1、“.....作家的作品就是这么写的，我岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。给文中的带点字选择正确的读音，划上。分在第二自然段中找出对近义词。分用划出个比喻句。这句话把比作。分从以上片段中可以看出叶圣陶先生是位的人。从哪些地方可以看出来用划下来。分作者认为“岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是。分“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是分爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习刻苦写作。你喜欢叶圣陶先生吗为什么。分阅读二阅读下面短文，完成后面练习。分天，个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士个耳光。小战士仍然没生气......”。

2、“.....姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可时语塞，偏偏句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那幕！是的，有种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！给短文加上个合适的题目,写在文前的横线上。分短文写的很感人，我们来好好体会当长辫子姑娘第次给小战士耳光时，小战士当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士当车刚在下站停下来时，小战士每格分，共分从小战士的身上，你明白了什么请在文中找出相关的语句画上。分“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢请写写吧。分积累文中的四字词语。分我还能根据短文内容提个有价值的问题分......”。

3、“.....但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序，读音是。还有个读音是，用这个音可以组词背包。分给画的段落加标点。分文中野兔成绩下降的原因是他生病了而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。分野兔不愿和狐狸交朋友是因为狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。分读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示分无论如何，看不起别人总是错的。三开心习作。分略试题二姓名班级分数.我能把下列音节补充完整。分ēā依赖漱口崛起铿锵二.我能把词语写得即正确又美观。分īǜīōǎ三.把下列词语补充完整。分然大息视耀威有成当然无事四.按要求做题。分.写出两个含有动物的成语.写出副描写自然景观的对联.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。.修改下列病句。上课了，都聚精会神地听讲。造纸术是我国古代的四大发明。五.认真回忆学过的课文，你定能做正确。分......”。

4、“.....看到的结果也在变的诗句是.学了幸福是什么课，你最大的收获是。课外你定还读了不少的童话故事，写出来几个。.不识庐山真面目，。这首诗的作者是代的，这两句诗包含的人生哲理是六.判断，对的打“∨”，错的打“”。分.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的座大桥，交通便利了。.“理所当然”中“当”的读音是“ā”，“战车千乘”中“乘”的读音是“”。.三支浆有规律地在水里划，那声音就像支乐曲。这是个比喻句。七认真阅读，相信你定会有不错的收获。分课内阅读分榕树正在的时期，好像把它的展示给我们看。那么多的不留点儿。那的颜色，明亮地我们的眼睛，。这美丽的南国的树！这段话出自，作者是。把括号的内容补充完整。从课文里找出组近义词。你从画线的句子中体会到什么最后句话应该读出语气。二课外阅读。分疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街中，小溪流缓慢了......”。

5、“.....个大汉猛按车铃，厉声高喊。个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。个中年男子长叹了声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮“大清早就吵架，不怕天不顺当快走吧！”不知怎么的，两个争吵空。每格.分，共分照猫画横江面耀扬威血亲情我还能写个有关自然风光的四字词语，写个有关神态表情的四字词语，写个有关动物名称的四字词语，写个含有反义词的四字词语。五我会选词填空。共分气势气魄这样雄伟的长城是世界历史上个伟大的奇迹。中国人民解放军的宏伟，展示了中华民族的强大力量。保持坚持维持我们要图书阅览室的安静。大家要共同公共场所的秩序。六按要求改句子。每题分，共分照样子写句子。昆明湖静得像面镜子，绿得像块碧玉。用“像像”写比喻句鹅吃饭时，非有个人伺候不可，真是架子十足！改成反问句。已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。学着用比较的方法写句话。二用修改符号直接在原句上修改。因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校......”。

6、“.....许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。七积累运用。分先把内容补充完整，再根据要求填空。莫以善小而不为，。径竹阴云满地，。业精于勤，荒于嬉，。那翠绿的颜色，着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在。我从这句话中体会到榕树。本学期，我们学了两首送别诗，分别是和，两首诗都表达了朋友之间之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”词，他们分别指和。昨晚，我正在做道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“，。”填古诗名句在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的，还有人品与作品都堪称楷模的大作家先生。在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙，美丽的皇家园林，被誉为“世界第八大奇迹”的。最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用两句话劝劝小刚。分。第二部分阅读积累与运用分阅读那片绿绿的爬山虎片段，回答问题。分叶老先生见了我，象会见大人样同我握了握手，下子让我觉得距离缩短不少......”。

7、“.....仿佛我不是小孩，而是大人，个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那墙的爬山虎，绿得沉郁，如同片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第次见到作家，竟是这样位人品与作品都堪称ē楷模的大作家。他跟我的谈话，让的小伙子下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。用画出个比喻句，用画出个拟人句。文章记叙的时间是,地点是，主要人物是，事件是。文中的“小溪”是指，“大石头”是指。下列句子应该填表在文中哪空白处填序号“唉！小街太窄了！”“喂！快走啊！”“急死人了！”小溪又响起欢歌的原因是。题目“疏通”有两层意思是二是说人们的思想要疏通。八真情习作。分发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以“假如我是”为题写篇作文......”。

8、“.....内容具体，语句通顺。参考答案基础知识略。分二我能把词语写得即正确又美观。分规律痕迹覆盖建筑袭击空旷跨越海峡三把下列词语补充完整。分恍然大悟屏息凝视耀武扬威胸有成竹理所当然相安无事四按要求做题。分例龙飞凤舞狐假虎威分雾锁山头山锁雾天连水尾水连天分清风明月本无价近水遥山皆有情见到同学们有困难，我们不能不帮助。分无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。分上课了，我们或同学们都聚精会神地听讲。分造纸术是我国古代的四大发明之。分五认真回忆学过的课文，你定能做正确。分横看成岭侧成峰，远近高低各不同。分略。每空各分只缘身在此山中宋苏轼我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。前空各分，最后空分六判断每题分对错对对阅读部分课内阅读鸟的天堂巴金每空分茂盛全部的生命力绿叶簇堆在另簇上面缝隙翠绿照耀着似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动每空半分似乎好像分体会到榕树的茂盛和极强的生命力。分赞美分二课外阅读分略。每个句子分清晨小街上老大爷老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了......”。

9、“.....还会规范漂亮地写出词语来！每字.分，共分ǒīǔōīīǎ二我会在正确的读音下划横线。每格.分，共分进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来些平整ěě方正的石头，按照二尺左右的间ā隔，在小溪里横着摆上排，让人们从上面踏ā过，这就是搭石。三辨字组词，请看清楚哦！每格.分，共分赖牌哲缝租懒脾暂逢祖四补充下列词语，并按要求分校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说“为明理而读书。”有的说“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道，由此可见，少年周恩来就有。如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答我要为。分二多变的狐狸分很久以前“森林学校”里有两个学生野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它见到野兔，就很客气地打招呼，问声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面......”。