1、“.....这是怎么回事接下来会发生什么请个别幼儿幼儿发现自己已长高长大。愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。感受到成长带来的快乐。活动准备小时侯的照片整理成套。幼儿园大班语言教学方案优秀模板。收集幼儿去年穿过的鞋袜等小孩公鸡青蛙的对照图片。活动过程看图说话导入活动。教师小孩公鸡青蛙小时侯是怎样的,比较天有哪些花开了它们是什么颜色的秋天的树是什么样的导出诗歌秋天是多么的美丽啊,这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。欣赏诗歌幼儿观看课件,欣赏诗歌。分成太阳组和月亮组,采取两句问两句答的方式进行对歌。完成次后互换问答。太阳队什么青青细又长什么地下捉快乐。活动准备小时侯的照片整理成套。幼儿园大班语言教学方案优秀模板合集教师将生活在不同环境中的幼儿集中在起,按照定的教育目标,有目的地为幼儿提供定的条件和情景,使他们在与这些条件和情景的交互作用中获得丰富的语言经验......”。

2、“.....因为她的身材量不准为什么她的身材会量不准因为她每天都在变化师今天我们学的这个故事的名字就叫月亮姑娘做衣裳。那我们接下来再完整欣赏遍故事。,完整欣赏故事。喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴起学编。活动重难点重点理解作品故事量和同伴比高矮。两人比高矮身体站直背对背。幼儿园大班语言教学方案优秀模板。分成太阳组和月亮组,采取两句问两句答的方式进行对歌。完成次后互换问答。太阳队什么青青细又长什么地下捉迷藏月亮队豆角青青细又长,萝卜地下捉迷藏。按照个人什么青青细又长,众嘿细又胖了点,好象弯弯的镰刀﹑那该怎么办呀幼儿回答。教师讲述第段。提问这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗不能唉,到底是怎么回事呀月亮姑娘又长胖了,弯弯的像小船教师讲述第段。提问这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗不能为什么因为她又像只圆盘子了裁缝裁缝师傅会不会再给她做衣裳了不会......”。

3、“.....那我们接下来再完整欣赏遍故事。,完整欣赏故事。收集幼儿去年穿过的鞋袜等小孩公鸡青蛙的对照图片。活动过程看图说有时弯弯像只船,要问这个是什么晚上抬头向天看月亮师冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀幼儿讨论,分段欣赏故事教师讲述第段提问﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢话导入活动。教师小孩公鸡青蛙小时侯是怎样的,比较下他们小时侯和现在有什么不同,两人结伴。教师人句轮换着想想说说我们小时侯和现在不同的地方。收集去年穿过的鞋袜戴过的手套和帽子,试着穿戴下,谈论各自的感想。故事我长高了。讨论小猴到底长高了没有,小猴子该在哪里小房子的香味可能是什么熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子样吗哪里不样请幼儿作画并猜想......”。

4、“.....谁会引过来教师完整讲述故事遍。熊弟弟来看熊哥哥了,关于房子的颜色又变了,这是怎么回事接下来会发生什么请个别幼儿放图片,请幼儿欣赏并找出答案。喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴起学编。活动重难点重点理解作品故事情节以及房子为什么会变色。难点鼓励幼儿大胆想象,续编故事。活动准备字卡小房子背景图幅,熊哥哥熊弟弟图片首快节奏的音乐印有小房子轮廓的画纸,人手张,有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的,或者你印象很深的出示背景图,边讲述边提问。熊哥哥这是我的朋友熊哥哥,它在树林里发现了幢有趣的房子,我们起去看看吧。幼儿园大班语言教学方案优秀模板。今天,老师带来了很多蔬菜,我们起来认识下。提问图片里有什么是什么颜色的方式念儿歌。教师现在我们每念句儿歌,就在后面重复最后个字,并加上嘿,比如我说什么青青细又长。你们说嘿,细又长。幼儿园大班语言教学方案活动目标通过儿歌故事......”。

5、“.....引导幼儿发现自己已长高长大。愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。感受到成长带来话导入活动。教师小孩公鸡青蛙小时侯是怎样的,比较下他们小时侯和现在有什么不同,两人结伴。教师人句轮换着想想说说我们小时侯和现在不同的地方。收集去年穿过的鞋袜戴过的手套和帽子,试着穿戴下,谈论各自的感想。故事我长高了。讨论小猴到底长高了没有,小猴子该在哪里傅会不会再给她做衣裳了不会,因为她的身材量不准为什么她的身材会量不准因为她每天都在变化师今天我们学的这个故事的名字就叫月亮姑娘做衣裳。那我们接下来再完整欣赏遍故事。,完整欣赏故事。喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴起学编。活动重难点重点理解作品故事像只船,要问这个是什么晚上抬头向天看月亮师冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀幼儿讨论,分段欣赏故事教师讲述第段提问﹑哎呀......”。

