1、“.....加强课堂教学质量管理和课后的辅导落实,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练。学生的能力是在教师的精心指导下训练出来的,是由学生悟出来的,定要注意讲练结合师生之间互动交流的教学理念,充分调动学生的自主学习的能力,充分调动学生学习的积极性,教师要真正走入学生心扉,多沟通多交流,拉近师生距离,增强亲和力,在平等和谐的氛围中升华教学成果。各备课组要积极组织并督促教师和学生养成读书的好习惯,期末每位教师要交份高质量的读书或教学心得。学校加强管理实施方案。做好月日的会考前期复习准备工作,力争过关,轻装前进。每位老师要注意加强体教师要人人树立课堂分我负责我向课堂分要质量的教育教学管理意识。加强备课组集体备课的各个环节的落实,集思广义,提升整体教学水平和教学质量。要求每位教师精讲精练,提高上课课下作业的质量和效率,注意培养学生的各种能力,积极建立课上课下较为完整的反馈机制......”。

2、“.....培养学生的学习兴趣,形成较高的素质能力,加强作业的纠错与质量监督,积极形量意识,积极发挥集体智慧,打好团体仗。认真搞好培优补差治瘸拉中计划的落实,认真做好两个成绩分析。是以备课组为中心的教学分析督导会是以班主任为中心的成绩分析诊断会,同时配以近两周的学生沟通交流活动。要积极实施重点生培养工程,后进生转化工程,此项工作班主任是第责任人,任课老师要积极参与其中。各班要注意开展各种学习竞赛活动,营造积极向上的氛围,形成对尖子生的全程激励机学校加强管理实施方案和谐团队的建设与构筑。年级继续要求各备课组加强每科的单元测试组织批改讲评工作,确保单元测试的严肃性针对性分层次扎扎实实抓好学生的知识基础,步个脚印地提高学生的能力和素质,通过经常性的和查漏补缺,重视教学中的过程管理,促进教学成绩的提高。年级将继续加强基层管理,特别是要积极建立级学生日常教育管理体制......”。

3、“.....认真组织听课评课活动,让同题异构教研活动落到实处,让每位教师从中受益。年级要加强课堂教学的和辅导,年级要尽可能多的听取各方意见,及时校正教育教学行为,全体教师要人人树立课堂分我负责我向课堂分要质量的教育教学管理意识。加强备课组集体备课的各个环节的落实,集思广义,提升整体教学水平和教学质量。要求每位教师精讲精练,提高上课课下作业的质量和效率,注意培径运动会班级接力比赛年级达标测试等体育活动,丰富学生业余活动。总之,高年级组希望各位备课组长班主任课任老师要在反思过去工作成绩和问题的同时,加强自身执行力的要求,努力在今后的教育教学中把工作做得更好,为商丘高分校向更强更好方向发展做出自己的贡献年级将组织各备课组长继续关注教师思想动态工作学习生活婚丧病事等家庭生活事,努力营造个温馨和谐的年级团队氛围......”。

4、“.....体育组要举行跑操比赛篮球强赛春季田径运动会班级接力比赛年级达标测试等体育活动,丰富学生业余活动。总之,高年级组希望各位备课组长班主任课任老师要在反思过去工作成绩和问题的同时,加强自身执行力的要求,努力在今后的教育教学中把工作做得更好,为商丘高分校向更强更好方向发展做出自己的贡献要主动及时掌握有关教研信息。各备课组也要加强的辅导工作,具体的时间对象由辅导老师另定。见附关注学生状态,扎实改进工作工作中几大问题剖析对策措施年级组要求各备组要积极创建备课组自己的办公室文化,积极创建个整洁舒适和谐的工作生活氛围,真正做到快快乐乐工作,快快乐乐生活。年级组要求各备课组老师要结合学校和年级的工作计划内容积极开展工作,落实相关事项。如英语组的举行次英语朗诵比赛,每周举办两次英语书法练习,继续做好习课试卷讲评课的研究工作,使学生的基础知识落实到位,能力得到提高......”。

5、“.....充分调动学生的自主学习的能力,充分调动学生学习的积极性,教师要真正走入学生心扉,多沟通多交流,拉近师生距离,增强亲和力,在平等和谐的氛围中升华教学成果。各备课组要积极组织并督促教师和学生养成读书的好习惯,期末每位教师要交份高质量的读书或教学心得。学校加强做好月日的会考前期复习准备工作,力争过关,轻装前进。每位老师要注意加强关注学生状态,提高教与学的效率,每位教师都要以教学为中心把教学管理教育结合起来,每节课学生的各种情况教师均是第责任人即实行课堂情况和事故责任制。加强课堂教学质量管理和课后的辅导落实,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练。学生的能力是在教师的精心指导下训练出来的,是由学生悟出来的,定要注意讲练结合组要明确教学常规要求,采取切实措施保证过程的严细实恒,特别突出讲批辅考各个教学环节,踏踏实实不走过程,尤其要更新观念,因材施教,研究每个学生,做学生学习的引路人......”。

