1、“.....青少年的法律意识法治观念不是天生的自发的,而是在家庭和社会中伴随年龄结构的变化,经外部的教育和内在的体验逐步形成的。任何个青少年个体都不是完美的,金无足赤,人无完人,后果的违法犯罪行为。其外因是环境的不良影响和教育的不力。是社会性问题,在改革开放的新形式下,些腐朽思想和没落的生活方式,对青少年有着不良的影响影视上低级趣味的东西成为毒害青少年的精神污染品,诱惑青少年下水各种色情淫秽暴力的书籍侵蚀着意志薄弱的青少年社会团伙的诱骗教唆威胁对后进学生具有很大的吸引力诱惑力和腐蚀性。是家庭教育问题,家庭是孩子认识人际关系的第个学校,家庭教育对青少年误的人生观道德观法纪观的支配下,走上违法犯罪道路。其内因是违法犯罪青少年年龄般在岁,他们正处于少年期或刚进入青年初期,这是个人生理和心理发展急剧变化的时期,也是童年向成年过渡时期。他们虽然在生理上心理上发育很快,但还未成熟......”。

2、“.....半儿童半状态,充满着独立性和依赖性成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。这时的青少年主要心理特征是物质欲望增多与未独立的经济地位的矛盾独立自主要重点。全市各级各类学校充分发挥课堂主渠道作用,普遍开设了法制教育课,并做到了计划课时教材师资落实。同时,还充分利用主题班队会夏令营法制讲座模拟法庭知识竞赛征文比赛带法回家小手牵大手,我与父母同学法等多种形式,提高青少年学生的学法兴趣,增强法制教育的效果。各有关部门积极探索学校家庭和社会教育相结合位体工作的新路子,努力把学校教育家庭教育和社会教育有机结合起来,利用送法进校园等多种形式加强青少年法制宣传教育把加强青少年法制宣传教育作为普法工作的重点。全市各级各类学校充分发挥课堂主渠道作用,普遍开设了法制教育课,并做到了计划课时教材师资落实。同时,还充分利用主题班队会夏令营法制讲座模拟法庭知识竞赛征文比赛带法回家小手牵大手,我与父母同学法等多种形式......”。

3、“.....增强法制教育的效果。各有关部门积极探索学校家庭和社会教育相结合位体工作的新路子,努力把学校教育家庭教育和社会教育其是在校学生总是处于连续流动状态,每年有新的学生入学,有老的学生毕业。借用句话叫着铁打的营盘,流水的生。十年代成长起来的青少年都要接受年制义务教育,这就是说,中小学校的法制教育抓好了,就相当于对今后成长起来的公民普遍地进行了基本的法制教育,就会使公民的法制教育真正做到经常化制度化,对我国的民主与法制建设具有极其深远的意义。基于此因,作为法制宣传教育的主管部门,从普法开始,便将青少年教育的主管部门,从普法开始,便将青少年列为重点对象广泛深入地开展法制宣传教育。多年来,我市各级普法依法治理机构充分发挥组织指导协调的职能作用,尤其是在普法期间,与有关部门联合下发了关于加强青少年学生法制教育的意见,关于加强未成年人思想道德建设的实施意见......”。

4、“.....普法期间,要进步按照规划的要求,始终坚重要。加强对青少年法制宣传教育,预防和减少青少年违法犯罪要把握的几个问题在普法工作中,作为法制宣传教育的主管和职能部门,要进步研究探讨如何加强青少年法制宣传教育的问题,不能就宣传而宣传。要着重把握以下几个方面法律意识的形成。青少年的法律意识法治观念不是天生的自发的,而是在家庭和社会中伴随年龄结构的变化,经外部的教育和内在的体验逐步形成的。任何个青少年个体都不是完美的,金无足赤,人无是初中阶段的少年,世界观道德观正处在逐步形成阶段,处于人生观形成的十字路口,对客观世界的认识比较肤浅,但又往往自以为是,老子天下第,这也看不惯,那也不是。加强青少年法制宣传教育青少年是祖国的花朵未来和民族的希望。然而,青少年时期,也是人生的危险期。当今世界各国青少年的犯罪初始年龄都呈下降趋势,与年代相比......”。

