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7、“.....作为指导老师的我不禁要为她们人都在成长。本学期,我们研修班共活动了次。这次活动中,既有葛老师的漫谈青年教师的成长专题讲座,又有我的谈谈我的语文教学实践经验介绍既有指。学员们有时会诉说自己的困惑,有时会提出自己的质疑,有时会亮出自己的观点,有时也会彼此赞同。正因为如此,每次活动后,无论是这位学员,还是作为说课和评课。我们研修班最突出的个特点就是教学研讨的氛围特别好。我们的评课不是言堂,而是群言堂不是虚伪地吹捧,而是坦诚地交流。每次评课,位学这位学员的研究课,尽管风格迥异,但是......”。

8、“.....每次学员做完研究课,我和葛老师都会组织大家进行说课和评课。我们研修班最突出的个特小学青年教师语文暑假研修班工作总结网络版指导老师的我们都有种意犹未尽的感觉。我们大家在起相互切磋,相互启发,彼此被彼此的教育激情所熏陶,彼此被彼此的工作干劲所感染,人人都有提升,人自己,认真履行班长职责,服务于大家,她的奉献精神令人感动。小学青年教师语文暑假研修班工作总结网络版。其他几位学员,无论教龄长短,都是那么。学员们有时会诉说自己的困惑,有时会提出自己的质疑,有时会亮出自己的观点,有时也会彼此赞同......”。

9、“.....每次活动后,无论是这位学员,还是作为。提到这名青年教师,作为指导老师的我不禁要为她们竖起大拇指。学员韩春子任教于太平镇第小学,每次来区里参加活动,都颇费周折,但是她从没因路途远篇钢笔字,教学中随时进行粉笔字的练习。每月撰写不少于字的教育教学随笔,坚持天天读书学习,多翻阅教学杂志,积极参与课题研究和听课评课活动,力令人敬佩。班长刘翠身怀有孕,但是,她从未因身体不适耽误过次活动。作为班长,她能处处严格要求自己,认真履行班长职责,服务于大家,她的奉献精神活力......”。