1、“.....但是课堂上学生的回答,使笔者和在座的学生感到惊讶。例如,笔者在‚维护受教育权能主动发现问题提出问题。让学生具有强烈的问题意识自主学习意识,增强学生的参与度,让学生成为学习的主人。例如,笔者在‚维护受教育权‛教学中,针对少数学生有看书粗心马虎的不良习惯,故意漏写了个‚为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务‛的问题,这是本课的重点和难点,也是学生本节课必须掌握的内词思想品德生活热点生活实际有效课堂教学实效性新课程理念要求我们在教学过程中不仅要关注学生学习效果,还要关注学生学习过程。课堂是教学的主阵地,课堂教学实效性的高低直接影响到教学效果。加强学法指导,提升教学效果学生的自学能力并非与生俱来的,而是后天培养形成的。在思想品德课教学中,指导。作者单位江苏省盐城市明达中学。谈初中思想品德课有效课堂的反思与探讨原稿。加强学法指导,提升教学效果学生的自学能力并非与生俱来的......”。

2、“.....在思想品德课教学中,指导学生‚先学后教‛的方法,有利于提高学生学习积极性,发展学生智力,培养学生能力。学习习惯是在长期的学习过程中谈初中思想品德课有效课堂的反思与探讨原稿爱我家‛系列活动,你有什么收获锻炼了自己的社会实践能力更为具体地了解到祖国和家乡的变化增强了热爱祖国热爱家乡的情感增强了自己报效祖国建设家乡的社会责任感等总之,提高初中思想品德课堂教学的实效性虽然是个十分艰巨的工程,但只要我们每位教师从‚教师为人师表,谋求效果更好‛‚回归生活实际来检查学生活动的实效你可以通过哪些途径收集祖国巨变的资料你也定了解到新中国建国年来发生了很多具有影响力的大事,请列举两例。请分析家乡发生巨变的原因有哪些通过‚我爱我家‛系列活动,你有什么收获锻炼了自己的社会实践能力更为具体地了解到祖国和家乡的变化增强了热爱祖国热爱家乡的情感增取得的可喜成就。调查家乡发生的巨大变化......”。

3、“.....谈谈自己或亲友的家庭生活发生的变化。又设计了个问题来检查学生活动的实效你可以通过哪些途径收集祖国巨变的资料你也定了解到新中国建国年来发生了很多具有影响力的大事,请列举两例。请分析家乡发生巨变的原因有哪些通过‚,在行使知情权自主选择权公平交易权时与营业员发生争吵双方都存在定问题,其他人员的出现使问题得到合理解决。学生们虽然表演水平不高,但演得津津有味。表演结束后,学生们也自然地理解了消费者依法享有的权利和应履行的义务,以及消费者权利受到侵害时,应通过什么途径才能得到正确的解决等知识。又如,年是这情景,笔者满意地笑了,原来的粗心鬼,现在变得谨慎细心。运用‚先学后教‛的方法,自然会给自主学习增加砝码,循序渐进地引导学生养成认真学习的好习惯,达到了原来预定的目标。关注生活热点,追求效果最佳理论是灰色的,而生命之树常青。这句名言告诉我们理论是简单枯燥的,但它来源于生活,又回归于生活......”。

4、“.....为了让学生感受新中国在党的领导下发生的巨变,笔者组织学生们开展了‚我爱我家‛系列活动从不同角度收集资料了解祖国发生的巨大变化,感受社会主义现代化建设取得的可喜成就。调查家乡发生的巨大变化,感受家乡建设全面小康社会取得的成就。谈谈自己或亲友的家庭生活发生的变化。又设计了个问题例如,在年级‚自立自强‛教学中,笔者说‚围绕自立自强的主题,请你们寻找个人生故事,并把它推荐给同学,好吗‛话音刚落,学生们异口同声地回答‚好的。‛起先,笔者认为学生定会选择玛丽居里海伦凯勒袁隆平等名人故事,但是课堂上学生的回答,使笔者和在座的学生感到惊讶。例如,笔者在‚维护受教育权要想让学生真正喜欢思想品德课,就应该创新课堂形式,把生活中的素材引进课堂,让思想品德课堂生活化,引起学生兴趣,使之在种愉悦的环境中,体验寻觅真知的乐趣,激发起学习兴趣和热情。谈初中思想品德课有效课堂的反思与探讨原稿......”。

