1、“.....鼓励他们通过自我激励自我发掘潜力的办法不知不觉中就达到了预期目标，并且在这个过程中，学生们也会对自己的能力加以肯定，从而提高了他们的自信心。下面，笔者就简要介绍下自己的操作步骤，开场要火在这个环节中，笔者做足了准备在不要查词典，通过我们学过的同根词去猜，收获方法兄弟同心，其利断金，合作交流是对知识深化理解和记忆的另个行之有效的方式。和单词的处理样，实施的过程中我应用小组合作学习的模式。但是在这个过程中，我要利用学生们这个年龄阶段的好奇心强，争强好胜的心态，巧用方法，既哄又骗，强化学生们的参与意识。首先，在题目的设置上，笔者会充分吊足学生们的胃口。例如适当国的正式工作语言之。马克思说语言是人类人生斗争的武器。，鼓励学生们思考对于阅读理解的处理我坚持走出来，走进去的原则。所谓走出来就是题目的设置要跳出阅读理解的原始而纯粹的选择，运用多样化的方式对整篇文章进行分解，在整个的过程中......”。

2、“.....进而走进去全方位透视此篇阅读。题目的设置可以包括结构分析图概括主旨题翻译题代词指代题等等。笔者想通过类似的些题目的设置，再辅之以丰富多彩的背景材料，引导学生们进行料，引导学生们进行深入的思考，这样学生们的学习兴趣会大大提升，进而成绩的大幅度提高也就顺其自然了。以下是笔者在讲解阅读理解的过程中设置的小题目，旨在鼓励学生们积极地探索，寻找有效实用的阅读方法。对于此类的说明介绍类的文章，你怎样做题又快又准那就亮出你的绝招吧！，趣味英文红胜火盎然中华绿如蓝原稿.也会对自己的能力加以肯定，从而提高了他们的自信心。下面，笔者就简要介绍下自己的操作步骤，开场要火在这个环节中，笔者做足了准备在的音乐背景下，笔者进行了声情并茂的演讲，调动学生参与的积极性。在这个过程中，笔者观察到有些学生跃跃欲试，当然也有些学生自信心不足。因此，笔者又播放了新东方总裁俞敏洪先生的励志视频演讲......”。

3、“.....于是，笔者给他们设定了个预期的目标，然后再将这个大目标去，并发挥学生潜在的能动力。长此以往，相信学生在英语学习方面定会有突出的表现。亚里士多德曾说古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。唯有那份好奇，方可勾起学生们强烈的求知欲望。所以我们应当把学生的兴趣放在首位。让我们用兴趣导航，共同开辟英语学习的新世界吧！作者简介秦倩，山东省聊城东阿县实验高中英语教师。教学方法灵活，课堂活跃有趣，深受学生欢迎，多次被评为优秀教师。参考文献保尔拉法格忆马克思北京人民出版社优秀教师。参考文献保尔拉法格忆马克思北京人民出版社，作者单位山东省聊城东阿县实验高中。趣味英文红胜火盎然中华绿如蓝原稿。让单词背诵火起来组织单词竞赛，活跃学生们的思维。单词竞赛这样个活动并不像它的名字那么简单，它旨在利用高中生们争强好胜渴望得到教师和同学们认可的这么个想法......”。

4、“.....鼓励他们通过自我激励自我发掘潜力的办法不知不觉中就达到了预期目标，并且在这个过程中，学生高，讨论极其热烈，我竟有流泪的冲动。，巩固提高通过有针对性的训练，让学生们熟能生巧，做到举反，使学生了解各种类型的题目，掌握做法。做后教师及时总结发现问题及时纠正，对共性问题，课堂上大家起纠正，并进步强化练习，禁止学生犯重复性错误，个别问题个别辅导。教师还可以经常性地鼓励学生编辑英语学习园地或办英语黑板，组织开设关于英语学习实用知识英美风情知识讲座等，还可适当组织些小活动，比如英语小诗歌谜语典故趣闻学生日记等可以成肯定与表扬，使人保持这种行为，它是种正强化。对中学生而言，奖励形式是多种多样的，如口头表扬集体鼓掌和优秀生拍照留念等，无论哪种形式只要适当，就能激发学生的学习动机，这样就会让获胜的学生赚足面子。但是在这个过程中，我要利用学生们这个年龄阶段的好奇心强，争强好胜的心态，巧用方法......”。

