1、“.....这是进步。只有个别男生有追跑现象,需要老师和班干部提醒监督帮助。自我管理日基本上不需要老师进班,学生排队打饭,放学路队都可以有序进行。安全上自护这个方面学生做的最好,已经能按自护内容达到自护要求。很多学生曾在争星活动中已经实现目标,争到自护星。生活上自理学生在学校里能够将自己的学习用品摆放整齐,由于家长的溺爱,代劳习惯了,养成他们做事拖沓,不讲效率。书桌物品柜的整理,老师仍继续培养自理能力,大部分学生比以前有进步。家中每人设有劳动岗位,老师会与家长联系,取得家长的配合,锻炼孩子的自理能力。每人岗工作仍有些学生不能主动负责的完成,我会在这方面想方法进行培养。心理上自信学生每天都能保持乐观的情绪完成整天的学们需要老师像对待自己的孩子样,无论在学习上,还是生活上多关心照顾。尽量与他们接触,倾听他们的心里话。遇到问题,要深入细致的做思想教育工作,允许他们保留自己的意见在段时间里......”。

2、“.....早日追上集体的步伐。学习基础较差,没有良好的学习习惯卢洋高泽张等,这些同学更需要老师们得倍加关爱与关心。从点滴学起,不急于求成,充分尊重每个孩子的学习认知差异,时常鼓励提醒,在班中我们还为他们结了帮的对子,希望在小干部的帮助下,他们能够快快成长,并与干部结交成朋友,共同进步共同努力为实现各自的目标而努力。缺乏战胜自我的信心,加强心理健康教育陈王张瑶等这些孩子担子很小,极其不自信,回答问题的声音也很小,于是在课上,我总是用赏识的目光去看待这些孩子,并教育全体的学生对他们进行帮助。在此衷心的希望这些孩子能够扬起自信的风帆,在老师的帮助下,加强心理健康教育自由翱翔。本学期奋斗目标这学期我班以学校开展的不忘历史,珍爱和平的爱国主队都可以有序进行。安全上自护这个方面学生做的最好,已经能按自护内容达到自护要求。很多学生曾在争星活动中已经实现目标,争到自护星......”。

3、“.....由于家长的溺爱,代劳习惯了,养成他们做事拖沓,不讲效率。书桌物品柜的整理,老师仍继续培养自理能力,大部分学生比以前有进步。家中每人设有劳动岗位,老师会与家长联系,取得家长的配合,锻炼孩子的自理能力。每人岗工作仍有些学生不能主动负责的完成,我会在这方面想方法进行培养。心理上自信学生每天都能保持乐观的情绪完成整天的学习与生活。同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让,能够相互合作。最大不足是学生的自信心不强,从而影响了课上发言的积极踊跃。班里还有特殊心理学生存在。我已将培养学生的健康心理作为个小专题进行研究。家长情况本班学生家长的文化素质水平不高,多数均为初中高中毕业生,低保户有个家庭。自身对孩子行为影响约束不强,把教育的责任主要移交老师。离异家全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪进取勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育......”。

4、“.....培养学生良好的行为习惯。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。主要工作及措施让学生成长在好习惯里。制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。班训文明团结勤奋向上班规礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会思考大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体日常管理系统化。继续抓好常规教育,进行常规训练。第周继续巩固上两周的活动内容。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第周进行班级写字比赛继续抓好常规教育。第周庆十,进行爱国主义教育。进行班级口算比赛。第周对学生进行安全教育。培养学生的参与意识和集体主义精神。第周继续抓好纪律和学习目的教育。进行班小学班主任工作计划集合六篇关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况......”。

5、“.....因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。抓好少先队工作班级工作的个重要部分,就是班主的集体主义观念。继续抓好常规教育,进行常规训练......”。

6、“.....加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第周进行班级写字比赛继续抓好常规教育。第周庆十,进行爱国主义教育。进行班级口算比赛。第周对学生进行安全教育。培养学生的参与意识和集体主义精神。第周继续抓好纪律和学习目的教育。进行班级朗读比赛。第周继续抓好课堂常规教育。进行尊敬父母的教育。第周进行计算题比赛。培养学生正确的是非观念。小学班主任工作计划集合六篇。结合等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。加强安全教育,利用晨会集会黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。认真做好两操,开展有益健康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。小学班主任工作计划篇指导思想牢固树立育读书写写作方面均能达到定水平......”。

7、“.....热爱语文学科,学习自觉性较好。不足存在懒惰心理,不能主动去参与学习必须在旁人的指导帮助下完成,这是中等生目前存在的普遍问题。学困生情况还有的学生在学习上缺少自觉,有的依赖家长惰性强,学习态度及习惯欠佳,造成学习成绩不理想。他们普遍学习的问题是懒惰不好学厌学具体分析如下芦接受新知的能力极差,没有养成良好的学习习惯,上课时常走神,作业完成质量不高。何情况同前,接受新知的能力较差,没有养成良好的学习习惯,上课时常走神,作业完成质量不高。家长配合得不够,但是孩子还是很有潜力的,只要努力,还是可以有转变的。卢洋孩子很聪明,就是对学习没有兴趣,学习习惯不好。张藩基础较差,不会听讲,因而拉下的知识越来越多。范扬对学习失去信心,厌学情绪较为严重,家中无人对学生进行有效的监督与指导。加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解,应该抢在春天里......”。

8、“.....播下真善美的种子,让学生成为好公民,成为祖国的有用之材。要培养具有扎实基础的有用人才,不能仅仅停留在培养学生的学习兴趣上,我们还要下大力气培养学生的良好的学习习惯,这是更高层次的非智力因素。老教育家叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,还有人曾经说过这样的话播种行为,就收获习惯播种习惯,就收获性格播种性格,就收获命运。这段诗般的语言生动形象地说明了行为习惯性格必须从小培养。作为教师教书是固然重要的,但更为重要的是通过教书去育人作为学生学习知识掌握本领固然是重要的,但是更为重要的是在学习知识中,掌握本领的过程中学会做人,乃是人生的首要课。可见习惯对培养人的重要作用。在学校时能使学生养成良好的学习习惯对他们以后的成长是极有好处的。虽然我教的学生已经年级了,但是我发现他们仍然没有养成定的习惯,因此这学年我的计划就是重在培养学生的学习习惯,以下及措施均是理能力优于男生......”。

9、“.....工作欠缺方法,大部分依赖性很强,缺少独挡面的工作魄力。尤其是个别干部的模范作用及其不强,威信不是很高。可见他们主动工作的热情还待激发,干部间缺乏合作服务的意识,工作方法需要及时点拨,以身作则便成为我们这学期重点抓的项目。待进步生家长离异工作繁忙,缺少家庭温暖,性格古怪陈王他们需要老师像对待自己的孩子样,无论在学习上,还是生活上多关心照顾。尽量与他们接触,倾听他们的心里话。遇到问题,要深入细致的做思想教育工作,允许他们保留自己的意见在段时间里,慢慢达到学校的要求,早日追上集体的步伐。学习基础较差,没有良好的学习习惯卢洋高泽张等,这些同学更需要老师们得倍加关爱与关心。从点滴学起,不急于求成,充分尊重每个孩子的学习认知差异,时常鼓励提醒,在班中我们还为他们结了帮的对子,希望在小干部的帮助下,他们能够快快成长,并与干部结交成朋友......”。