1、“.....尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生自习等方面也缺乏自觉性。而且有部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着亲其师,才能信其道的思想,寻找时间寻找机会接近学生,了解学生在学习生活中存在的问题,从生活上学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评教育了。所以,经过段时间的努力后收获着反思着努力着,为了今后更好的工作,现将本学期工作总结如下在教学方面我坚持多听课,多问,多反思......”。

2、“.....课中有落实,课后有反思,不断学习,不断充实自己,让自己的教学张显个性,形成自己的风格,吸引每个学生,努力做个教育事业的有心人。困惑变歌谣难点没有了年月日是本册的难点,为了判断平年闰年我把这个知识点这样去编单数年份是平年,双数年份仔细算,不是整百年份看后两位除以,有余是平年,无余是闰年,整百年份除以百,也可以看前两位除以,有余是平年,无余是闰年。为了让学生明白普通计时法与普通计时法的互换,我也给孩子们变成歌谣。困惑变歌谣难点变小了,在以后的教学中我要多留心让知识盲点变成歌谣,让难点易混点简单化最小化。习题大练兵,典型题例保你行每当复习我总是将孩子易错点汇集在起。就拿计算课来说吧,错题展示的都是同学们自己的,孩子们兴趣高,避免了计算给大家带来的枯燥,课后同学们还总结出了错因,乐学精炼给数学课注入了新活力,习惯大练兵让学生找出错因,典型题例为孩子高认识,平时......”。

3、“.....在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲多提醒多督促,对随地乱扔说脏话不按时完成作业上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。第,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作互帮互学,增进友谊。第,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育帮忙是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促检查学习任务完成状况是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告诉学生你是最棒的,你很聪明,老师相信你能做好。加油,老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩......”。

4、“.....旦发现他们有点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。同时,给。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。狠抓班级干部队伍的组建和培养个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面。事实证明,本学期我班在学风,班风方面......”。

5、“.....最新三年级班主任个人总结大全整理版。为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学最新三年级班主任个人总结大全整理版认真复习等。开展学生学习奋斗目标跟踪。在开学,我就和其它两位老师根据学生的潜力特点,给学生制定了每次月考,中考,第次月考,期末考的奋斗目标,并在每次考试后总结学生的达标科目帮忙学生检查不足,给学生提出新的要求,鼓励学生朝着自己的目标努力奋斗。做好培优补差工作。在开学初,我们位老师就分别制定了整个学期的培优补差工作计划,在每个星期日晚上和星期下午晚上给学生进行数学科的培优补差星期晚上和星期晚上对学生进行语文科的培优补差星期晚上对学生进行英语科和培优补差,并能向按照工作计划进行开展工作。关心学生身体健康,密切与学生家长的联系。我能随时注意学生的身体状况,发现学生有感冒,发烧,头疼,肚子疼等症状......”。

6、“.....较重者带到外面医院治疗。经常与学生家长取得联系,向家长汇报学生段时间的学习生活思想上的表现,与家长构成合力,共同教育学生。这学期最后接近尾声,我长长地舒了口气,这学期虽然在工作上有了较大的进步,但是,在平时的工作中和与学校领导的谈话中我也发现我在工作中还存在很多不尽人意心性得到提高。做好家校工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会为难我,平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,齐解决。那些顽皮学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中,还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有小部分学生学习缺乏用心主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差......”。

7、“.....这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。年级班主任个人总结篇完。在年级下学期,我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格健康的身心勤奋好学勇于探索作为班级日常管理工作,并随时发现问题,及时改善方法。对学生进行思想品德教育。这学期,我班利用班会课对学生进行系列的思想品德教育,如礼貌礼貌教育,遵纪守法教育,忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心留给自己的心教育,感恩教育,理想前途的教育等等。透过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育,教育学生懂礼貌礼貌,遵纪守法,热爱群众,乐于肋人,教育学生善待他人与宽容他人,教育学生孝敬长辈,感恩父母透过教育......”。

8、“.....学会了用你好,谢谢,对不起,再见等礼貌用语,与同学能友好相处,遇事能宽容他人,构成了良好的行为习惯。密切注意学生的思想动向,及时发现问题,并及时做好学生的思想工作,引导好学生的思想往上进用心团结互助等主流思想靠拢。关心学生的学习,教育学生努力学习。在这学期,我经常利用班会课对学生进行热爱学习的教育,让学生认识到学习的重要性,教给学生学习的方法,教育学生要认真上课,用心思考,用心发言,培养学生敢想敢思敢说敢辩,教育学生课后要认真完成作业分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间寻找机会接近学生,了解学生在学习生活中存在的问题,从生活上学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱......”。

9、“.....愿意听我的话,理解我的批评教育了。所以,经过段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。第行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现些同学或者个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不子们变成歌谣。困惑变歌谣难点变小了,在以后的教学中我要多留心让知识盲点变成歌谣,让难点易混点简单化最小化。习题大练兵,典型题例保你行每当复习我总是将孩子易错点汇集在起。就拿计算课来说吧,错题展示的都是同学们自己的,孩子们兴趣高......”。