5、“.....无不重视教师为人师表,并把它推荐给同学,好吗‛话音刚落,学生们异口同声地回答‚好的。‛起先,笔者认为学生定会选择玛丽居里海伦凯勒袁隆平等名人故事,但是课堂上学生的回答,使笔者和在座的学生感到惊讶。教师为人师表,谋求效果更好古今中外的教育家,无不重视教师为人师表的作用,春秋时期孔子最早提出‚以身作则‛的了自己报效祖国建设家乡的社会责任感等总之,提高初中思想品德课堂教学的实效性虽然是个十分艰巨的工程,但只要我们每位教师从‚教师为人师表,谋求效果更好‛‚回归生活实际,激发学习热情‛‚加强学法指导,提升教学效果‛‚关注生活热点,追求效果最佳‛方面去努力,就定能够提高初中思想品德课堂教学的实效中国成立周年,为了让学生感受新中国在党的领导下发生的巨变,笔者组织学生们开展了‚我爱我家‛系列活动从不同角度收集资料了解祖国发生的巨大变化......”。

6、“.....调查家乡发生的巨大变化,感受家乡建设全面小康社会取得的成就。谈谈自己或亲友的家庭生活发生的变化。又设计了个问题爱我家‛系列活动,你有什么收获锻炼了自己的社会实践能力更为具体地了解到祖国和家乡的变化增强了热爱祖国热爱家乡的情感增强了自己报效祖国建设家乡的社会责任感等总之,提高初中思想品德课堂教学的实效性虽然是个十分艰巨的工程,但只要我们每位教师从‚教师为人师表,谋求效果更好‛‚回归生活实际自然地理解了消费者依法享有的权利和应履行的义务,以及消费者权利受到侵害时,应通过什么途径才能得到正确的解决等知识。又如,年是新中国成立周年,为了让学生感受新中国在党的领导下发生的巨变,笔者组织学生们开展了‚我爱我家‛系列活动从不同角度收集资料了解祖国发生的巨大变化,感受社会主义现代化建设谈初中思想品德课有效课堂的反思与探讨原稿作用,春秋时期孔子最早提出‚以身作则‛的教育原则,他认为‚其身正......”。

7、“.....虽令不从。‛当代著名教育家叶圣陶先生也提出‚身教最为贵,知行不可分。‛他们的言语充分说明了教师为人师表以身作则可以提高课堂教学的实效性。笔者虽然从教时间不长,但对于‚教师为人师表,教书育人‛的体会尤其深爱我家‛系列活动,你有什么收获锻炼了自己的社会实践能力更为具体地了解到祖国和家乡的变化增强了热爱祖国热爱家乡的情感增强了自己报效祖国建设家乡的社会责任感等总之,提高初中思想品德课堂教学的实效性虽然是个十分艰巨的工程,但只要我们每位教师从‚教师为人师表,谋求效果更好‛‚回归生活实际当学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。知识来源于生活又运用于生活。思想品德课教学更要注重联系学生的生活实际,努力挖掘现实生活中的教学素材,并对教材进行必要的整合,以利于学生对新旧知识的对比学习和理解。苏霍姆林斯基说得好,所有智力方面的工作大都依赖于兴趣。我们目标。关注生活热点......”。

8、“.....而生命之树常青。这句名言告诉我们理论是简单枯燥的,但它来源于生活,又回归于生活。我们学习它不是目的,目的是学会用它适应社会的要求来解释生活,指导生活,让生活变得更美好。笔者在思想品德课教学中也是这样做的。例如,在教学‚依法保护消费者合法权益‛育原则,他认为‚其身正,不令而行其身不正,虽令不从。‛当代著名教育家叶圣陶先生也提出‚身教最为贵,知行不可分。‛他们的言语充分说明了教师为人师表以身作则可以提高课堂教学的实效性。笔者虽然从教时间不长,但对于‚教师为人师表,教书育人‛的体会尤其深刻。回归生活实际,激发学习热情心理学研究表中国成立周年,为了让学生感受新中国在党的领导下发生的巨变,笔者组织学生们开展了‚我爱我家‛系列活动从不同角度收集资料了解祖国发生的巨大变化,感受社会主义现代化建设取得的可喜成就。调查家乡发生的巨大变化,感受家乡建设全面小康社会取得的成就......”。

9、“.....又设计了个问题激发学习热情‛‚加强学法指导,提升教学效果‛‚关注生活热点,追求效果最佳‛方面去努力,就定能够提高初中思想品德课堂教学的实效性。作者单位江苏省盐城市明达中学。谈初中思想品德课有效课堂的反思与探讨原稿。例如,在年级‚自立自强‛教学中,笔者说‚围绕自立自强的主题,请你们寻找个人生故事取得的可喜成就。调查家乡发生的巨大变化,感受家乡建设全面小康社会取得的成就。谈谈自己或亲友的家庭生活发生的变化。又设计了个问题来检查学生活动的实效你可以通过哪些途径收集祖国巨变的资料你也定了解到新中国建国年来发生了很多具有影响力的大事,请列举两例。请分析家乡发生巨变的原因有哪些通过‚权‛教学中,针对少数学生有看书粗心马虎的不良习惯,故意漏写了个‚为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务‛的问题,这是本课的重点和难点,也是学生本节课必须掌握的内容......”。