1、“.....以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力心眼的人,让学生开心,让领导放心,让家长宽心。高中三年班级管理计划书。坚持个人影响集体,集体带动个人的共识,使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为将来作好物质和精神的准备。抓好每次班会。提出班与督促检查评比,发现问题及时处理。搞好师生关系公正合理视同仁,对全班每个学生负责,做到碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友慈母严父。努力为学生创设管理的意义和重要性,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道......”。

2、“.....并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。比如对学生进行自信心教育学习积极性教育意志品质教育等。德育目标结合学校的德育计划,努力提高思想道德素质。后进生转化目标树立有效的学习的方法,提高他们学习的积极性,从而提高他们的学习成绩。集体建设师到模范带头作用其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信第,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用......”。

3、“.....给他们充分的权利,让他们根作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做个多心眼的人,让学生开心,让领导放心,让家长宽心。高中三年班级管理计划书。其它方面。加强思想教育苏霍姆林斯基曾说过最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面卫生任务。教室及卫生区要天天清扫,并做好保持清洁。班内设立卫生班长,负责卫生安排与督促检查评比,发现问题及时处理。搞好师生关系公正合理视同仁,对全班每个学生负责,做到碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工励树立榜样,充分利用主题班会课堂教学和日常生活,不断向学生灌输种自我约束自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我......”。

4、“.....集体带动个人的共识,使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为将来作好物质和精神的准备。抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。团队精神教育选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此,从现在开始我要根据班级的实际情况,重新调整班干部。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,得进步对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每点进步,鼓励他们跟上班级的整体步伐中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放。这年,我将实行帮帮的学习活动,即优差生结对子,实行学习责任小组,互相帮助互相学习互相竞争共同进步。高中三年班级管理计划书......”。

5、“.....其它方面。加强思想教育苏霍姆林斯基曾说过最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,充分利用主题班会课堂教学和日常生活,不断向学生灌输种自我约束自我管理的思想,让学生充分认识自励树立榜样,充分利用主题班会课堂教学和日常生活,不断向学生灌输种自我约束自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干部是班主任的得力助手。因此......”。

6、“.....重新调整班干部。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班高中三年班级管理计划书时还要更严格地要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信第,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长性实效性具体性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径......”。

7、“.....对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石样,点滴,经年累月,才能达到目的。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把行为规范养成教行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。寓养成教育于课堂教学中各项活动中日常活动中,把握其规范性实效性具体性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。对学式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。寓养成教育于课堂教学中各项活动中日常活动中,把握其规励树立榜样,充分利用主题班会课堂教学和日常生活......”。

8、“.....让学生充分认识自我管理的意义和重要性,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。教师要面向全体学生面向全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步。成绩好表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断到模范带头作用其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信第,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进步增强班集体的凝聚力。班级教学管理......”。

9、“.....又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好的学习环境。抓好班级卫生工作,落实人岗制。班级建立卫生岗位固定制度,以小组为单位,担任每天进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石样,点滴,经年累月,才能达到目的。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。团队精神教育选拔得力的班级干部。优秀的高中三年班级管理计划书自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣......”。