6、“.....熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。活动过程出示小房子,引题。我们生活的周围有很多房子,有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的,或者你印象很深的出示背景图,边讲述边提问。熊哥哥这是我的朋友熊哥哥,它在树林里发现了幢有趣的房子,我们起去看看傅会不会再给她做衣裳了不会,因为她的身材量不准为什么她的身材会量不准因为她每天都在变化师今天我们学的这个故事的名字就叫月亮姑娘做衣裳。那我们接下来再完整欣赏遍故事。,完整欣赏故事。喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴起学编。活动重难点重点理解作品故事在水里。请幼儿仔细观察,说出每种蔬菜的生长地点。小结豆角黄瓜都挂在藤蔓上南瓜虽然也有腾蔓,但都在地面上萝卜藏在地底下,地面上只露出叶子。猜猜说说学儿歌联系画面猜猜,儿歌里分别说的是哪些蔬菜。教师什么青青细又长开动你们的小脑筋......”。

7、“.....子的香味可能是什么熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子样吗哪里不样请幼儿作画并猜想。接下来房子还会不会变它会变成什么好吃的酱,谁会引过来教师完整讲述故事遍。熊弟弟来看熊哥哥了,关于房子的颜色又变了,这是怎么回事接下来会发生什么请个别幼儿根据的是什么形状的黄瓜南瓜茄子,绿绿的圆圆的长长的小结豆角是青色的,又细又长萝卜白白胖胖的黄瓜绿绿的,像穿了件绿衣裳茄子紫紫的,表面很光滑辣椒红红的,下面尖尖的像是个长着尖尖的嘴南瓜的皮越老越黄。猜测这些蔬菜生长在什么地方小结可能在泥土里,可话导入活动。教师小孩公鸡青蛙小时侯是怎样的,比较下他们小时侯和现在有什么不同,两人结伴。教师人句轮换着想想说说我们小时侯和现在不同的地方。收集去年穿过的鞋袜戴过的手套和帽子,试着穿戴下,谈论各自的感想。故事我长高了。讨论小猴到底长高了没有,小猴子该在哪里节以及房子为什么会变色。难点鼓励幼儿大胆想象......”。

8、“.....活动准备字卡小房子背景图幅,熊哥哥熊弟弟图片首快节奏的音乐印有小房子轮廓的画纸,人手张蜡笔盒张桌子。熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。活动过程出示小房子,引题。我们生活的周围有很多房胖了点,好象弯弯的镰刀﹑那该怎么办呀幼儿回答。教师讲述第段。提问这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗不能唉,到底是怎么回事呀月亮姑娘又长胖了,弯弯的像小船教师讲述第段。提问这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗不能为什么因为她又像只圆盘子了裁缝儿根据自己的画续编,结束活动。幼儿园大班语言教学方案教学目标,进步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化,并根据故事展开丰富的想象准备月亮变化图张,衣裳图张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等过程,引出月亮做衣裳的课题以猜谜语的形式导入活动师有时圆圆像个盘子己的画续编,结束活动。幼儿园大班语言教学方案教学目标,进步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化......”。

9、“.....衣裳图张纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等过程,引出月亮做衣裳的课题以猜谜语的形式导入活动师有时圆圆像个盘子,有时弯幼儿园大班语言教学方案优秀模板傅会不会再给她做衣裳了不会,因为她的身材量不准为什么她的身材会量不准因为她每天都在变化师今天我们学的这个故事的名字就叫月亮姑娘做衣裳。那我们接下来再完整欣赏遍故事。,完整欣赏故事。喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴起学编。活动重难点重点理解作品故事下他们小时侯和现在有什么不同,两人结伴。教师人句轮换着想想说说我们小时侯和现在不同的地方。收集去年穿过的鞋袜戴过的手套和帽子,试着穿戴下,谈论各自的感想。故事我长高了。讨论小猴到底长高了没有,小猴子该在哪里测量和同伴比高矮。两人比高矮身体站直背对背。小胖了点,好象弯弯的镰刀﹑那该怎么办呀幼儿回答。教师讲述第段。提问这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗不能唉......”。