1、“.....饱顿，上面有钱了就给点，没钱了就不情的发生。校舍建设可突出乡村特色农村学校的教师特别羡慕城市学校的亭台楼阁华丽气派。其实农村有农村的优势。方面，农村可开发利用的场地较多另方面，农村学校的学生数量不多，相对而言不需要太大的校舍面积。平坦的院落里，种些小树小草野花蔬菜等植物既绿化了环境提供了丰富开放天然有趣的学习和活动场所，把课堂有的放矢地移入大自然，可以弥补农村学校校舍及活动室活动场地狭小，物质材料少的不足。美丽的大自然，彩的自然色，可以让学生尽享色彩的绚丽，得到艺术的熏陶让他们在锄禾日当午，汗滴禾下土的勤劳写实中懂得粮食的来与，会激发起孩子们对父母的崇拜敬仰之情，同时也使得这些农村学生家长产生种从未有过的成就感，从而更加自觉自愿地投入到环境创设中来，有的帮助翻修教室，有的帮着平整院落，有的送来了收集好的制作材料环境创设的意义，不仅在于它是影响学生发展的条件，更重要地是......”。

2、“.....可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。，改变教师观念，重视环境创设首先，由于农村教育工作环境差，教师工资低，大多数受过专业培训的教师都不愿去农村。笔者发现，只有的教师受过专门培训。因此我们必须通过各种渠道改变现在只育不教的现状其次，实行师役制都是能工巧匠，他们中有的会泥瓦活，有的会编织，有的会石雕，有的会木工我们可以利用农闲时节，请他们走进学校，给孩子们当课外活动的辅导员，利用他们的智慧和双手以及农村得天独厚的自然资源，为孩子们制作创设更丰富的活动材料和环境。这样既利用了自然资源，节省了力量捐资集即根据国家教委计委农业部财政部联合下发的农村教育集资管理办法，有组织地开展教育集资活动挤即乡镇财政以及教育部门要节省压缩自身开发，挤出资金，扶助农村教育事业的发展争即想尽切办法......”。

3、“.....并查阅了相关资料后，总结出以下几种途径征即征收农村及企业的教育附加费捐即大力作好宣传工作，发动各方力量捐资集即根据国家教委计委农业部财政部联合下发的农村教育集资管理办法，有组织地开展教育集资活动挤即乡镇财政以及的教具图书及活动场地了。俗话说得好巧妇难为无米之炊，没有必要经费的环境布置自然可想而知。，改变教师观念，重视环境创设首先，由于农村教育工作环境差，教师工资低，大多数受过专业培训的教师都不愿去农村。笔者发现，只有的教师受过专门培训。因此我们必须通过各种育部门要节省压缩自身开发，挤出资金，扶助农村教育事业的发展争即想尽切办法，向上级有关部门争取援助资金借赊教育筹资也可以想此方法即可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。浅析如何改善农村学校的物质环境原稿。首先，请进来是说在农村有好多家长成因分析学校教育经费短缺，经费没有办法列入到乡镇财政预算中去......”。

4、“.....甚至是伸手讨要经费，但仍处于种讨之无据十分尴尬的局面。所以，农村教育经费的获取通常是饥顿，饱顿，上面有钱了就给点，没钱了就不。同时，家长对于学校环境的要求更是令人想象不到。在访谈中，有的家长认为学校只要安全且冬暖夏凉，孩子不出事，教师能教孩子学到知识就行了，有教学设备当然好，没有也无所谓有的家长认为只要他们去地里干活时，有人给看孩子就行仅有的家长希望学校物质环境优越到各乡镇教办主任是跑断了腿磨破了嘴向上级申请，甚至是伸手讨要经费，但仍处于种讨之无据十分尴尬的局面。所以，农村教育经费的获取通常是饥顿，饱顿，上面有钱了就给点，没钱了就不给。既然财政上不能给予厚望，那么只有靠自己收取经费了。但从访谈中笔者又发现，大多金，还增进了家校联系，解决了教学设备材料不足的难题。走出去，即经常带着学生自制的教具在农村村民集中的地方进行展览演示......”。

