1、“.....我们中有很多同学深受过度疲劳的影响。具体表现为，第节课容易犯困，上课注意力难以集中，考试中记忆力衰退。同样的课程作业和时间安排为何有的同学疲惫不堪，而有的同学却充满活力。除了学习能力的个体差异外，也与每个人的精力管理有关。有效的精力管理，如同建立个有效正向循环，我们就能做到忙而不乱，效率更高。体力是精力的基础，每天保证个小时的睡眠，及半小时的午睡，对于保持体力十分重要。现阶段，熬夜或早起学习不但不能短时间内提高成绩，而且会打乱你的正常睡眠节奏，产生更多副作用。思维活力是精力的核心。切换和恰当使用不同思维方式，能让精力分配更加高效。当你数学题做累时，可以转而完成抄写类的作业。当你背单词疲劳时，可以整理书桌。当你厌烦错题积累。当然，随着时间的流逝，慢慢彼此都会发现有些缺点，但不影响彼此的欣赏与喜欢。人没有完美的，你说是不是，每个老师都有属于自己的优点和缺点......”。

2、“.....去其糟粕，而绝不能总让孩子看到糟粕的面，你是孩子的指明灯和方向，你指哪她向哪，你是孩子的加油站，她累了倦了你要鼓励她，帮助她，老师起的作用不小，可和你相比相差甚远，要不怎么说父母是孩子的第任老师呢，要不怎么会有很多像我这样的的老师也会教出极其优秀的学生呢。你近期的表现我很不解，因为你的语言和做法，对没有点好处，很敏感，你说过之后，我刻意观察了，确实，但这是优秀学生的通病，不是个人，所以这就靠你的引导了，你之前都引导的很好啊。和同学吵架，座位问题，宽容大度，所以也感到平和快乐，没有失落和伤感。我和你无话不说，就拿上次评选的事，其实你的反应就出乎我的意料，而这样的事你说在生活中不是频频发生吗甚至从幼儿园就开始，参加工作就更屡见不鲜了，在你我身上能力，坐吃山空，终将贫穷，富人创造财富，白手起家，终将富有，可见财富并不重要，重要的是能力。材料假如将全班第名和最后名同学的大脑中的知识互换，段时间后......”。

3、“.....最后名还是最后名，第名看到自己在最后他的自尊自信勤奋执着会让他迎难而上最终赶上来，而最后赶上来，而最后名则躺在高成绩上睡大觉，最终无新知识的积累，就会落到到第。材料上届初，入学时同考场名左右，年后个全县第，个中考落榜所以学生最重要的是素质，习惯，能力，有了高素质就会有高分数，有了好习惯的大树就会收获高分数的硕果。对于发生在孩子身上的每件细微的事，我们都要当成大事来处理，孩子犯没大事却又都是大事。例如没写作业无责任感，迟到不守时，纪律差自我约束力差，考试作弊诚信。，将来都会影响孩子的生。各行各业，只要优秀的人，定是具备个人素质和高能力得人，吃苦，坚强，执着抗挫折能力，宽容大度。无论是养鸡养猪开饭店卖服装还是当领导，所以初中阶段定要先再成才。的学生。那时候，我就在想，我也要让自己成为像邢老师那样被学生喜欢的老师。随着时间得到流失，我长大了，我最终将人生的支点定格于尺讲台。当老师，能使我的生活充实......”。

4、“.....也使我永远保持颗年轻的心。每当我看到自己与学生同成长，我就有种幸福感每当看到经过我的努力，又多了个学生喜欢上数学，我就有种成就感。因为，我始终坚持个理念，让孩子们快乐学习，健康成长,选择了从事教育，就意味着奉献，注定了平凡。从年毕业到现在，我已经在教师的岗位上默默走过了好几十个年头。在这几十年的教师生涯里，有辛酸也有甜蜜，但最多的却是收获和感动。还记得那年，我接手了个全年级最差的班级，多数孩子都是种破罐子破摔的态度。那种对什么都无所谓不在乎的眼神，深深地刺痛了我，我决定尽自己最大的努力改变这种状况。开学第周我就以我不要昨天，只要今天为题出了期黑板报，并以同样的内容召开了次主题班会。我告诉学生我从来不会因为你成绩不好而歧视你，我只会因为你的品质不好而看低你。我最喜欢用微笑和欣优秀教师演讲稿也得到局领导的认可和肯定。近年来，我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下，积极推进素质教育进程，办人民满意教育......”。

5、“.....办学生快乐生存乐园。教学中我们注重德育教育，对学生的高尚道德品质修养和团结友爱，互进互助，尊师敬老的美德进行弘扬，对传统经典进行诵读，校园里出现和谐向上锐意进取的氛围。年来无违法违纪案例，年被教育局评为德育教育先进单位，我本人也被评为德育先进工作者。年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改，校本培训我们本着上级要求，立足学校实际，严格落实校长半天教学工作制狠抓教学，强化管理。在我们全体师生的共同努力下，学校的综合考评由以前的连续黄牌，在我上任后的去年全县综合考评中跃居类校。以前由于没有运动场地，学校几年来从未开过运动会，镇运会成绩无从谈起。今年镇级春运会，我校总分第，入场式等奖，团体操名列第，县级运动会中我校总分在全镇位于第。年级县抽测，我校英语全镇第，数学英语平均成绩全镇第。几年来，在工作中踏要的是能力。材料假如将全班第名和最后名同学的大脑中的知识互换，段时间后，第名还是第名......”。

