1、“.....但上学的钱又是生他的家人交的，他不想欠人家太多，还说他真不希望亲生父母去认他，这样打乱了他平静的生活，他说很多他烦恼的事。笔者对他说谢谢他能信任自己并告诉自己这么多，有些事情是我照搬照抄的妙方，需要我们细心地观察认真地思考创造性地实践。只有走进学生心灵的教育，才是真正的教育。刚入学军训时，本班就有位男同学受不了苦，想退学，他问笔者钱能不能退他不想念了，这个同学军训几天中的表现都教师产生对立情绪。要做到这点，首先应该多接近学生，与每个学生既做良师又做益友。基于这点，笔者经常利用早上中午下午和其他课余时间深入到班级中去，深入到学生中去......”。

2、“.....与学生真正地打成片。这样就和学如何做个轻松的班主任原稿.之以情，用自己真挚的爱心去感化他们，使他们感到教师是真正地以个平等的人学生对这点很看重，他们已不再相信权威字的身份在关心他们的进步与成长，而不是以个长者的身份高高在上地教育他们。只有这样，我们的学生才能沿学生的今天负责，为学生的今后谋划未来。笔者认为对学生真诚的爱是教育的基础，是连接教育者与受教育者心灵的纽带。而热爱学生最重要的就是要做到诚和博。诚指的是教师对学生的爱要发自内心，要真诚。特别是有些成绩和表师开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，积极开展各项评比活动，形成比学赶帮的风气，使本班班风正学风浓......”。

3、“.....爱，是班主任工作中的最关键最重要最核心的内容。只因拥有对学生那份现不太好，自卑感较强的学生更需要教师的这种源自心灵深处的真诚的爱。作为受教育的对象，我们学生的世界观正处在初步形成的不稳定阶段，心理还不成熟，思想容易出现波动。这就要求教师教育学生时不但要晓之以理，更要动秋风送爽，又是年重新开始的时候，面对的是又批面容稚嫩的孩子，笔者清楚地知道他们年之后会更成熟，年之后就是我们学校的希望，笔者也清楚自己在他们的人生旅途中只是段回忆。从学校家长教师或者是社会的任何个人都希望他们担任班委的好处，告诉他们这个社会需要的是有各方面能力的人......”。

4、“.....我们要学会面对各种各样的事和物，担任班委就是给自己个锻炼的机会，名额有限，欲报从速，先报名的先得。很快，各个班风正学风浓。给学生多点爱班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。秋风送爽，又是年重新开始的时候，面对的是又批面容稚嫩的孩子，笔者清楚地知道他们年之后会更成熟，年之后就是我们学校着正确和健康的轨道前进并不断地完善自我。博是指教师要真正地热爱所有的学生，不能让成绩差表现不好的学生注意，不是差生感到教师对他们有偏见甚至歧视他们，要让他们感到教师对所有的学生都是视同仁的。这样他们才不会现不太好......”。

5、“.....作为受教育的对象，我们学生的世界观正处在初步形成的不稳定阶段，心理还不成熟，思想容易出现波动。这就要求教师教育学生时不但要晓之以理，更要动参考文献许高厚初中班主任北京北京师范大学出版社，甘霖班主任工作技能训练上海华东师范大学出版社，作者单位福建莆田十中邮政编码如何做个轻松的班主任原稿.职位包括课代表就被人抢走了，就这样部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。关键词班主任班风学生作者简介倪智杰，任教于福建莆田十中。如何做个轻松的班主任原稿者简介倪智杰，任教于福建莆田十中。如何做个轻松的班主任原稿。在班级干部任免中......”。

6、“.....笔者给学生周多的时间让他们考虑，考虑后请他们用写纸条或打电话或直接说的形式告诉笔者。当然，在这之前，笔者告诉考时，他的语文得了全班第，笔者特地表扬了他，他也因此兴奋了很久。对我们个人来讲，个学生仅占我们学生的几十分之，几百分之，甚至是几千分之而对个家庭而言，却是百分之百。我们做的或许只是个微笑，句轻语，次抚摸的希望，笔者也清楚自己在他们的人生旅途中只是段回忆。从学校家长教师或者是社会的任何个人都希望他们能健康地成长，不断地超越自我。作为他们升入初中的第任班主任，笔者知道自己任重而道远。关键词班主任班风学生现不太好，自卑感较强的学生更需要教师的这种源自心灵深处的真诚的爱......”。

7、“.....我们学生的世界观正处在初步形成的不稳定阶段，心理还不成熟，思想容易出现波动。这就要求教师教育学生时不但要晓之以理，更要动。积极探索素质教育的新途径，配合任课教师开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，积极开展各项评比活动，形成比学赶帮的风气，使本班望他们能健康地成长，不断地超越自我。作为他们升入初中的第任班主任，笔者知道自己任重而道远。给学生多点爱班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。积极探索素质教育的新途径，配合任课教带给学生的很可能就是生的希望。总之，万事开头难，但良好的开端是成功的半。个班级的管理如果有了个良好的开端......”。

8、“.....在这个班级的管理上你已成功了半。班主任工作任重而道远，既辛苦又幸福，让我们享受这每天吧！如何做个轻松的班主任原稿.们无法选择的，你应该这样想，你比别人幸福，有更多的人关心你，大人这么做也定有他们的苦衷，请他定理解，自己愿意做个他的好朋友，只要他愿意随时都可以听他倾诉。最后他决定留下试试，笔者很为他高兴。很快，开学摸底是很好，开始笔者想要是少了他，自己的工作将变得轻松很多，但是再仔细想，他的家长把他送到我们学校来读书，应该也是对他寄托很大的希望，如果他就这样回去了该多伤他父母的心啊！所以，笔者决定跟他谈谈，了解到他特殊生成为了朋友，取得了他们的信任......”。

9、“.....面对几十个性格各异变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们自己的那片沃土，播下适宜于他们成长的那粒种子，并没有可以着正确和健康的轨道前进并不断地完善自我。博是指教师要真正地热爱所有的学生，不能让成绩差表现不好的学生注意，不是差生感到教师对他们有偏见甚至歧视他们，要让他们感到教师对所有的学生都是视同仁的。这样他们才不会现不太好，自卑感较强的学生更需要教师的这种源自心灵深处的真诚的爱。作为受教育的对象，我们学生的世界观正处在初步形成的不稳定阶段，心理还不成熟，思想容易出现波动。这就要求教师教育学生时不但要晓之以理，更要动疼爱......”。