1、“.....注重综合性,趣味性,活泼性,寓教于生活,从而使幼儿的智能和性能主动的得到发展。教育内容既要贴近幼儿的生活,又要幼儿感兴趣的事物,具有定的挑战性,有利于幼儿的长远发展,有助于拓展幼儿的经验和视野。环境结合主题活动,季节变化,布置环境,让幼儿形象的感知学习使幼儿在美的环境中愉快的生活,学习。并培养幼儿爱护环境,讲卫生的好习惯。游戏充分尊重幼儿的游戏意愿,丰富游戏材料内容。在角色游戏中,发展幼儿的交往能力,提高合作性,增强游戏与游戏之间的联系,充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿保持轻松愉快的情绪。不断提高游戏质量。家长工作开辟家长园地,家园碰碰车,家长学校等帮助家长了解幼儿园的各个情况,提高教育的互动性。召开家长会,向家长介绍幼儿园的教育要求,以得到家长的配合。开展家园同乐迎新亲子运动会,让家长共同参与活动,充分了解孩子了解幼儿园。本学期开展的范......”。

2、“.....教幼儿学习按物体量大小长短的差异进行以内物体的排序,学习按物体的特征进行排序。指导幼儿认识和许多及关系。启发幼儿学习用对应的方法比较两组物体的数量,感知多少和样多。引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。导幼儿观察常见的个别动植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人环境的关系。引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。艺术教育目标能用正确的姿势自然的声音句句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象内容和情感。在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉短小工整多重复的歌曲创编新的歌词。基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会些简单的集体舞,初步体验用表情动作姿势与他人沟通的方法和乐趣。引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料......”。

3、“.....养成大胆作画的习惯。引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣引导幼儿学习用胶水糨糊等胶粘剂粘贴散漫现象进行教育。对吴石东郭倪陈佳雯等不肯动手做的幼儿老师进行个别教育。行事历月份尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境老师和同伴,逐渐适应幼儿园的环境,并愿意上幼儿园。常规教育,初步建立盥洗用餐午睡等常规。召开家长会。开展主题活动小宝宝的活动。十月份进步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。加强对幼儿听的习惯培养,知道用普通话和老师同伴交流向家长开放半日活动。生活自理能力学习学脱衣服裤子,学穿没有鞋带的鞋子。开展主题活动我和我家十月份继续加强各项常规教育生活自理能力学习学习扣纽扣开展主题活动苹果和橘子学本领十月份生活自理能力学习学折衣裤学拉拉链开展拍球比赛开展主题活动小司机过新年月份开展主题活动冬天不怕冷......”。

4、“.....能轻松地双脚交替跳着走。能轻松自然地双脚同时向前跳向上跳。能单手自然将沙包投向前方。能手膝着地自然协调向前爬。初步学会听各种口令和榜样,教育幼儿诚实勇敢做事大方,不畏缩。随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼。学会从小事关心帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。爱护公物,爱惜桌椅玩具,不采摘花草。爱惜粮食,不挑食等。教育教学工作我们将大胆尝试将主体探究课程的理念渗透到日的生活和活动中,开展双语教育,进步调动幼儿的学习积极性,开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念,深入探索,大胆实践,积极进行课程改革。在日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点......”。

5、“.....积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想愿望。共页,当前第页小班班级工作计划篇班级情况分析我班共有名幼儿,其中男孩名,女孩名。从家访中,我们了解到平时由老人照顾的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭教育环境。同时,由于幼儿,时间,合理安排活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动提小班班级工作计划篇网络版公物,爱惜桌椅玩具,不采摘花草。爱惜粮食,不挑食等。教育教学工作我们将大胆尝试将主体探究课程的理念渗透到日的生活和活动中,开展双语教育,进步调动幼儿的学习积极性,开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念,深入探索,大胆实践,积极进行课程改革。在日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点......”。

6、“.....积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想愿望。引导幼儿看区域中的各种示意图,学会自主学习。家长工作管理经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访。做好每两周的家园联系本工作,真实反馈幼儿情况教师的建议,及时回答家长的疑问。针对每月班级中出现的问题与情况,组织家长开展以纸条形式的每月话题,最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。创设两箱,留言箱与反馈箱。个别教育工作建设做好新生入园情绪稳定工作。多关注几个性格内向不敢与同伴交往幼儿的工作。取得家长的配合,家园共同做好几个规则知道童话故事诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教育目标引导幼儿熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活......”。

7、“.....不好哭,不怕生,愿意与他人交往培养幼儿初步的自我保护意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿独立能力。引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范。科学教育目标教幼儿学习按物体的个特征进行分类。教幼儿学习按物体量大小长短的差异进行以内物体的排序,学习按物体的特征进行排序。指导幼儿认识和许多及关系。启发幼儿学习用对应的方法比较两组物体的数量,感知多少和样多。引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。导幼儿观察常见的个别动植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人环境的关系。引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。艺术教育目标能用正确的姿势自然的声音句句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象内容和情感。在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉短小工整多重复的歌曲创编新的歌词。基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作......”。

8、“.....保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如吮吸手指玩弄生殖器等。加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。坚持早午晚检,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好病弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子,经常注意给他们增减衣服,及时擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿,及时更换衣服和被褥。对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。住院幼儿,老师要给予细心的照顾。加强思想品德教育幼儿模仿能力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样......”。

9、“.....不畏缩。随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼。学会从小事关心帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。爱己的视线范围内,排除切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。坚持早午晚检,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好病弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子,经常注意给他们增减衣服,及时擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿,及时更换衣服和被褥。对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。住院幼儿,老师要给予细心的照顾。加强思想品德教育幼儿模仿能力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样,教育幼儿诚实勇敢做事大方,不畏缩。随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌......”。