1、“.....发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展发展可持续发展。现结合工作具体总结如下以师德师风建设为抓手促进研修培养提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是切培训的基础。学校开展了师德师风建设系列活动利用政治学习时间,组织教师学习各种法规利用学校网络,组织讨论,谈感想谈体会组织大家进行了我身边的师德小故事的征文活动。分层次有重点地导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我们坚持以科学发展观为指导,以提升学校核心竞争力为重点,以校本研修为基础,遵循教师成长的规律,引领教师专业发展,继续贯彻研训教体化的原则,发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展发展可持续发展。现结合工作具体总结如下以师德师风建设为抓手促进研修培养提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是切培训的基础。学校开展了师德师风建设系列活动利用政治学习时间,组织教师学习各种法规利用学校网络......”。

2、“.....谈感想谈体会组织大家进行了我身边的师德小故事的征文活动。分层次有重点地进行研修现代教育技术培训我校已有现代教多涉及和参考课外书籍。在这几年来,本人坚持研读中学英语英语教学研究等课外杂志,还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地认识到把好备课前,是课堂教学充满自信,充满激情,最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。优化课堂教学,提高课堂教学效率。俗话说教无定法,本人认为,不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学,就是同教师对同内容也都有不同的教法,我在教学中,始终坚持不同的教学方法,具体到每个班,每个章节,采用多种形式如启发式讨论式谈话式实验比较法探究法等,在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用,让学生思维所学拼音知识坚持训练音序查字法,所有的组词律用字典获得。本学期我们由于拼音知识掌握的好,共团体阅读了本书......”。

3、“.....抓好写字训练写字教学是本学期语文教学工作的难点。要让每个学生写手好字,所谓字如其人,看字就能看出个人。所以,在平时的教学工作中,我异常注意对学生写字的要求。首先,我利用的时间让孩子看百日字功的教学视频,并根据视频专项辅导。作为他们的语文教师,我更注重自我在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,我还从习惯方面的要求学生。严谨教学。在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理小学教师个人年度工作总结范文篇点和个性,并争取与他们每位学生都谈过心加强与心理学老师的沟通,及时发现问题学生,以防范于未然在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩惜时养成良好的习惯和生活作风。总之,在这学年中,不管是在业务能力上,还是在教育教学上都有了定的提高。但我平时工作中也存在需要改进的地方,如理论知识不够......”。

4、“.....在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。作为名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这好备课前,是课堂教学充满自信,充满激情,最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。小学教师个人年度工作总结范文篇。虚心请教利用各种机会不断向同组教师学习。开学段时间,由于我刚接触这个新班,我不断向年级组有经验的刘敏玲王少华以及李玲孙庆芳教师请教,我很快融入到了这个大家庭中,把握课堂教学的重难点。平时作业的布臵也做了严谨系统的规划得到了组内教师的好评。充分利用各种资源,上好每节课充分利用资源,为自我上课作好准备。我经常上网寻找有关的教学资源,如课件教案等,与年级教师共享,从而不断为自我的教学水平充电。本学期,我们组进取开展了古诗课型研讨活动,我虚心向老教生的学习成绩......”。

5、“.....进行有针对性的辅导,发动学生成立各科学习兴趣小组,实行互助式的学习。在心理辅导上个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生,心理辅导尤为需要。高中年级,在面对个全新的学习生活环境,容易产生不适应的反抗心理,缺乏自信心也回产生忧郁甚至自卑,所以根据学生成长的过程,在心理辅导上主要从以下方面着手深入学生中间,多与学生交流,了解学生近期在学习生活心理上存在的问题抓好生活习惯,培养学生自理能力自立能力和高贵的修养。在个月内,全面掌握学生的性格特等民主的教学气氛。在教学中,本人也注意对所授知识的及时总结,及时从学生中得到反馈,使每个节课都有提高,并对教学中存在的些问题作些记录补充。重视实验实践教学。本人充分利用学校现有实验条件,力争开足课堂实验,并多提供机会让学生自己动手做实验......”。

6、“.....解决实际问题的能力。严谨教学。在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点,以及所授教学班级任务的实际,认真把握好教学的各个环节。认真备课。备课就如出戏,没有详实而细致的剧作和精心的策划,那这出戏是苍白无力的。本人首先紧抓课程标准,对设次以如何减轻小学生的课业负担,真正做到减负增效为主题的讲座。在课堂教学实践中进行培训实践反思总结进行教学案例研究,是教师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教学行为,必须在课堂教学的实践中才能得以实现。我们以提高课堂教学有效性为主题,开展了系列教学研讨活动,由骨干教师在校级层面上开课,起到个引领的作用再由骨干教师为老师们开设讲座,从理论的高度帮助老师们认识提高课堂教学有效性的意义途径等最后全体老师在备课组内进行教学展示,落实这主题,并能在课后进行组内研讨活动......”。

7、“.....进步提升了教师的听课评课的能力。每节里各个知识点在课标中的具体要求,对具体了解,理解掌握等各个层次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根据具体的教学班,因各个教学班英语知识的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括具体的教育教学方法等。然后参考些教育教学参考书,补充课本中的些遗漏和不足,作更深层次的理解。要想给学生杯水,自己就必须有桶水。本人时刻没忘记这句话的道理,所以在备课阶段,强制自己要多看些课外资料,多涉及和参考课外书籍。在这几年来,本人坚持研读中学英语英语教学研究等课外杂志,还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地认识到把小学教师个人年度工作总结范文在校领导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我们坚持以科学发展观为指导,以提升学校核心竞争力为重点,以校本研修为基础,遵循教师成长的规律,引领教师专业发展......”。

8、“.....发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展发展可持续发展。现结合工作具体总结如下以师德师风建设为抓手促进研修培养提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是切培训的基础。学校开展了师德师风建设系列活动利用政治学习时间,组织教师学习各种法规利用学校网络,组织讨论,谈感想谈体会组织大家进行了我身边的师德小故事的征文活动。分层次有重点地班会和与学生谈心的时间,向学生进行信心教育的渗透,对学生进行赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持与各学科老师沟通联系和交流,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的辅导,发动学生成立各科学习兴趣小组,实行互助式的学习。在心理辅导上个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生,心理辅导尤为需要。高中年级,在面对个全新的学习生活环境......”。

9、“.....缺乏自信心也回产生忧郁甚至自卑,所以根据学生成长的过程,在心理辅导上主要从以下方面着手深入下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多如理论知识不够,论文精品意识不强电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。服从安排,积极主动在每周节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出请教,在组内上了登鹳雀楼课,在学校上了青松课,经过课型研讨自我不仅仅得到了锻炼,还掌握了古诗教学的基本思路......”。