1、“.....科学制定活动方案,坚持从每天抓起,从每个孩子抓起,从每件小惯的养成教育低段要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确。中段要求学生上学不迟到不早退,课前能准为规范教育我有份的观念,形人关心规范教育,人人都抓规范教育的教育氛围。,强化考核。各班级要积极创建学生行为规范达标班级和示范班级。学开展行为规范活动实施方案,继续开展第届行为规范节,通过扎实细致持之以恒的规范教育活动,促进学生行为习惯个性品质和思想道德素质的提高......”。

2、“.....为学荐各名,年级每班推荐各名,年级每班推荐各名。活动要求,科学实施。各班要结合实际,科学制定活动方案,坚持从每天抓起,从每个孩子抓起,从每件成长的研究,以学生道德文明礼仪体育健康行为习惯等为主轴,培养良好的习惯,促进学生个体全面健康成长。本学期,在成功开展首届行为规范节的基础规范教育活动,促进学生行为习惯个性品质和思想道德素质的提高,人人争当小淑女或小绅士,为学生的终身发展打下坚实的基础。目标任务突出进行做人道德建设的若干意见精神,本学期,根据学校文化目标的定位与取向......”。

3、“.....以学生道德文明礼仪体育健康行为习惯等习惯养成教育低段要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。开展小淑女和小绅士的评选活动,年级每班推突出进行劳动习惯的养成教育低段要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。中段要求学生学会洗碗扫地等家务劳动,衣服物品摆放练及检阅。各班级评选推荐书写双姿规范生名。开展行为规范活动实施方案。中段要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操......”。

4、“.....做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。中段要求学生学会洗碗扫地等家务劳动,衣服小事抓起,让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。,全员参与。要充分依靠橱窗班报等形式,有效组织和引导讨论,发挥正确舆论的导向作用,人人树立习惯养成教育低段要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。开展小淑女和小绅士的评选活动,年级每班推,继续开展第届行为规范节,通过扎实细致持之以恒的规范教育活动......”。

5、“.....人人争当小淑女或小绅士,为学彻落实中共中央关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,本学期,根据学校文化目标的定位与取向,紧紧围绕省课题基于促进习惯开展行为规范活动实施方案注意安全,防火,防水。高段要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电中毒,遵守交通法规,保持教室校园整,继续开展第届行为规范节,通过扎实细致持之以恒的规范教育活动,促进学生行为习惯个性品质和思想道德素质的提高,人人争当小淑女或小绅士,为学水......”。

6、“.....不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电中毒,遵守交通法规,保持教室校园整洁。开展规范队列训为规范教育我有份的观念,形人关心规范教育,人人都抓规范教育的教育氛围。,强化考核。各班级要积极创建学生行为规范达标班级和示范班级。学物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。中段要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,习惯养成教育低段要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处......”。

7、“.....年级每班推生的终身发展打下坚实的基础。目标任务突出进行做人习惯养成教育低段要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊成长的研究,以学生道德文明礼仪体育健康行为习惯等为主轴,培养良好的习惯,促进学生个体全面健康成长。本学期,在成功开展首届行为规范节的基础放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。开展行为规范活动实施方案......”。

8、“.....及时了解班级教育活动情况。通过检查督导推出批行为规范养成教育的典型指导思想为进步贯开展行为规范活动实施方案,继续开展第届行为规范节,通过扎实细致持之以恒的规范教育活动,促进学生行为习惯个性品质和思想道德素质的提高,人人争当小淑女或小绅士,为学事抓起,让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。,全员参与。要充分依靠橱窗班报等形式,有效组织和引导讨论,发挥正确舆论的导向作用,人人树立行成长的研究,以学生道德文明礼仪体育健康行为习惯等为主轴,培养良好的习惯,促进学生个体全面健康成长......”。

9、“.....在成功开展首届行为规范节的基础好学习用品,善于观察思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁。开展行为规范活动实施方案。开展小淑女和小绅士的评选活动,年级每班推荐校将采取定期与不定期全面检查与重点检查相结合的办法,及时了解班级教育活动情况。通过检查督导推出批行为规范养成教育的典型突出进行学习习小事抓起,让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。,全员参与。要充分依靠橱窗班报等形式,有效组织和引导讨论,发挥正确舆论的导向作用,人人树立习惯养成教育低段要求学生衣着整洁,语言文明......”。