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6、“.....复述课文可以帮助教师了解哪些知识学生已经掌握英语的信心。复述课文有利于发展学生的创新能力复述不是背诵,不是照搬原文,而是种基于理解的创新。它澧浦初级中学。复述课文有利于提高教学和学习效率要提高英语教学效率则必须做到讲在应讲之时,练在值得单重复,它要在充分理解课文的基础上,通过联想和想象......”。

7、“.....发展情节,更具体生动地用自己的复述作为种综合性较强,而又富有创造性的训练形成,在整个中学英语教学中起着不可忽视的作用。课文复述的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养自信心,使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力......”。

8、“.....课文不是对课文内容的简单重复,它要在充分理解课文的基础上,通过联想和想象,进步充实内容,发展情节,更课文复述在英语教学中的作用原稿增强实践能力,培养创新精神。课文复述要求学生识记掌握语言知识,并使其转化为实际运用能力,因此,课只要学生认真阅读课文,熟悉课文内容,那些英语基础较差的同学也有话可讲,让他们找到成就感......”。

9、“.....帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,画出时间轴,列出刘翔的成长。复述课文有利于学生建立学习的成就感和自信心用原稿。复述时,教师把文中的时间或地点写在黑板上,让学生复述与此相对应的事实。例如望得到教师和同学们的认可和赏识。复述课文以课文为基本依据......”。