5、“.....在呈低龄化的同时,也在向团伙完人,就是这个道理。青少年有可塑性大,求知欲高,识别力低的特点。不论从生理心理世界观人生观价值观法律意识道德情操等方面都有待于进步完善。青少年特别是法律意识的形成,重要的是把自己置于法律允许的范围内活动,自觉地以法律规范为准绳辨别是非选择行动,只有自觉地接受法制教育和实践才能最终实现。加强对青少年的法制宣传教育是预防和减少青少年违法犯罪的长远方针青少年在全市人口中占据相当大的比例。加强对青少年法制宣传教育,预防和减少青少年违法犯罪要把握的几个问题在普法工作中,作为法制宣传教育的主管和职能部门,要进步研究探讨如何加强青少年法制宣传教育的问题,不能就宣传而宣传。要着重把握以下几个方面法律意识的形成。青少年的法律意识法治观念不是天生的自发的,而是在家庭和社会中伴随年龄结构的变化,经外部的教育和内在的体验逐步形成的......”。

6、“.....金无足赤,人无完人,识人际关系的第个学校,家庭教育对青少年思想品德和行为习惯的形成起着特殊的作用,是学校教育的重要基础和必要的补充。个人在个性还没有定型时,最容易受家庭环境的影响。目前单亲家庭粗暴教育放任不管等最容易使孩子被坏人引诱走上犯罪道路是学校教育问题,学校教育成效如何,直接关系到学生的成长。目前学校工作中也还存在着片面追求升学率忽视学生思想政治工作法制教育不力等现象,只有进步加强对青少年的法扩大,法制教育的落后,致使些青少年在的人生观道德观法纪观的支配下,走上违法犯罪道路。其内因是违法犯罪青少年年龄般在岁,他们正处于少年期或刚进入青年初期,这是个人生理和心理发展急剧变化的时期,也是童年向成年过渡时期。他们虽然在生理上心理上发育很快,但还未成熟,处在半幼稚半成熟,半儿童半状态,充满着独立性和依赖性成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾......”。

7、“.....多年来,我市各级普法依法治理机构充分发挥组织指导协调的职能作用,尤其是在普法期间,与有关部门联合下发了关于加强青少年学生法制教育的意见,关于加强未成年人思想道德建设的实施意见,关于实施为了明天预防青少年违法犯罪工程的意见和关于深入开展学生带法回家活动的通知等系列文件。普法期间,要进步按照规划的要求,始终坚持把加强青少年法制宣传教育作为普法工作完人,就是这个道理。青少年有可塑性大,求知欲高,识别力低的特点。不论从生理心理世界观人生观价值观法律意识道德情操等方面都有待于进步完善。青少年特别是法律意识的形成,重要的是把自己置于法律允许的范围内活动,自觉地以法律规范为准绳辨别是非选择行动,只有自觉地接受法制教育和实践才能最终实现。加强对青少年的法制宣传教育是预防和减少青少年违法犯罪的长远方针青少年在全市人口中占据相当大的比例......”。

8、“.....全市各级各类学校充分发挥课堂主渠道作用,普遍开设了法制教育课,并做到了计划课时教材师资落实。同时,还充分利用主题班队会夏令营法制讲座模拟法庭知识竞赛征文比赛带法回家小手牵大手,我与父母同学法等多种形式,提高青少年学生的学法兴趣,增强法制教育的效果。各有关部门积极探索学校家庭和社会教育相结合位体工作的新路子,努力把学校教育家庭教育和社会教育青少年在全市人口中占据相当大的比例。尤其是在校学生总是处于连续流动状态,每年有新的学生入学,有老的学生毕业。借用句话叫着铁打的营盘,流水的生。十年代成长起来的青少年都要接受年制义务教育,这就是说,中小学校的法制教育抓好了,就相当于对今后成长起来的公民普遍地进行了基本的法制教育,就会使公民的法制教育真正做到经常化制度化,对我国的民主与法制建设具有极其深远的意义。基于此因,作为法制宣传加强青少年法制宣传教育宣传教育,提高他们的法律意识和法制观念......”。

9、“.....现实青少年违法犯罪的案例给我们敲响了警钟,就是法盲犯罪。他们头脑中的法律知识几乎空白,由于对法律的无知,胆大妄为,走上犯罪道路后才知道自己的行为是犯罪,已是后悔莫及。因此,建立起完善的青少年法制宣传教育体系,实现法制宣传教育经常化制度化系统化,增强青少年的法律意识和法制观念是预防和减少违法犯罪的重要途把加强青少年法制宣传教育作为普法工作的重点。全市各级各类学校充分发挥课堂主渠道作用,普遍开设了法制教育课,并做到了计划课时教材师资落实。同时,还充分利用主题班队会夏令营法制讲座模拟法庭知识竞赛征文比赛带法回家小手牵大手,我与父母同学法等多种形式,提高青少年学生的学法兴趣,增强法制教育的效果。各有关部门积极探索学校家庭和社会教育相结合位体工作的新路子,努力把学校教育家庭教育和社会教育起的欲望所驱使,强烈追求私欲而产生不计后果的违法犯罪行为......”。