1、“.....在不断地努力探索中提高化学教学质量。参考文献张朝如何提高化学教学质量浅谈现代教育科学教学研究，倪大达提高中学化学教学质量的策略与方法新课程研究职业教育，作者单位广西崇左市江州区太平的看法，敢于与教师和书本争论，以此来锻炼和培养学生得思维能力和表达能力。学生经过思考理解之后，还要进行习题练习来巩固和消化所学知识，但不能搞简单的重复练习或题海战术，要有选择有目的地进行练习，做些有规律有指导作学生，边学习边研究，让自己与学生同时建立兴趣。下面是笔者提高初中化学课教学质量的几点做法。激发学生兴趣，建立和谐的师生关系化学作为起始学科，需要教师建立和谐的师生关系，先让学生喜欢教师和化学这门学科。教师要如何提高化学课教学质量原稿.力搭建基础，学生就会喜欢你，就会喜欢你教的学科，学生的学习兴趣自然就会提高。运用现代化教学手段......”。

2、“.....丰富感性认识，有助于突破重点难点。多媒体课件，采用理解之后，还要进行习题练习来巩固和消化所学知识，但不能搞简单的重复练习或题海战术，要有选择有目的地进行练习，做些有规律有指导意义的题目。通过做题加深学生对知识的理解，同时提高学生分析问题和解决问题的能力。化学明确自己每天应该干什么。就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学愿意学想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心关爱学生，要用心去投入教学，让学生感受到你是位敬业的教师，信得过的教师。有这些前期的努朝如何提高化学教学质量浅谈现代教育科学教学研究，倪大达提高中学化学教学质量的策略与方法新课程研究职业教育，作者单位广西崇左市江州区太平镇和平中学邮政编码。如何提高化学课教学质量原稿。思考贯穿于整个课堂点......”。

3、“.....在记课堂笔记时，笔者要求学生必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点难点疑点和课本上没有的内容，与课本内容相同的部分可在课本上标出，也可在课后整理笔习之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃。因此学生在课堂上要勤于思考，学会思考，积极参加讨论，发表自己的看法，敢于与教师和书本争论，以此来锻炼和培养学生得思维能力和表达能力。学生经过思培养学生严谨认真自觉的学习习惯在课堂教学中笔者非常注重培养学生自主学习的习惯，让学生始终有思考空间，始终处于积极思考的状态。在学生积极思考的过程中，笔者还强调学生的探索和质疑精神，他鼓励学生用严谨认真的态度进己，无论是课堂还是课外，要有示范作用，在课堂上要形成自己的教学风格，让学生知道老师走完上步下步要干什么，同时，要求学生养成良好的学习习惯，明确自己每天应该干什么......”。

4、“.....让学生有兴趣学愿意如，金属与酸反应的实验。整个反应过程速度很快，由于反应的容器试管不是很大，反应物的金属也只不过是片状固体，若只采用演示实验，只有坐在前几排的学生才能观察到实验现象，其他学生就很难详细了解实验过程。若采用实物投学生在初中阶段接触最迟的门学科，要想让学生尽快入门，需要教师和学生的共同努力合作。作为教师，关键是激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的思维，把他们引上化学学习的道路。为了提高化学教学的质量，笔者把自己当习之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃。因此学生在课堂上要勤于思考，学会思考，积极参加讨论，发表自己的看法，敢于与教师和书本争论，以此来锻炼和培养学生得思维能力和表达能力。学生经过思力搭建基础，学生就会喜欢你，就会喜欢你教的学科，学生的学习兴趣自然就会提高......”。

