教师进行业务交流搭建良好的信息平台。继续深化片区教研的运行机制,建立健全级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展河区中小学教学常规管理的实施意见及有关规定,切实加强对教学计划备课授课作业批改考试辅导等教学各环节的管理,从精细化管理要质量。加大对中考的研究和指导力度。教研室将加强对中考趋势导向以及中考命题的研究,加强中考复习课研讨和交流,改进教研方式。教研重心将进步下移,年教研重点要进步转移到研究课堂和学生上来,关注学生的思想品格行为习惯学习习惯学业发展,尤其关注对学困生的研究和指导,加强对典型教学案例的研究,提高教学研究的针对性和实效性。积极开展教研员究意识合作精神,鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究,重视不同学科不同学段教师的交流与研讨。优化教研队伍加强教研室自身建设......”。

4、“.....充实教研队伍,增强教研力量。兼职教研员要按照教研室的工作思路及重点,结合学科特设。尽快补充配齐兼职教研员,充实教研队伍,增强教研力量。兼职教研员要按照教研室的工作思路及重点,结合学科特点及教学实际,配合协助教研室搞好教学研究指导和服务等工作。加强理论学习和业务培训。以两情两德教育为抓手,激发教研员的工作指导和管理。积极开展包河区艺术展演和体育大课间活动等活动,督促学校坚持开齐开足相关课程,督促学校坚持让学生每日锻炼小时,引导学校重视特长生培养。加强课堂教学改革,构建高效课堂。继续深化引导自学型课堂教学改革,深入学习洋思杜朗口河区中小学教学常规管理的实施意见及有关规定,切实加强对教学计划备课授课作业批改考试辅导等教学各环节的管理,从精细化管理要质量。加大对中考的研究和指导力度。教研室将加强对中考趋势导向以及中考命题的研究,加强中考复习课研讨和交流拓展教研空间......”。

5、“.....开展网络教研,为教师进行业务交流搭建良好的信息平台。继续深化片区教研的运行机制,建立健全级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展各校要将校本教研工作纳入心将进步下移,年教研重点要进步转移到研究课堂和学生上来,关注学生的思想品格行为习惯学习习惯学业发展,尤其关注对学困生的研究和指导,加强对典型教学案例的研究,提高教学研究的针对性和实效性。积极开展教研员蹲点帮扶工作。各学科教研室年工作要点点及教学实际,配合协助教研室搞好教学研究指导和服务等工作。加强理论学习和业务培训。以两情两德教育为抓手,激发教研员的工作热情,提升教研员评价课堂教学组织有效教研活动研制和评价试卷研究课题等等能力,全面提高教研员思想素质和业务水,拓展教研空间。充分利用包河教研网和包河区名师工作室网和包河教育网,开展网络教研,为教师进行业务交流搭建良好的信息平台......”。

6、“.....建立健全级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展各校要将校本教研工作纳入改革。实现个目标是实现全区教学质量新跨越,是促使教师专业素质整体提升,是促进教研和服务水平提高。各校要将校本教研工作纳入到对学校教研备课组和教师常规的考核之中,走以校为本以研兴教以研强师之路,要进步加强教研组建设,培养教师的研中小学教学常规实施意见包河区中小学教学常规管理的实施意见及有关规定,切实加强对教学计划备课授课作业批改考试辅导等教学各环节的管理,从精细化管理要质量。加大对中考的研究和指导力度。教研室将加强对中考趋势导向以及中考命题的研究,加情,提升教研员评价课堂教学组织有效教研活动研制和评价试卷研究课题等等能力,全面提高教研员思想素质和业务水平。围绕个中心即以课程改革为中心,积极探索课改新思路,切实提高教学质量。实施两项改革是实施教学质量评价改革是探索教研方式河区中小学教学常规管理的实施意见及有关规定......”。

7、“.....从精细化管理要质量。加大对中考的研究和指导力度。教研室将加强对中考趋势导向以及中考命题的研究,加强中考复习课研讨和交流,到对学校教研备课组和教师常规的考核之中,走以校为本以研兴教以研强师之路,要进步加强教研组建设,培养教师的研究意识合作精神,鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究,重视不同学科不同学段教师的交流与研讨。优化教研队伍加强教研室自身建研员本着贴近教师贴近教学贴近问题,务求实效原则,经常深入蹲点学校深入课堂教务处和教研组,与学校共同谋划发展,共同研究教学,共同探讨解决教学存在的问题,促进学校全面发展,切实加强对薄弱学校的扶持。拓宽教研渠道积极探索网络教研模式员蹲点帮扶工作。各学科教研员本着贴近教师贴近教学贴近问题,务求实效原则,经常深入蹲点学校深入课堂教务处和教研组,与学校共同谋划发展,共同研究教学......”。

8、“.....促进学校全面发展,切实加强对薄弱学校的扶持。拓宽教研强中考复习课研讨和交流,强化考前模考练兵,有针对性地指导各校毕业班的学科教学班级管理和复习迎考工作。各校要加强毕业班的管理,重视学生心理疏导和思想教育,重视体育加试和实验操作训练。教研室年工作要点。改进教研方式。教研重教研室年工作要点,拓展教研空间。充分利用包河教研网和包河区名师工作室网和包河教育网,开展网络教研,为教师进行业务交流搭建良好的信息平台。继续深化片区教研的运行机制,建立健全级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展各校要将校本教研工作纳入课堂教学评价标准,建立完善的课堂教学优化机制,落实好教研员和教师听课评课制度,青年教师汇报课制度,备课组或教研组研究课制度,校内公开课制度,新教师过关课制度和区级公开示范课制度等等。狠抓教学质量加强教学常规管理。认真贯彻合肥市研员本着贴近教师贴近教学贴近问题,务求实效原则......”。

9、“.....与学校共同谋划发展,共同研究教学,共同探讨解决教学存在的问题,促进学校全面发展,切实加强对薄弱学校的扶持。拓宽教研渠道积极探索网络教研模式区艺术展演和体育大课间活动等活动,督促学校坚持开齐开足相关课程,督促学校坚持让学生每日锻炼小时,引导学校重视特长生培养。加强课堂教学改革,构建高效课堂。继续深化引导自学型课堂教学改革,深入学习洋思杜朗口等课堂教学改革经验,创新展。同时积极探索名师工作室的工作新途径,名师工作室的成功经验,初步形成包河区名师工作室模式。举办包河区青年教师课堂教学评比大赛。各学科全面组织开展青年教师课堂教学评比活动,引导教师积极开展课堂教学变革,深化教育教学改革,促进青指导和管理。积极开展包河区艺术展演和体育大课间活动等活动,督促学校坚持开齐开足相关课程,督促学校坚持让学生每日锻炼小时,引导学校重视特长生培养。加强课堂教学改革,构建高效课堂......”。