5、“.....强化学生们的参与意识。首先，在题目的设置上，笔者会充分吊足学生们的胃口。例如适当应用当下流行的网络语言。其次，笔者会运用小组间竞争比赛立英语课外活动小组，开展学习课外材料演唱英语歌曲表演英语会话或短剧等小组活动结合实际地组织英语竞赛，如英文书写竞赛朗诵比赛单词听写竞赛等。让学生在这些活动中互相帮助，互相感染，进而共同提高水平，长久保持学习英语的兴趣。总之，英语本来就是门充满神奇魅力的学科。如果我们能潜心钻研，努力挖掘潜藏在英语中的宝藏，培养学生学习兴趣，让学生们自始至终都能生动地饶有兴趣地去学，那么我们就可以帮助学生们战胜厌烦情绪，使英语学习持久让单词背诵火起来组织单词竞赛，活跃学生们的思维。单词竞赛这样个活动并不像它的名字那么简单，它旨在利用高中生们争强好胜渴望得到教师和同学们认可的这么个想法，调动学生们记忆他们认为极为枯燥的东西的主观能动性......”。

6、“.....并且在这个过程中，学生们也会对自己的能力加以肯定，从而提高了他们的自信心。下面，笔者就简要介绍下自己的操作步骤，开场要火在这个环节中，笔者做足了准备在生对这些单词的运用能力。趣味英文红胜火盎然中华绿如蓝原稿。孔子曾说过知之者不如好之者，好之者不如乐之者。可见，浓厚的学习兴趣在学习者的生活中起到何等重要的作用。新课标教学标准把激发和培养学生的学习兴趣，树立信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯放在首位。根据新课标教学标准，英语教学中的主要目标是激发和培养学生对英语的学习兴趣，使学生掌握定的语言基础知识和基本技能，逐步培养学生运用英语进行交际的能力以及发展学新课标教学标准把激发和培养学生的学习兴趣，树立信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯放在首位。根据新课标教学标准，英语教学中的主要目标是激发和培养学生对英语的学习兴趣......”。

7、“.....逐步培养学生运用英语进行交际的能力以及发展学生的智力和个性。现代英语课堂教学已经不是仅限于教师领读讲解反馈和题海式战术，而是培养学生学习门新的外语所具备的能力，鼓励并引导学生主动参与整个教学过程，让课堂教学活，作者单位山东省聊城东阿县实验高中。趣味英文红胜火盎然中华绿如蓝原稿。，鼓励学生们思考对于阅读理解的处理我坚持走出来，走进去的原则。所谓走出来就是题目的设置要跳出阅读理解的原始而纯粹的选择，运用多样化的方式对整篇文章进行分解，在整个的过程中，我会借鉴阅读表达题目的设置方法，进而走进去全方位透视此篇阅读。题目的设置可以包括结构分析图概括主旨题翻译题代词指代题等等。笔者想通过类似的些题目的设置，再辅之以丰富多彩的背景立英语课外活动小组，开展学习课外材料演唱英语歌曲表演英语会话或短剧等小组活动结合实际地组织英语竞赛，如英文书写竞赛朗诵比赛单词听写竞赛等。让学生在这些活动中互相帮助......”。

8、“.....进而共同提高水平，长久保持学习英语的兴趣。总之，英语本来就是门充满神奇魅力的学科。如果我们能潜心钻研，努力挖掘潜藏在英语中的宝藏，培养学生学习兴趣，让学生们自始至终都能生动地饶有兴趣地去学，那么我们就可以帮助学生们战胜厌烦情绪，使英语学习持久也会对自己的能力加以肯定，从而提高了他们的自信心。下面，笔者就简要介绍下自己的操作步骤，开场要火在这个环节中，笔者做足了准备在的音乐背景下，笔者进行了声情并茂的演讲，调动学生参与的积极性。在这个过程中，笔者观察到有些学生跃跃欲试，当然也有些学生自信心不足。因此，笔者又播放了新东方总裁俞敏洪先生的励志视频演讲，这时大多数学生们都动心了。于是，笔者给他们设定了个预期的目标，然后再将这个大目标那么我们就可以帮助学生们战胜厌烦情绪，使英语学习持久下去，并发挥学生潜在的能动力。长此以往，相信学生在英语学习方面定会有突出的表现......”。

9、“.....都应起源于对自然万物的惊异。唯有那份好奇，方可勾起学生们强烈的求知欲望。所以我们应当把学生的兴趣放在首位。让我们用兴趣导航，共同开辟英语学习的新世界吧！作者简介秦倩，山东省聊城东阿县实验高中英语教师。教学方法灵活，课堂活跃有趣，深受学生欢迎，多次被评为趣味英文红胜火盎然中华绿如蓝原稿.的智力和个性。现代英语课堂教学已经不是仅限于教师领读讲解反馈和题海式战术，而是培养学生学习门新的外语所具备的能力，鼓励并引导学生主动参与整个教学过程，让课堂教学活起来，从而使他们愿学乐学。因此，在英语教学中实施素质教育，培养学生英语方面的各种能力，使他们都能达到真正意义上的学会英语，这正是摆在我们每位英语教师面前的重大课题。下面，笔者就比较枯燥的单词教学阅读教学为主来谈谈如何激发学生对英语学习的兴趣，培养学生学习的能也会对自己的能力加以肯定，从而提高了他们的自信心。下面，笔者就简要介绍下自己的操作步骤......”。