5、“.....激发学生的学习兴趣多媒体技术应用于课堂教学有助于加强直观教学，丰富感性认识，有助于突破重点难点。多媒体课件，采用内容相同的部分可在课本上标出，也可在课后整理笔记时补全。就是教师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有示范作用，在课堂上要形成自己的教学风格，让学生知道老师走完上步下步要干什么，同时，要求学生养成良好的学习习惯如何提高化学课教学质量原稿.想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心关爱学生，要用心去投入教学，让学生感受到你是位敬业的教师，信得过的教师。有这些前期的努力搭建基础，学生就会喜欢你，就会喜欢你教的学科，学生的学习兴趣自然就会提力搭建基础，学生就会喜欢你，就会喜欢你教的学科，学生的学习兴趣自然就会提高。运用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣多媒体技术应用于课堂教学有助于加强直观教学，丰富感性认识......”。

6、“.....多媒体课件，采用比老师反复强调要印象深刻得多，这样既加深了学生对点燃可燃性气体前定要验纯这原理的直观理解，又使学生在以后做相关实验时得到启迪，使实验操作更具规范性科学性和安全性。如何提高化学课教学质量原稿。就是教师要严以生的探索和质疑精神，他鼓励学生用严谨认真的态度进行探索性学习，要认真细致地观察如实准确地记录积极主动地思考，要善于合作敢于质疑勇于探索。笔者在讲课时般会围绕重点内容展开讲解，因此他要求同学们在认真听讲的同时还仪直接投影在荧屏上，学生就可以清楚地看到整个实验的过程。又如在点燃氢气前定要验纯，否则可能引起爆炸。在实验前播放动画显示点燃不纯的混合气体而使启普发生器爆炸的情景，真实而形象的反映出违反操作规程的严重后果，这习之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃。因此学生在课堂上要勤于思考，学会思考，积极参加讨论......”。

7、“.....敢于与教师和书本争论，以此来锻炼和培养学生得思维能力和表达能力。学生经过思微观为宏观变虚为实变远为近变繁为简变抽象为具体变静为动等方法来表现教学内容，不仅可以激发学生的学习主动性积极性，而且可以帮助学生突破学习过程中的重点和难点，顺利实现认知目标，有利于提高化学实验教学效率和质量。明确自己每天应该干什么。就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学愿意学想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心关爱学生，要用心去投入教学，让学生感受到你是位敬业的教师，信得过的教师。有这些前期的努进行探索性学习，要认真细致地观察如实准确地记录积极主动地思考，要善于合作敢于质疑勇于探索。笔者在讲课时般会围绕重点内容展开讲解，因此他要求同学们在认真听讲的同时还要做好课堂笔记，这不仅有利于课后进行复习，掌握要做好课堂笔记，这不仅有利于课后进行复习......”。

8、“.....又可以有效的避免上课时走神不注意听讲的状况。在记课堂笔记时，笔者要求学生必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点难点疑点和课本上没有的内容，与课如何提高化学课教学质量原稿.力搭建基础，学生就会喜欢你，就会喜欢你教的学科，学生的学习兴趣自然就会提高。运用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣多媒体技术应用于课堂教学有助于加强直观教学，丰富感性认识，有助于突破重点难点。多媒体课件，采用和平中学邮政编码。如何提高化学课教学质量原稿。培养学生严谨认真自觉的学习习惯在课堂教学中笔者非常注重培养学生自主学习的习惯，让学生始终有思考空间，始终处于积极思考的状态。在学生积极思考的过程中，笔者还强调明确自己每天应该干什么。就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学愿意学想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心关爱学生，要用心去投入教学......”。

9、“.....信得过的教师。有这些前期的努意义的题目。通过做题加深学生对知识的理解，同时提高学生分析问题和解决问题的能力。总之，要提高化学课堂教学质量，就必须从各方面入手，充分调动教师和学生的积极性合作性，注重培养学生的各种能力。利用现有条件，想方设引路指导习惯兴趣上与学生搭建沟通的桥梁，让学生主动去思考去学习。思考贯穿于整个课堂学习之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃。因此学生在课堂上要勤于思考，学会思考，积极参加讨论，发表自学生在初中阶段接触最迟的门学科，要想让学生尽快入门，需要教师和学生的共同努力合作。作为教师，关键是激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的思维，把他们引上化学学习的道路。为了提高化学教学的质量，笔者把自己当习之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃......”。