6、“.....构建学习型备课组,让读书成为习惯。力争使每位教师在专业报纸杂志上发表论文,提高教科研能力,扩大学校的知名度。各备课组要搞好月份的听课月活动,组织好示范课观摩课优质课使教科年级工作能得到高效运转,为教育教学教研创造个良好的前提条件,从而保证各项工作的正常完成。年级要继续加强学生的日常管理及教育工作,加强与学生家长的沟通,及时掌握各方反馈信息,及时采取或调整工作措施解决相关问题。加强入楼即静,入座即学习惯教育,定期每周开好每周的班主任会议或备课组长会议,充分发挥年级基层管理的优势,使各项任务及时下传到每位师生,同时及时掌握每备课组班级学生的各种能力,积极建立课上课下较为完整的反馈机制,加强教学反思教学改革教学重建环节不能打折扣,培养学生的学习兴趣,形成较高的素质能力,加强作业的纠错与质量监督,积极形成良好的师生关系,保持良好的年级发展势态。搞好课堂改革与创新......”。

7、“.....有效利用网上等各种资源服务于课堂教学。加强备课组的教学研究,推动各备课组的活动,进步加强备课组的教研工作,强化习课试卷讲评课的研究工作,使学生的基础知识落实到位,能力得到提高。各位老师要积极落实师生之间互动交流的教学理念,充分调动学生的自主学习的能力,充分调动学生学习的积极性,教师要真正走入学生心扉,多沟通多交流,拉近师生距离,增强亲和力,在平等和谐的氛围中升华教学成果。各备课组要积极组织并督促教师和学生养成读书的好习惯,期末每位教师要交份高质量的读书或教学心得。学校加强和谐团队的建设与构筑。年级继续要求各备课组加强每科的单元测试组织批改讲评工作,确保单元测试的严肃性针对性分层次扎扎实实抓好学生的知识基础,步个脚印地提高学生的能力和素质,通过经常性的和查漏补缺,重视教学中的过程管理,促进教学成绩的提高。年级将继续加强基层管理......”。

8、“.....建立每日班级学生情况反馈体制内容是各班纪律班长要把班级师生各种好的知识的积累,举行语文知识竞赛活动,加强写作教学,坚持要求学生写周记,面批面改。数学组搞好月份的数学竞赛活动,争取取得优秀成绩等等。年级要求音美计体课课外活动课实验课老师要积极加强学生课堂纪律管理,杜绝迟到早退旷课课堂纪律混乱,学生乱跑等现象的发生,同时要积极开展第课堂,培养学生兴趣和特长,开展节日画展节日专刊合唱团晚会等艺术活动。体育组要举行跑操比赛篮球强赛春季田学校加强管理实施方案再上个新台阶。年级将组织各备课组长继续关注教师思想动态工作学习生活婚丧病事等家庭生活事,努力营造个温馨和谐的年级团队氛围,加强年级优良和谐团队的建设与构筑。年级继续要求各备课组加强每科的单元测试组织批改讲评工作,确保单元测试的严肃性针对性分层次扎扎实实抓好学生的知识基础,步个脚印地提高学生的能力和素质,通过经常性的和查漏补缺......”。

9、“.....促进教学成绩的提和谐团队的建设与构筑。年级继续要求各备课组加强每科的单元测试组织批改讲评工作,确保单元测试的严肃性针对性分层次扎扎实实抓好学生的知识基础,步个脚印地提高学生的能力和素质,通过经常性的和查漏补缺,重视教学中的过程管理,促进教学成绩的提高。年级将继续加强基层管理,特别是要积极建立级学生日常教育管理体制,建立每日班级学生情况反馈体制内容是各班纪律班长要把班级师生各种好的令不从。如果有我们的班主任和各位老师的积极配合,以身作则,对学生严格要求,用榜样的力量激励学生,那么学生的行为规范才能得以在高下期更好养成。年级要继续加强教研活动,使教研活动每周成为青年教师快速成长,老教师进步提高的平台。真正做到次活动,次收获,为每位教师提供学术思想交流的平台,及时查找工作中的不足,传达学校年级的工作意见,提出改进措施,使以后的工作更加完善。备课的学习积极性,培养学习的自觉性......”。