1、“.....活动反思部分幼儿能较快的根据指令拿取水果进行比较,但是语言表述能力较弱,大多需要教师引导才动今天的水果颜色形状大小不样,味道是不是也不样呢我们品尝些。香蕉苹果桔子大区域活动给不同的水果涂色。活动反思部分幼儿能较快的根据指令拿取水果进行比较,但是语言表述能力较弱,大多需要教师引导才能拼凑出完整的话。部分幼儿活动较被动,不愿意在集体面前展示,少数幼儿积极。通过互动和观察,发现大部分幼儿能找到颜色样的水果结小小兔喜欢什么颜色,它盖房子用的砖头是什么颜色,她盖的第层楼是什么颜色的红色。橙色紫色亦然。彩虹姐姐的层小楼盖好了,连天上的白云都想住这么漂亮的房子,只兔子和彩虹快乐地生活在起。延伸活动请小朋友们回家后,用今天学的种颜色给彩虹姐姐画栋房子。幼儿园小班科学教学方案活动目标认识不同水果直面横切面的不同图形,建立水不能用嘴巴咬,糖纸是脏的,有细菌,你可以学学刚才的那些方法。吃好了吗......”。

2、“.....你是怎么把巧克力的包装打开的呢请小朋友自己探索,鼓励相互帮助讨论。提示语小兔们被雨水淋湿了,需要赶紧换衣服,不然会感冒的。教师示范操作颜色归类游戏,并讲述要领。全体幼儿进行游戏。请女孩子给只小兔送衣服。请男孩子给幼儿园小班科学教学方案精编篇地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。感受小草的清香味。教师谁闻到小草的味道了我们起闻闻,感觉怎么样老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢小区公园等。活动反思孩子们来到了草地上,他们脱掉了鞋子踩在青青的草上,下子都大叫起来个小朋友都想要啊,那想想如果小老鼠要给每个小朋友件礼物的话,那他要准备多少礼物才可以啊引导幼儿说许多许多我们起来问问小熊为我们准备了什么礼物播放课件......”。

3、“.....谁在哭啊,想想宝宝为什么会哭呢因为收到的小老鼠的礼物,可怎么也打不开压下去,你发现小草会怎么样弹起来小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试试时,看看小草会不会弹起来。感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。教师你和小草是怎么做游戏的在小草上打滚感觉怎么样小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗出示图片为什么定要在草地上踢足球是呀,草地就像绿色的大床绿色教师示范操作颜色归类游戏,并讲述要领。全体幼儿进行游戏。请女孩子给只小兔送衣服。请男孩子给只小兔送花。教师小结喜欢紫色的小兔给它换上紫色的新裙子,送紫色的花橙色红色亦然。遇见天边颜色的彩虹,它身上有几种颜色是只兔子喜欢的这种颜色是什么种,紫色橙色红色。给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜欢的颜色的砖头来盖房子,有意识地引导幼儿观察小草。选块安全的自然状态的草地。教师引导幼儿小结小小兔喜欢什么颜色......”。

4、“.....她盖的第层楼是什么颜色的红色。橙色紫色亦然。彩虹姐姐的层小楼盖好了,连天上的白云都想住这么漂亮的房子,只兔子和彩虹快乐地生活在起。延伸活动请小朋友们回家后,用今天学的种颜色给彩虹姐姐画栋房子。幼请小朋友们给只兔子送砖头,放在它们的背篓里。幼儿园小班科学教学方案精编篇。养成敢想敢做勤学乐学的良好素质。活动准备各种不同包装的巧克力课件杯子等。活动过程情景导入出示小老鼠玩具,幼儿与小老鼠打招呼师今天小老鼠来到我们小班做客了,和它打个招呼吧,小老鼠小朋友,你们好,我今天还给你们带了礼物,你们想要什么礼物呀每篮子里还有谁没有找到朋友它是谁是什么样子的你想让它和谁做朋友为什么小朋友和组内的同伴说说,教师小组询问倾听延伸活动今天的水果颜色形状大小不样,味道是不是也不样呢我们品尝些。香蕉苹果桔子大区域活动给不同的水果涂色。活动反思部分幼儿能较快的根据指令拿取水果进行比较......”。

