1、“.....提高班主任队伍整体水平。通过论坛的形式,组织全体班主任继续学习有关自我教育的教育理论,逐步实现教师角色转变由支配者主宰者转变为组织者促进者,建立新的民主和谐平等的师生关系。定期召开班主任工作例会每两周次,反馈信息,交流经验,逐步推广好方法好举措。在班主任中开展个活动,即读本德育专著参加次德育培训开次主题班会公开课写好篇德育论文研究个德育小课题。分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与社区各项活动,培养学生良好的道德品质。建设温馨教室,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。以学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。教育内容及措施用班会午自修进行常规教育,抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规,使行为规范训练经常化规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。班级开展以下活动学雷锋活动感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划......”。

2、“.....对每次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。适当搞好培优工作。优秀生是所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好更高,就可以全面带动班级学生。开展师生,家长互动活动。在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流让中以我为荣,报答父母养育恩跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识树立远大理想的问题学生现在的学习状态能否合班级管理的效益不定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标......”。

3、“.....班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去,学生的智育体育美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体集体又作用于德育,决不是单打,而应是合打。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工初中老师德育工作计划篇任工作例会每两周次,反馈信息,交流经验,逐步推广好方法好举措。在班主任中开展个活动,即读本德育专著参加次德育培训开次主题班会公开课写好篇德育论文研究个德育小课题。进步优化班主任的过程管理,要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集,掌握学生最新思想动态,及时发现研究和解决学生中出现的新情况新问题,及时总结班主任工作的新面貌新成果......”。

4、“.....加大班主任工作的考核力度,在加强考核的同时,进步规范和完善考核流程,把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级优秀班主任的考核评比办法,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体水平的提高。全面恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。缅怀先烈清明扫墓活动学生社会考察活动爱国主义教育活动教师学生家长网上读书迎奥运征文活动理想教育活动初中老师德育工作计划指导思想以党的大和届中全会精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念规范师德行为提升师德水平为重点,以创优争先为统领,进步深化师德建设,提高师德素质,努力建设支师德高尚业务精湛与现代化教育相适应的高素质教师队伍。师德建设目标大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位臵,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规心态投入学校工作......”。

5、“.....要求每位教师帮扶至名贫困学生学困生或特殊学生,要从生活习惯学习情况思想状况情绪变化等方面关怀帮扶对象,使他们在关爱中健康成长。充分利用学校的教育资源和现代化教育设备,拓展爱国主义教育的时空,定期播放爱国主义教育革命传统教育和科技教育影视片。加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设,组织开展班主任工作论坛班主任工作专家讲座,提高班主任队伍整体水平。通过论坛的形式,组织全体班主任继续学习有关自我教育的教育理论,逐步实现教师角色转变由支配者主宰者转变为组织者促进者,建立新的民主和谐平等的师生关系。定期召开班教师的博爱心灵通过开展爱自己活动提升教师的人格魅力,树立教师职业幸福感。为确保爱活动扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动。开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期,组织教师开展以校荣我荣校衰我耻我为长茂中学添光彩等为主题的讨论活动,激发教师的敬业奉献精神......”。

6、“.....关注教师的情绪关心教师的生活关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让她们感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康,充分利用教师会个别谈心心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入学校工作。开展结对子帮扶者。注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地,切实做到德育思想进头脑,德育目标进教案,德育措施进课堂,贯彻教书必先育人,正人必先正已的宗旨。注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高,爱岗敬业爱校胜家爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励对于性情急躁工作尚缺乏经验的教师,经常过问指导提醒,使他们迅速成长起来。注重师德建设工作的过程性管理。加强学习,提高职业道德素养。认真组织广大党员干部教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想......”。

7、“.....要求每位教师帮扶至名贫困学生学困生或特殊学生,要从生活习惯学习情况思想状况情绪变化等方面关怀帮扶对象,使他们在关爱中健康成长。初中老师德育工作计划篇。充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与社区各项活动,培养学生良好的道德品质。建设温馨教室,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。以学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。教育内容及措施用班会午自修进行常规教育,抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规,使行为规范训练经常化规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。班级开展以下活动学雷锋活动充分利用学校的教育资源和现代化教育设备,拓展爱国主义教育的时空,定期播放爱国主义教育革命传统教育和科技教育影视片。加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设......”。

8、“.....通过论坛的形式,组织全体班主任继续学习有关自我教育的教育理论,逐步实现教师角色转变由支配者主宰者转变为组织者促进者,建立新的民主和谐平等的师生关系。定期召开班主任工作例会每两周次,反馈信息,交流经验,逐步推广好方法好举措。在班主任中开展个活动,即读本德育专著参加次德育培训开次主题班会公开课写好篇德育论文研究个德育小课题。想上适应时代的发展需求,能够与时俱进勇于创新,做创新型科研型教师。为学生创设温馨的学习环境,创建良好班风。作为名初中思想品德教师,我将从学生的道德素质抓起,让思品课真正起到导行的作用。堵疏结合,加强学生网络道德文化教育,杜绝学生进入营业性网吧的不良现象,引导他们自觉遵守全国青少年网络文明公约,兼收并蓄网络优秀文化,把握好网络这把双刃剑。树立正气,选拔典型。本学期将继续推行星光灿烂系列活动展现各类优秀学生风采评选示范学文明班级等活动......”。

9、“.....突出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会课间操广播板报加强宣传杜绝乱扔果皮纸屑陋习,创动,在全校形成向先进学习的良好氛围。突出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会课间操广播板报加强宣传杜绝乱扔果皮纸屑陋习,创建整洁校园从我做起的卫生意识。对全校同学提出以下具体要求。做到自己的抽屉里无纸屑,自己的教室校园里无垃圾。,严禁丢弃果皮纸屑食品包装袋等废弃物,对有损环境卫生的不良行为敢于举报和批评。食品包装袋主动拾起,养成勤弯腰主动捡的好习惯。,增强文明卫生意识。,大力开展书香校园活动,努力构建理想课堂。以活动为载体强化爱国主义教育,弘扬和培育民族精神。奥运年,校庆年爱国爱校双教育。结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神,积极开展弘扬和培育民转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。具体措施加强领导,强化师德建设观念。学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议......”。