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9、“.....教学情境的创设与学生的学习有着密切的有利于学生积极思维的教学环境,使学生在紧张和谐又富有挑战性的氛围中,从被动地接受知识逐渐转变为主动地探索知识。教师要将理论联系实际,确保情境创设切实可行实践证明教学论坛,刘子丽谈化学课堂问题情境的创设延边教育学院学报,蔡淑田,王俊峰中学化学课堂教学中创设教学情境的探究甘肃联合大学学报自然科学版,。摘要科学地创设好化发学生的探究欲望,从而帮助学生获取并理解知识或技能。这种教学情境能够营造具有定情绪色彩形象生动的具体场景。在这种场景中能引起学生的学习欲望,使学生的态度体验和心作用。教师在课堂中要找到教学的切入口......”。