1、“.....体现以人为本的教育理念,形成特色鲜明内涵丰富学生能充分发展自我的校园文化,为师生发展提供良好的环境。重点工作深入实施教师素质提升工程,积极开展校本培训,提高教师队伍素质加强师德建设。继续贯彻落教育的若干意见,排解学生的心理困扰,树立心理健康意识,健全学生人格情操。积极开展珍惜生命,善待生命主题教育活动,教育学生懂得对生命的欣赏和珍惜,获得对生命的真正了解,学会生存和生活。进步深化延伸教育。定继续办好家长学校,建立健全学校家庭社会结合的教育网络,形成教育合力深入开展百名教师进千家活动,加强过程性指导,推广优秀教师的经验和做法举行次家长会或班级展示会,增强学校与家长的沟通和交流。积极开展教育科导。巩固和规范幼儿园工作。认真学习贯彻落实幼儿园教育指导纲要,根据幼儿教育的发展趋势,加强幼儿教师队伍建设,切实提高教师的整体素质,使教师具备独立的见解,丰富的想象,创新的愿望......”。

2、“.....积极探索科学的幼教方法,开展丰富多彩的教育教学活动,营造安全宜人的活动环境,培养幼儿良好的习惯,探索的兴趣,快乐的情绪和独立的人格,在有限的空间创造最优化的教育。建立完善与新课程相符的根本性改变。小学学期工作计划。积极开展有主题的校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设,深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思课题研究反思个人成长反思,课堂教学反思加强课前和课中的反思实施个校本教研制度每周做次教后反思,每月写篇教学随笔,每学期写份教研或教研论文,每学期组织次教研沙龙,每学期组织次课堂教学研究交流。抓好重大课题实验,以课题带动科研。小学学期工作计划程理论为主,与博览群书相结合学习形式以个人自学为主,与集体学习结合学习时间以业余为主,与课余学习相结合考核结果以理论指导为主,与检查交流读书笔记相结合......”。

3、“.....种充实而圣洁的灵魂,种虔诚而温馨的情怀,种追求完美的人生信念,不断增长教学智慧,提升人生价值。每月以年级组为单位组织次读书交流,以名教师骨干教师学科组长为主召开次读书报告会。小学学期工作计划。学年度第贯彻落实教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见,排解学生的心理困扰,树立心理健康意识,健全学生人格情操。积极开展珍惜生命,善待生命主题教育活动,教育学生懂得对生命的欣赏和珍惜,获得对生命的真正了解,学会生存和生活。进步深化延伸教育。定继续办好家长学校,建立健全学校家庭社会结合的教育网络,形成教育合力深入开展百名教师进千家活动,加强过程性指导,推广优秀教师的经验和做法举行次家长会或班级展示会,增强教育活动,以实现教师自身价值为核心,广泛开展师德师表教育,引导教师以爱心从事教育,使广大教师具有热爱祖国热爱人民忠诚人民教育事业的崇高理想......”。

4、“.....勇于探索开拓创新的敬业精神,做让人民满意的教师,并从中体验教师职业的幸福。组织学习全国优秀教师霍懋征邹有云黄静华盘振玉林崇德等人的先进,开展做做名幸福的教师比赛。深入实施读书富脑工程。坚持个为主的读书策略学习内容以学习教育名著和新课研组长每学期听课不少于节,教师每学期听课不少于节。加大过程性管理力度。进步抓好单元过关考试和学期中阶段的考试,努力构建过程与结果定性与定量笔试与口试知识与情感课内与课外自评与他评参评与互评的评价考试体系,实现评价与考试的多元化和多样化,真正发挥评价与考试的检测反愧导向激励调控功能,切实提高教学质量。继续抓好学生良好读写习惯的培养,加强对学生读写方法的指导,注重情感体验,培养学生良好的语感。组织开展优秀作品福的教师比赛。深入实施读书富脑工程。坚持个为主的读书策略学习内容以学习教育名著和新课程理论为主,与博览群书相结合学习形式以个人自学为主......”。

5、“.....与课余学习相结合考核结果以理论指导为主,与检查交流读书笔记相结合。努力使广大教师通过读书具有种博大而高远的精神,种充实而圣洁的灵魂,种虔诚而温馨的情怀,种追求完美的人生信念,不断增长教学智慧,提升人生价值。每月以年级组为单位组织次读展示和朗读比赛。建立完善与新课程相符的学生评价体系。完善档案袋评价制度,体现以人为本的指导思想,以促进学生全面自主和谐发展为宗旨,注重评价内容的多样化和评价主体的多元化,完善学生综合素质评价和学业成绩评价制度,最大限度地发挥评价的激励导向调节功能,引导学生热爱学习热爱学校热爱老师。继续实行星级评价制度。加强学生成长册评价制度的探索和研究。评寻龙山小名士百名校园星和文明礼仪标兵加强对学生的心理健康教育。认真加强学生思想道德建设,深化放飞教育活动,努力构建现代学校德育工作体系。坚持以学生发展为本......”。