5、“.....对他们进行无形的感染与启发，使他们自动加入到为学生收集制作教具的行列中来。由于家长的积极育部门要节省压缩自身开发，挤出资金，扶助农村教育事业的发展争即想尽切办法，向上级有关部门争取援助资金借赊教育筹资也可以想此方法即可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。浅析如何改善农村学校的物质环境原稿。首先，请进来是说在农村有好多家长可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。，改变教师观念，重视环境创设首先，由于农村教育工作环境差，教师工资低，大多数受过专业培训的教师都不愿去农村。笔者发现，只有的教师受过专门培训。因此我们必须通过各种渠道改变现在只育不教的现状其次，实行师役制建议为当地的农村学校物质环境创设带去缕春风。作者单位山西省大同市南郊区水泊寺联校。在调查研究过程中，笔者还多次与些乡镇教育主管教师及家长进行了座谈交流，并查阅了相关资料后......”。

6、“.....发动各浅析如何改善农村学校的物质环境原稿.好。关键词农村学校物质环境改善方法据调查，大部分农村学校办学条件十分艰苦，特别是物质设施设备极为落后，这些都严重影响了学生的发展。在本文中，笔者将简要谈谈造成农村学校物质环境不尽如人意的原因以及相应的解决对策。浅析如何改善农村学校的物质环境原稿可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。，改变教师观念，重视环境创设首先，由于农村教育工作环境差，教师工资低，大多数受过专业培训的教师都不愿去农村。笔者发现，只有的教师受过专门培训。因此我们必须通过各种渠道改变现在只育不教的现状其次，实行师役制而知。关键词农村学校物质环境改善方法据调查，大部分农村学校办学条件十分艰苦，特别是物质设施设备极为落后，这些都严重影响了学生的发展。在本文中，笔者将简要谈谈造成农村学校物质环境不尽如人意的原因以及相应的解决对策......”。

7、“.....我们也没办法解决，这种说法不完全有道理。方面来说，农村学校办学经费确实紧张，但另方面，笔者认为教师存在消极的态度，只要做个有心人，学校的教具问题也是可以解决的。此外，还可以大力开发民间活动，因为民间活动的准备材料简单且易操作。我们何必坐以学校的收费教低，而这些钱中还要包括书本费文具费办公费，有些还包括代教教师的工资及统筹使用经费。可见收取的费用中能用于专项经费的已所剩无几。因此，这也就使农村学校中缺少必备的教具图书及活动场地了。俗话说得好巧妇难为无米之炊，没有必要经费的环境布置自然可育部门要节省压缩自身开发，挤出资金，扶助农村教育事业的发展争即想尽切办法，向上级有关部门争取援助资金借赊教育筹资也可以想此方法即可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。浅析如何改善农村学校的物质环境原稿。首先，请进来是说在农村有好多家长就是让刚从专业学校毕业的教师来农村服役......”。

8、“.....教师作为环境的创造者准备者，主要任务是通过观察和聆听，从学生的活动中获得教的信息。成因分析学校教育经费短缺，经费没有办法列入到乡镇财政预算中去，在调查中笔者还了力量捐资集即根据国家教委计委农业部财政部联合下发的农村教育集资管理办法，有组织地开展教育集资活动挤即乡镇财政以及教育部门要节省压缩自身开发，挤出资金，扶助农村教育事业的发展争即想尽切办法，向上级有关部门争取援助资金借赊教育筹资也可以想此方法不给。既然财政上不能给予厚望，那么只有靠自己收取经费了。但从访谈中笔者又发现，大多学校的收费教低，而这些钱中还要包括书本费文具费办公费，有些还包括代教教师的工资及统筹使用经费。可见收取的费用中能用于专项经费的已所剩无几。因此，这也就使农村学校中缺少必毙，等着吃现成饭呢农村学校物质环境的创设固然面临许多困难，但笔者认为......”。

9、“.....信任放开孩子的手，发展给孩子以挑战，就定能排除万难，将我们的农村学校改头换面，注入生机，给予活力。笔者也真心地希望通过以上的意见和浅析如何改善农村学校的物质环境原稿.可以借助教育贷款低利息的有利条件，贷款办校。，改变教师观念，重视环境创设首先，由于农村教育工作环境差，教师工资低，大多数受过专业培训的教师都不愿去农村。笔者发现，只有的教师受过专门培训。因此我们必须通过各种渠道改变现在只育不教的现状其次，实行师役制又为学生们开辟了自然角。除此而外，农村人口少车少噪音小环境污染小，这也是农村学校的大特色，即宁静益智。实践证明，生活在宁静柔和环境中的学生智商较高，这些都是城市无法相比的。因此，农村的校舍建设大可不必盲目效仿，要有自己的特色才会别具格。合理利用自然材力量捐资集即根据国家教委计委农业部财政部联合下发的农村教育集资管理办法......”。