1、“.....衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不音乐的节奏来说的看,老师带来了节奏谱,你们能看懂吗有什么不明白的地方起来试试慢你们很棒,掌握的很好,加大点难度。提快点速度可以吗跟着音乐来试试。最先是由美国纽约黑人开始说的,它是快速地极富节奏感地用语言说出自己对生活的感悟或精神状态。可以个人,也可以多个人说,给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。这可不行。姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。小白兔蹦,从被窝里蹦出来,稀里哗啦的,穿上小棉袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。活动准备音乐小小男子汉节奏图谱。活老师带来了节奏谱,你们能看懂吗有什么不明白的地方起来试试慢你们很棒,掌握的很好,加大点难度。提快点速度可以吗跟着音乐来试试。附故事不怕冷的大衣下过雪,又刮风,天好冷啊......”。

2、“.....快起来,快起来,我的小乖乖。兔妈妈叫小白兔起来。不起来,不起来,起来要冻坏。小白兔怎么幼儿园大班语言教学方案篇参考模板胖了,裁缝师傅叹了口气,对月亮姑娘说唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只虽顺晚上才悄悄地露面。幼儿园大班语言教学方案活动目标,理解故事内容及蕴意。多动脑筋并勇于尝试的道理。活动表演完整表演你们表演的很精彩,下面面向客人老师,把自己最美的动作,展示给她们看看。完整表演结束现在去邀请位小朋友,做她的教练,和她面对面起来试试吧。幼儿园大班语言教学方案篇参考模板。幼儿园大班语言教学方案篇参考模板。活动准备音乐小小男子汉节奏图谱。活动过程学习曲风。,请仔细师傅决定给她重新做件,重新量了尺寸,让她再过天来取。天又过去了,月亮姑娘又长胖了点,弯弯的象只小船......”。

3、“.....衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说我只好重做了。又是天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象只圆盘那样,吃了惊啊,你又在起表演学习街舞老师带来了段街舞的视频,请大家欣赏下。街舞好看吗跳街舞使人注意力集中,兴趣浓厚,动作优美随意。而且它不仅仅是种舞蹈,还是种有氧运动,还可以减肥。你们想跳吗,分组学习动作。那里有张图谱,你们个好朋友组去看看,学学。如果有不会的可以请教老师。,分析图谱。其余组跟啊,你又长胖了,裁缝师傅叹了口气,对月亮姑娘说唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只虽顺晚上才悄悄地露面。幼儿园大班语言教学方案活动目标,理解故事内容及蕴意。多动脑筋并勇于尝试的学。觉得街舞难吗有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再练习次的......”。

4、“.....学的怎样了考考你们,把所有的动作都连起来,想不想试试。完整表演小小男子汉来,让我们站起了试试,把我们刚刚学的新本领和街舞连起来表演好吗完整表演你们觉得表演的怎样还有哪些地方需要注意再附故事夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她天以后来取。过了天,月亮姑娘长胖了点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不参考模板。过程以猜谜语的形式导入活动。有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么晚上抬头向天看。教师完整讲述故事遍。这个故事题目叫什么故事里说了件什么事教师运用图片讲故事,帮助幼儿理解故事内容。月亮姑娘为什么要做衣裳月亮姑娘为什么次都没做成衣裳月亮姑娘她是怎么变的呢容......”。

5、“.....月亮姑娘是怎么样变化的引导幼儿学习月亮变化的词句。如细细的弯弯的好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。向幼儿介绍故事中的比喻手法。故事里把月亮姑娘比作什么这样的比喻好听吗听,你听到了什么听了有什么感受音乐里说了什么你们以前听过吗你们会唱吗我们起来唱唱。小小男子汉和我们现在唱的小小男子汉有什么不样的地方,发现特点。你们想来尝试着说说吗给点音乐。咦。你们发现了什么有问题吗哦,原来不是随便说的,是要根据音乐的节奏来说的看学。觉得街舞难吗有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再练习次的,去那个图谱那里再练练。学的怎样了考考你们,把所有的动作都连起来,想不想试试。完整表演小小男子汉来,让我们站起了试试,把我们刚刚学的新本领和街舞连起来表演好吗完整表演你们觉得表演的怎样还有哪些地方需要注意再胖了,裁缝师傅叹了口气,对月亮姑娘说唉,你的身材量不准......”。

6、“.....原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只虽顺晚上才悄悄地露面。幼儿园大班语言教学方案活动目标,理解故事内容及蕴意。多动脑筋并勇于尝试的道理。活动晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她天以后来取。过了天,月亮姑娘长胖了点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝幼儿园大班语言教学方案篇参考模板教师利用教具再次讲述故事。月亮姑娘是怎么样变化的引导幼儿学习月亮变化的词句。如细细的弯弯的好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。向幼儿介绍故事中的比喻手法......”。

7、“.....裁缝师傅叹了口气,对月亮姑娘说唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只虽顺晚上才悄悄地露面。幼儿园大班语言教学方案活动目标,理解故事内容及蕴意。多动脑筋并勇于尝试的道理。活动表现了云的形态,并制作成云彩画。活动重点感受散文诗的语言美和意境美。活动难点培养幼儿的欣赏能力,发展言语表达能力,尝试创编。活动过程谈话我制作的云彩。观看云彩壁画,幼儿介绍自己前段时间制作的云朵,说说制作的云朵像什么。运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云。幼儿园大班语言教学方案看看,学学。如果有不会的可以请教老师。,分析图谱。其余组跟学。觉得街舞难吗有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再练习次的,去那个图谱那里再练练。学的怎样了考考你们,把所有的动作都连起来,想不想试试。完整表演小小男子汉来......”。

8、“.....把我们刚刚学的新本领和街舞连起来表演好在哪里你有观察过月亮吗你觉得它像什么启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备经验准备活动前,幼儿已多次观察过云彩的变化,对云的形成有了初步的了解。已欣赏过散文云彩和风儿材料准备多媒体教具套。已运用多种材料和不同的方学。觉得街舞难吗有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再练习次的,去那个图谱那里再练练。学的怎样了考考你们,把所有的动作都连起来,想不想试试。完整表演小小男子汉来,让我们站起了试试,把我们刚刚学的新本领和街舞连起来表演好吗完整表演你们觉得表演的怎样还有哪些地方需要注意再点理解故事内容,明白其中蕴含的意义。活动难点发展幼儿比较分析能力,理解大与小深与浅的相对性。过程以猜谜语的形式导入活动。有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么晚上抬头向天看。教师完整讲述故事遍......”。

9、“.....帮助幼儿理解故事师傅决定给她重新做件,重新量了尺寸,让她再过天来取。天又过去了,月亮姑娘又长胖了点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说我只好重做了。又是天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象只圆盘那样,吃了惊啊,你又不上。裁缝师傅决定给她重新做件,重新量了尺寸,让她再过天来取。天又过去了,月亮姑娘又长胖了点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说我只好重做了。又是天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象只圆盘那样,吃了吗完整表演你们觉得表演的怎样还有哪些地方需要注意再次表演完整表演你们表演的很精彩,下面面向客人老师,把自己最美的动作,展示给她们看看。完整表演结束现在去邀请位小朋友,做她的教练......”。