6、“.....促进学生的全面发展。加强校园人文环境和自然环境建设,体现以人为本的教育理念,形成特色鲜明内涵丰富学生能充分发展自我的校园文化,为师生发展提供良好的环境。重点工作深入实施教师素质提升工程,积极开展校本培训,提高教师队伍素质加强师德建设。继续贯彻落实行年级组教师轮流值班制和年级组常规管理通报制度,及时发现解决管理中遇到的问题。学年度第学期学校工作的指导思想是以个代表重要思想和十届中全会精神为指导,树立和落实科学,按照办让人民满意的教育的要求,以创建省级规范化学校为动力,全面深化放飞教育活动,深入实施教师素质提升工程,实现学校发展的新跨越。目标任务树立终身学习理念,营造浓厚学习氛围,努力构建学习型学校。以个代表重要思想十届中全会精神和新课程改革的师素质提升工程,以师德教育为主线,关注教师的专业成长和终身发展,引导以研究者的身份进行工作......”。

7、“.....全面实施新课程改革,加强教育科研,推进教学创新,积极开发具有学校特色的校本课程,构建体现新的教学理念的课堂教学模式,转变教师的教育方式和学生的学习方式,全面提高教学质量。继续加强干部教师队伍的政治思想和作风建设,提部教师队伍能管理力。落实中层干部和教职工集中学校与家长的沟通和交流。积极开展教育科研,扎实推进新课程改革,全面提高教学质量进步加强完善常规管理,探索并建立适应新课改的教学制度。上课要体现新课程理念,把实现知识与技能过程与方法情感态度与价值观的维教学目标作为重点,规范教学行为,讲究教学策略,构建活而不乱活而有序活而高效的课堂景观,要准确地把握教学目标,恰当选择教学方法,了解学生的知识基储学习过程学习方法,关注学生发展,促进教师教学行为与学生学习方式的展示和朗读比赛。建立完善与新课程相符的学生评价体系。完善档案袋评价制度,体现以人为本的指导思想......”。

8、“.....注重评价内容的多样化和评价主体的多元化,完善学生综合素质评价和学业成绩评价制度,最大限度地发挥评价的激励导向调节功能,引导学生热爱学习热爱学校热爱老师。继续实行星级评价制度。加强学生成长册评价制度的探索和研究。评寻龙山小名士百名校园星和文明礼仪标兵加强对学生的心理健康教育。认真程理论为主,与博览群书相结合学习形式以个人自学为主,与集体学习结合学习时间以业余为主,与课余学习相结合考核结果以理论指导为主,与检查交流读书笔记相结合。努力使广大教师通过读书具有种博大而高远的精神,种充实而圣洁的灵魂,种虔诚而温馨的情怀,种追求完美的人生信念,不断增长教学智慧,提升人生价值。每月以年级组为单位组织次读书交流,以名教师骨干教师学科组长为主召开次读书报告会。小学学期工作计划。学年度第展为本,不断培养学生的创新精神能力和科学素养,努力为学生创造更大的自由发展的空间......”。

9、“.....加强校园人文环境和自然环境建设,体现以人为本的教育理念,形成特色鲜明内涵丰富学生能充分发展自我的校园文化,为师生发展提供良好的环境。重点工作深入实施教师素质提升工程,积极开展校本培训,提高教师队伍素质加强师德建设。继续贯彻落实公民道德建设实施纲要和济南市教师职业道德建设若干规定要求,结合保持共产党员先进性小学学期工作计划有关理论为重点,全面理解科学的基本内涵和精神实质,提高教师整体素质,提升人生价值。深入实施教师素质提升工程,以师德教育为主线,关注教师的专业成长和终身发展,引导以研究者的身份进行工作,努力构建支适应新课程改革和教育发展需要的学习型教师队伍。全面实施新课程改革,加强教育科研,推进教学创新,积极开发具有学校特色的校本课程,构建体现新的教学理念的课堂教学模式,转变教师的教育方式和学生的学习方式,全面提高教学质量程理论为主,与博览群书相结合学习形式以个人自学为主......”。