5、“.....和教师手中的桔子比较,并说说哪个水果大,哪个水果小。此环节要起到隐性示范的作用。介绍比较游戏玩法听指挥比较两种水果的颜色大小形状。各小组桌子中间摆放篮子,中间装有不同外形特征的水果图片,提示幼儿听指令拿水果图片。找两个颜色样的水果互相做朋友。幼儿找到后教师提问你找的是什么幼儿互相说说。个别到前台展示。教师小草,并把小草的样子告诉老师,秋宇叫着老师,小草是细细的,子浩说小草长长的,头上是尖尖的,孩子们大胆的用语言来描述自己观察到的物体的特征。在活动中我讲述了故事我是只羊,这个故事又次引发了孩子们的讨论小草也有年龄吗小草在冬天会枯萎,春天长出来的还是原来那棵草吗小草小羊和人们身上的毛衣存在着什么样的关系小草的生长,于是急的就哭了。我们来给他想想办法好吗个别幼儿师范打开巧克力的包装。谁愿意来说说看,他是怎么打开巧克力包装的啊拧撕拉等我们起来学学......”。

6、“.....请我们小朋友在这些小礼物中选样自己喜欢的,再想想怎么打开外面的小包装,然后尝尝把它吃掉好吗幼儿尝试打开包装,并品尝提出要请小朋友们给只兔子送砖头,放在它们的背篓里。幼儿园小班科学教学方案精编篇。养成敢想敢做勤学乐学的良好素质。活动准备各种不同包装的巧克力课件杯子等。活动过程情景导入出示小老鼠玩具,幼儿与小老鼠打招呼师今天小老鼠来到我们小班做客了,和它打个招呼吧,小老鼠小朋友,你们好,我今天还给你们带了礼物,你们想要什么礼物呀每地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。感受小草的清香味。教师谁闻到小草的味道了我们起闻闻,感觉怎么样老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢小区公园等。活动反思孩子们来到了草地上,他们脱掉了鞋子踩在青青的草上......”。

7、“.....幼儿找到后教师提问你找到的是什么幼儿相互说说。个别幼儿到前台展示。教师小结这两个水果比较的是形状还有哪些水果的形状是样的找两个不样的水果做朋友。幼儿找到后教师提问你手中的两个水果朋友哪里不样颜色大小形状。教师刚才我看到你把小草轻轻地幼儿园小班科学教学方案精编篇结这两个水果比较的是颜色还有哪些水果颜色是样的找两个圆圆的水果做朋友。幼儿找到后教师提问你找到的是什么幼儿相互说说。个别幼儿到前台展示。教师小结这两个水果比较的是形状还有哪些水果的形状是样的找两个不样的水果做朋友。幼儿找到后教师提问你手中的两个水果朋友哪里不样颜色大小形状。幼儿园小班科学教学方案精编地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。感受小草的清香味。教师谁闻到小草的味道了我们起闻闻,感觉怎么样老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想......”。

8、“.....活动反思孩子们来到了草地上,他们脱掉了鞋子踩在青青的草上,下子都大叫起来出水果的颜色形状大小等特征。不受不同水果外形特征的干扰,听从单指令完成比较活动。活动准备篮子苹果梨子桔子香蕉樱桃草莓等水果图片若干活动过程谈话激趣导入今天来了些水果娃娃和我们做朋友,看看它们是谁认知各种水果,说说名称形状颜色,像什么比较任意两种水果教师手拿个桔子谁来找个比它小的水果和它做朋友个别幼儿上前自选个出水果的颜色形状大小等特征。不受不同水果外形特征的干扰,听从单指令完成比较活动。活动准备篮子苹果梨子桔子香蕉樱桃草莓等水果图片若干活动过程谈话激趣导入今天来了些水果娃娃和我们做朋友,看看它们是谁认知各种水果,说说名称形状颜色......”。

9、“.....孩子们神情严肃地讨论起如何改善环境的问题,小草对保护环境的特殊作用逐渐被孩子们所理解,对草的认识也进步加深了。幼儿园小班科学教学方案精编合集篇。通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。活动重难点能在比较活动中用语言表述请小朋友们给只兔子送砖头,放在它们的背篓里。幼儿园小班科学教学方案精编篇。养成敢想敢做勤学乐学的良好素质。活动准备各种不同包装的巧克力课件杯子等。活动过程情景导入出示小老鼠玩具,幼儿与小老鼠打招呼师今天小老鼠来到我们小班做客了,和它打个招呼吧,小老鼠小朋友,你们好,我今天还给你们带了礼物,你们想要什么礼物呀每我的脚好痒,有的孩子说我的脚痛痛的,他们有的跑,有的不敢再往前走。然后我也光着脚和孩子们起走,边走边唱儿歌,这时他们的兴趣也随之上升了。孩子们亲身到大自然中感受春天的小草,对于他们来说是非常有益的,这会给他们带来种直接的经验。当他们遇到问题时......”。