1、“.....新的环境,面对新的学生,要有新的班主任工作方法。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高学生德智体美劳等多方面的素质,我在担任年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作深入学生亲近了解学生,做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就定能教育好孩子们。因此,从初次接触年级学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此......”。

2、“.....向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱刻苦学习能力和进步理解课文内容都有比较显著的效果。另外,在背课的过程中我不但虚心请教校内有经验的同行们,我还在教育学院请专家为我导课,总之在准备期间,我才真正体会到了要想真正讲好节课并不是件很容易的事,我觉得台上十分钟,台下十年功这句话说的实在是有道理,以前可能并没有感触过这么深,但从学校搞的这次活动,使我真正明白了这句话的深刻含义。我踏入语文教学这岗位时间虽然很短,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就定能把工作干的更好。年级班主任个人总结范文时间飞逝,转眼间学期的生活就要过去了......”。

3、“.....我跟孩子们起享受了学习与授业解惑的成就感,让学生体验到了成功的快乐,也让自己感受到了工作的幸福,我用自己的热情和朝气去感染着学生,得到了学生良好的成绩的回报律。特别是作为名班主任我时刻注意自己的言行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到了名党员的模范带头作用。教学工作方面我非常热爱教师这职业,喜欢当孩子王。每当我站在讲台上,把知识无私的传授给学生我的内心就有种说不出的满足感。因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业。身感责任重大。本学期的教材改为实验教材在年级语文识字不在作为教学重点,这样来不但要求学生识字量增大而且要求认识的字也比较多大纲要求百个生字必须会读会写,百十个生字只要求会读就可以,另外年级教学中还增加了作文,这样来对学生和老师在完成教学任务都有定的难度。有时为了上好节课,经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究......”。

4、“.....所以,经过段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。三年级班主任个人总结范文大全整理版。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分人小组自读自议课文,画学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓......”。

5、“.....形成个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有小部分学生学习缺乏积极主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把年级班主况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信......”。

6、“.....在卫生自习等方面也缺乏自觉性。而且有部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着亲其师,才能信其道的思想,寻找时间寻找机会接近学生,了解学生在学习生活中存在的问题,从生活上学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评教育养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子......”。

7、“.....就得有支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作,了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到个班干部在项工作上有困难,老师就协助他解决活中存在的问题,从生活上学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评教育了。所以,经过段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。年级班主任个人总结范文良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土......”。

8、“.....这学期我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格健康的身心勤奋定期召开班干部会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少......”。

9、“.....班主任工作又是项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。本学期,由于工作需要,我进入了个新的工作环境,再次担任了年级的班主任工作。新的环境,面对新的学生,要有新的班主任工作方法。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高学生德智体美劳等多方面的素质,我在担任年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作深入学生亲近了解学生,做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就定能教育好孩子们。因此,从初次接触年级学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深的组织者和指导者等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题......”。