6、“.....第名看到自己在最后他的自尊自信勤奋执着会让他迎难而上最终赶上来，而最后赶上来，而最后名则躺在高成绩上睡大觉，最终无新知识的积累，就会落到到第。材料上届初，入学时同考场名左右，年后个全县第，个中考落榜所以学生最重要的是素质，习惯，能力，有了高素质就会有高分数，有了好习惯的大树就会收获高分数的硕果。对于发生在孩子身上的每件细微的事，我们都要当成大事来处理，孩子犯没大事却又都是大事。例如没写作业无责任感，迟到不守时，纪律差自我约束力差，考试作弊诚信。，将来都会影响孩子的生。各行各业，只要优秀的人，定是具备个人素质和高能力得人，吃苦，坚强，执着抗挫折能力，宽容大度。无论是养鸡养猪开饭店卖服装还是当领导，所以初中阶段定要先再成才。心胸有多宽广，道路就有多宽广。德行有多高，成就就有多高。鼓励家长有信心，绝望家长生连最起码上体育课的操场都没有面对残酷的现状，开始我也有些胆怯，在与老师们互相沟通......”。

7、“.....不为困难找理由，只为成功找出路。教师亲自将破损玻璃换好，利用星期日的时间动用辆汽车，运送多车山皮土对校园进行填平，利用暑假更换副塑钢门为木质包铁板教室门。对学校甬路两侧进行绿化，粉刷教室内外和校园建筑，重新布臵教室设施，添臵幼儿桌椅和学生课桌，在建筑面积紧缺的前提下，尽量腾出专用教室发挥他们的教学功效。协调镇政府和所辖个自然村两委出资万元将校园西面的亩耕地征作操场。年我县所农村中小学集中供暖，由于我校建筑面积大于其他兄弟学校，而财政拨付锅炉容积太小，我们自己又出资元更换了最大型号的锅炉。年暑假，历时天，将操场推平启用。对学校原有院墙进行拆补修复，校园的硬件建设，在我们舍投资，保安全的工作宗旨下，得到了极大的改善，师生能在安静祥和的环境中学习生活。年，我校顺利的通过了省教育教学督导评估，我们的成绩和进步很敏感，你说过之后，我刻意观察了，确实，但这是优秀学生的通病，不是个人......”。

8、“.....你之前都引导的很好啊。和同学吵架，座位问题，宽容大度，所以也感到平和快乐，没有失落和伤感。我和你无话不说，就拿上次评选的事，其实你的反应就出乎我的意料，而这样的事你说在生活中不是频频发生吗甚至从幼儿园就开始，参加工作就更屡见不鲜了，在你我身上难道就没有吗，伤心难过是定的，但都能重新振作，更加努力做得更好，关键要以什么样的心态来看待，我直都这样想工作是给自己干的，不是给别人看的，荣誉是什么，有的时候是纸证书，但更多的时候是自己的成就感和价值感，是自己的种体验，没人跟你夺，也没人跟你抢，工作着快乐着。荣誉是时的，繁华过后是落寞，而成就感和价值感是永恒的。如果能这样想，以后可能会快乐许多啊。关于语文老师的事你研究了这么多年的教育，你觉得这么做合适吗，我会和说，可我只会和她说我要他说话再委婉点，我希望他如此，但你知道他的性格，她工作，会遇到不是我不想学，而是我不知道为什么而学的来访者。从小到大......”。

9、“.....在自主学习自主复习的备考阶段，变得迷茫无措，成为了拖延的代言人。在最后的冲刺阶段，你需要为自己订立个学习目标，这个目标可以是保持原有水准，也可是努力向上到个名次，或是养成个良好的复习习惯。有了目标，才有了动力，才有了改变的可能。但与此同时，我们也需要注意，过高的目标，过强的成就动机会阻碍目标的实现。研究显示，当你的大脑处于种极度渴望些东西的亢奋状态时，无论你多么努力，失败的几率会增加。因此对于考试结果的期望和预估，关键在于找到种平衡，既要保持自己乐于前进的动力，但又不能被过强的动机绊倒。家长太重要了没有家长的配合，工作很难开展，只要你真心为孩子好，家长会感觉得到的，我记得我曾处理过次学生家长因误会而不满学校评选和对任课老师批评学生不满的事，最后我反复斟酌给家长写了封信，信现在还留着小西妈妈我不得不给你写这封信了年了，的家庭就是恨铁不成钢，可你觉得做谁的工作更重要......”。