1、“.....每个组都有个响亮的名字和句响亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩,但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力射了。我根据学校‚主动问好见纸弯腰安静吃饭不追不闹‛字常规方针,结合平时的课堂教学,设计了张‚比比赛赛‛学习小组竞赛表。对照这张竞赛表我每天从各小组文明纪律卫生发言作业阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得角星,表现差的同学为小组记上角形,角形可以与角星相抵。每周班会课我会跟学生们起总结各组表现,统计各组得到的角星的个数,同时宣布获得第名小组的组长为下周的值日班长。有了竞争,孩子们对自己的要求渐渐严格起来,同时还能提醒组内同学遵守纪律,不能给小组内丢分。早上出操时,每天都能听思,以便在手边没有字典词典的情况下,不妨碍阅读。阅读教学朗读要求,不仅要做到正确流利,而且要做到有感情。提高默读速度。教师在教学时......”。

2、“.....并提示相应的方法,引导学生按照要求认真思考,在默读之后要检查学习效果。通过课后的思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。小学班主任工作总结篇网络版。要根据课文的不同特点,设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。口语交际教学要激发兴趣,引起学生交流的欲望。要创设特定的情境。习作教学作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。加强平时练笔的指导。综合性学习充分利用阅读材料中的古人传递信息的故事因特网将世界连成家神奇的电脑魔术师网上呼救等文章,了解从古代到现代信息传递方式的变化和不同另方面通过自己搜集资料调查访问亲身操做。单元重点难点第单元是引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感是引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理问题和疑点,分析的原因,要求学生及时纠正,做好培优辅差工作,坚持天天下班辅导。及时解决学生中的疑难问题。能积极开展些课外活动......”。

3、“.....从而更好地培养学生的创新精神和实践能力。在教学校改工作中,能积极组织教研组开展卓有成效的教研活动,年上期数学组有十位教师共撰写论文十篇,其中获国家级等奖篇,获市级等奖篇,等奖篇,等奖篇,年下期本组位教师共撰写论文篇,获地区级等奖两篇,市级等奖篇,等奖篇,积极组织本组教师做好课题自探共研当堂训练教学模式研究的实施研究,总结课题研究成果。在年度的教育教学工作中,我工作绩效显著,班级管理综合得分两个学期名列全校第,任教的数学学科在期末质量检查中的各项指标均获年级组第。读写由识写字组成的词语读记由认读字组成的词语。朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有定的速度每分钟不少于字。能用多种方法借助词典,联系上下文,利用生活经验等理解词句,能辨孩子记得句话‚黎明即起,洒扫庭院‛每天来到学校的第件事就是把自己的卫生搞好,给自己个干净整洁的学习环境......”。

4、“.....我每天来到学校的第件事也是整理自己的书桌,学生基本上养成了个习惯,自己的书桌和书包东西摆放的特别的整齐。在学习上经常向学生们强调点,学习是学生自己的事情,如果你要学习就定要认真的去对待,学习的第个责任人和受益人都是自己。当你在学习上敷衍的时候,比如不认真写字等等的时候实际上就是在欺骗自己,如果自己有这样的行为出现还不如不去学习或者是写字,既然要做件事就要把这件事尽力做好。学生们在起真的是做到了互相帮助,互相关心,男生和女生之间基本上没有任何矛盾。学生在班级生活中生活的非常的愉悦。小学班主任工作总结篇本人年上期担任年级班班主任兼数学课,还兼任年级至个年级班的社会课。年下期担任年级班的班主任兼数学课,且担任数学组组长。本人在这个学年度中,工作服从领导安排,能尽职尽责地按时按量完成教育教小学班主任工作总结篇网络版了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适......”。

5、“.....按制度要求给各种玩用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩用具的卫生安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。安全工作安全工作是最重要的工作之。保障每个幼儿的人身安全,是每个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活成长,我做到了以下几点,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火水电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发备,能当众作简短的发言......”。

6、“.....在制订计划开展活动进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。全册教学重点难点识字与写字教学本册识字个,学生在阅读中遇到不认识的字,可以自己查字典解决。教师要鼓励学生在课外阅读中快速浏览,联系上下文,理解字词的意思,以便在手边没有字典词典的情况下,不妨碍阅读。阅读教学朗读要求,不仅要做到正确流利,而且要做到有感情。提高默读速度。教师在教学时,应该为学生留有充裕的默读时间,并提示相应的方法,引导学生按照要求认真思考,在默读之后要检查学习效果。通过课后的思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。小学班主任工作总结篇网络版。家校结合,形成合力。争取家长支持,通过家访话访,家长会达到增进师生感情家庭与教师密切配合,形成合力共同教育的目的。制定扶优补差计划,开展帮活动,使优生更优,差生在原有基础上有所进步。小学班主任工作总结篇学生这学期顺利的结束了......”。

7、“.....但是经过这段时间的努力学习和探索,我的班级管理也取得了定成绩,孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下常规教育方面开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂课间上下学的纪律非常重要。充分利用班队会及晨检的时间强调‚轻声快步靠右行‛及‚课堂管‛等日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯......”。

8、“.....做的美好,童年时光的珍贵,丰富情感体验,更深切地感受正在经历着的童年生活是通过对比阅读,领悟文章的些表达方式是丰富语言积累是交流和描绘自己的童年生活。第单元是让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术是通过对不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式是引导学生积累优美的语言。第单元引导学生潜心读书,感受人物的精神品质体会作者的情感脉络和表达方法,继续培养学生的速读能力。第单元让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。第单元引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。第单元让学生进步感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。第单元是要抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点......”。

9、“.....学习运用作者的写作方法是要注意积累课文中孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动,家长总是全力支持。尤其感谢几位同事家长相信,有了家长的理解与支持,我的班主任工作开展起来会更顺利。存在问题,努力解决。进步加强班风学风建设,形成良好的学习氛围。多渠道全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育与科任老师通力合作,积极配合,从作业课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩。控制情绪,心平气和对待每位学生。小学班主任工作总结篇转眼间个学期的工作已接近尾声,虽然自己班级管理的经验尚不足,但是经过这段时间的努力学习和探索,我的班级管理也取得了定成绩,孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下常规教育方面开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心......”。